【正文】 予引導，為學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。學習成績和分數(shù)并不決定一個人的一生，尤其是現(xiàn)代社會，它更需要的是一個人各方面的綜合素質(zhì)。（二）培養(yǎng)學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養(yǎng)成自覺自愿學習的態(tài)度，促進學生學業(yè)的成功。中學時期是人格塑造的重要時期，根據(jù)中學生的心理發(fā)展特點進行人格、情感和意志的輔導，讓學生學會控制自己的情緒，做情感的主人，學會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點。這部分教育內(nèi)容主要包括處理學生的教育，問題行為的早期發(fā)現(xiàn)及矯正。疏通學校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，邀請學生家長到校聽課、座談，增加家庭教育意識，提高家長心理素質(zhì)，使學校教育與家庭教育密切配合，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)站，形成輔導學生，人人有責的良好局面。我們平常所說的自尊心，就是尊重自己的人格、榮譽，不向別人卑躬屈膝，不容別人歧視侮辱，維護自我尊嚴這樣一種自我情感體驗。虛榮心使他們不是去努力提高自己的實力，而是急功近利地做表面文章，結果倒頭來并不能真正改變不利地位，反而進一步喪失了自尊。臉皮不妨稍厚一點，這并不是不要尊嚴，而是要把握適當?shù)亩?。所以，利用每一次集體活動的機會，有意識地在更廣闊的人際范圍內(nèi)進行交往，是我們十分需要的。當然說話過分小聲又顯得畏縮拘謹，缺乏自信心。說辦到的事一定要辦到，自己沒有把握的事情，即使礙于面子不宜當面拒絕，話里也要留有可能辦不到的余地。你若外出，應了解環(huán)境，盡量在安全路線上行走，避開荒僻和陌生的地方。獨自在家注意關門，拒絕陌生人進屋。有統(tǒng)計顯示，20歲以前發(fā)生性行為的婦女比21歲發(fā)生性行為的婦女，宮頸癌的發(fā)病率高出3倍。因為少女的性行為常常是在十分緊張狀態(tài)下偷偷摸摸進行的，缺乏必要的準備(主要指有關性知識的學習和思想方面的準備)。心理。通過一周軍訓的了解和溝通，知道這些學生改學日語的原因是認為自己智商行，為了幫助學生過好高中學習的重要關――“學習關”，我不僅盡最大的努力上好第一節(jié)課，去吸引學生，去博得學生良好的第一印象。只有根據(jù)每一個人的實際，科學地準確地定出適合自己的追求目標，只有當他的能力和期望值基本符合時，能力才會最大限度地得到發(fā)揮，目標才可能實現(xiàn)或實現(xiàn)更高的目標。因此，我把家長心理健康教育知識輔導作為學生心理健康教育的一個組成部分。六、建立心理健康檔案首先對于部分學生的咨詢記錄與追蹤記錄，建立咨詢檔案。講座由心理輔導教師左治鳳老師主持，陸海鷗老師作記錄。處在青春期的學生，生理、心理都發(fā)生著巨大的變化。通過上心理輔導課，對學生進行集體的心理輔導，讓學生通過討論、表演、演說、角色扮演等各種形式的活動，了解自己的心理，學會提高自助的能力，維護自身的心理健康，提高自己的心理素質(zhì)。父母的觀念、態(tài)度與行為無不在默默地影響孩子的成長。二、爭取家長配合，幫助學生定出適合自己的期望值我在注重過好“三關”的同時，不忘幫助學生制定一個適合自己的目標和理想。這個特殊時期就要著重幫助學生過好“三關”：即生活關、學習關、角色轉換關。加強學生心理健康教育，培養(yǎng)健康的心理，塑造健全的人格，是現(xiàn)代教育亟待解決的重要課題，是所有教育工作者特別是班主任義不容辭的責任。由于女性在月經(jīng)來潮以后，卵巢變開始排卵，性交時如不采取有效的避孕措施，極有可能發(fā)生懷孕，一旦懷孕，必須做人工流產(chǎn)，而人工流產(chǎn)不僅對女性身體不利，可引起一系列的并發(fā)癥，如感染、出血、子宮穿孔以及婚后習慣性流產(chǎn)和不孕等，而且因為周圍輿論壓力和自責、內(nèi)疚，給女性造成嚴重的心理創(chuàng)傷，甚至會影響婚后正常的性生活。年齡較小時，宮頸組織細胞抵抗力弱，對外界致癌物質(zhì)非常敏感。應該避免單獨和男子在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中會面，尤其是到男子的家里去。那么我們該怎樣來保護自己呢？老師覺得我們該從自身做起，在日常的生活學習中，處處提高自我保護的意識。“知之為知之，不知為不知”，不要強不知以為知。對異性的魅力并不表現(xiàn)在外表上，而是由內(nèi)在的修養(yǎng)和品性決定的。有的人外表象個迷人的小帥哥，但交往中會發(fā)現(xiàn)他華而不實，有的人學習成績頂呱呱，卻恃才傲物、頤指氣使。當你受到批評時。自尊心是建立在自信的基礎上的。第三篇：女生心理健康教育講座六街中學女生心理健康教育講座嚴麗珍一、如何把握自尊的尺度自尊是一種精神需要，是人格的內(nèi)核。學校設立心理咨詢信箱，配備懂心理學、教育學、倫理學等學科知識，又具有豐富教育工作經(jīng)驗的教師擔任心理咨詢員，建立學生心理檔案，跟蹤學生心理變化，及時矯正學生的心理偏差。，由心理健康教育工作運用心理學的原理與方法，對存在的心理問題、心理障礙或精神疾病的學生給予直接指導，診斷和矯治，幫助他們克服困撓，恢復心理健康。學習是學生的天職，因此培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，讓學生掌握學習方法和策略，學會微笑面對學習前進道路上的“攔路虎”樹立積極樂觀的學習心態(tài)。除了涉及做人等原則方面的問題外，盡量不要干涉孩子的學習。從今年中考反饋回來的信息看，在各級教育部門在“減負”的同時，家長們卻在增加學生們的學習負擔，陪考的現(xiàn)象不但沒有減輕，反而較往年有增無減。在傳授學生學業(yè)的同時，多與學生進行思想和心理話方面的交流，在育人方面多下一些功夫。事實證明，擁有一個健康的心理，對一個人的一生有著十分重要的意義，青少年時期雖不是精神疾病的多發(fā)時期，但卻是不健康行為的孕育期。第三是家庭教育方式不當。對中學生的心理健康教育缺乏應有的重視，是我國教育界長期以來存在的一個不爭的事實，雖經(jīng)過這幾年的發(fā)展，這一現(xiàn)狀已有所改觀，但中學生心理健康教育還沒有成為當前中學教育的一項專門課程，一部分教育工作者，還沒有把心理健康作為全面發(fā)展教育的重要內(nèi)容來看待，還沒有認識到良好的情緒、健全的人格及適應能力對學生學習活動、掌握知識和技能、發(fā)展智能的重要作用，還不能把日益增多的中學生的心理障礙問題同思想品德加以區(qū)別，把學生存在的心理方面的問題籠統(tǒng)地認為是學生的人品、道德和思想問題，不能采用。八是適應不良。四是人際關系敏感。到了那兒，我們再送你回來。一輛風馳電掣的輕騎車停在她身旁。青春期自我保護能力自測案例——假如是我，怎么辦？一、顧婷出校門，發(fā)現(xiàn)那個陌生男子又在等她。14歲的少女馬雯凌晨外出觀看流星雨，被歹徒誘騙到一公園隱蔽處慘遭殺害。是他的冷靜和機智救了大家。有的學生騎飛車，在人縫里鉆來鉆去；還有的學生不看好來往的人和車輛，只顧和同學打打鬧鬧，弄得路上很混亂，又存在著安全隱患）遵守規(guī)則、維護秩序，才能遠離危險。造成5人死亡，多人受傷的慘劇。五、自我保護，注意安全教育部新修訂的《中小學生守則》和《行為規(guī)范》里增添了有關安全的內(nèi)容：“注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等”，“未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人”，“遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧”，“珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕****。要自信，相信自己能做得好。有不良情緒時，不要悶在心里，可以向老師、家長、好友訴說，讓情緒發(fā)泄出來。性格內(nèi)向的同學，要經(jīng)常參與交往活動，多與人交談、討論。我曾看過這樣一個關于人際交往的說法：假如大家都夢想能到達天堂，并永遠生活在那里。下面我重點談談中學生的人際關系問題?！靶牡谉o私 ”才能“天地寬”。自負、嫉妒、孤僻、猜疑等不良心態(tài)的積累，很容易導致心理障礙、心理疾病的產(chǎn)生。在這個競爭和發(fā)展的時代，弱者只會被淘汰。關于感情，請記住一句話：“春天的事情春天做，秋天的事情等到秋天再做！”四、保持積極樂觀的心境，做個自強自立的女孩英國劇作家莎士比亞說：“弱者，你的名字叫女人！”這句話適用的時代已經(jīng)過去了。當你接到某一男生的表示“友好”信時，要有清醒的認識，堅定的意志，經(jīng)得起誘惑，克服虛榮心?；叵脒^去，就會覺得少年時代的“愛情”是很幼稚的，白白花費了青春最好的年華，是得不償失的事。十四五歲，精力旺盛，思想活躍，記憶力強，是學習知識、提高各種能力的最好時期?！皝硗^密”不是指男女同學在集體中來往的多與少，而是指一個男生與一個女生過多地單獨來往。熱愛我們周圍的環(huán)境，才是熱愛生活。這名學生就是后來留校工作，現(xiàn)在分管師范餐廳的楊明玉老師。這不是有個性，不是超脫，是淺薄低俗。大環(huán)境給我們建立了一個生活規(guī)則，就是紀律。我希望大家都用好的東西來充實自己，自覺地拒絕丑陋的東西。長期看電視，會讓人變得浮躁、淺薄。讀書，是充實自己的最佳途徑。你可能沒有爹媽給的美麗容貌，但可以擁有后天學得的知識與修養(yǎng)。我覺得，有的同學分辨是非的能力就不夠強，看到別人吃得好，穿得時髦，花錢大方，就跟人家學，攀比；還有的同學，不能堅持正義，明知有些事不對，就為別人做了，便也跟著做。以上我講了有關外形美的幾個問題。有時會遇到這樣的女孩，長得原本不錯，穿著也很漂亮。在已定的外表條件下，如何讓自己看起來更美呢？ 在這里，我向同學們傳授幾個秘訣：干凈、利落、得體的衣著打扮，會讓你看起來青春亮麗。不必為個子矮了，身材胖了，皮膚黑了而煩惱。對中學生的儀表，國家教育部有規(guī)定：不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。時髦的不一定是美的。下面，就行為和心理方面的幾個問題，談談我的一些看法。還有現(xiàn)在街上流行的染發(fā)，對我們中國人來說，黑發(fā)是美，黃發(fā)是病態(tài)，是女孩子的遺憾，現(xiàn)在怎么倒成了美了? 甚至有的大男孩、大女孩染成紅頭發(fā)、綠頭發(fā)、五顏六色的頭發(fā)。從身體發(fā)育的角度說，燙發(fā)、染發(fā)、化妝、穿高跟鞋，對正處在生長發(fā)育時期的女孩并不適合。在我眼里，你們都是美麗的。挺拔端莊的儀態(tài)是最美的。該伸展時伸展得不到位，該蹲下時不蹲，該跳起時不跳，可能她覺得做這樣大幅度的動作不好看。高尚的人格是一種發(fā)自內(nèi)心的高貴氣質(zhì)的自然流露。你們正處在感情豐富、精力旺盛的時期，社會閱歷淺，有時頭腦簡單、天真，如果分辨是非的能力不強，就容易被誘惑、被蒙騙。它能使你思想敏銳，聰明睿智，胸懷博大，深沉豁達，使你的“內(nèi)容”豐富。電視、電腦能讓我們開拓眼界，增長很多知識，但這種直接作用于視覺的影像，對大腦的開發(fā)作用微乎其微。當然，讀書要有選擇，要讀好書。是豐富的知識、良好的修養(yǎng)，才使人具有了這種高雅的氣質(zhì)。不允許亂扔果皮紙屑、攀折花木，是為了更多的人能擁有美的環(huán)境；不允許晚休時間打鬧、點蠟、聽收音機，是為了保證別的同學的休息自由。其實，制定紀律，不是想制裁誰。別覺得她是我的同學，就不好意思去批評她。有的女孩子在男生面前表現(xiàn)得熱情、興奮，用種種方式表現(xiàn)自己；或是慌亂、羞怯、不知所措。這種好感不是戀愛，因為戀愛要有責任感，目前你的年齡、知識、生活閱歷等等還無能力承擔責任。我認識一個很聰明、很有才華的學生，他的班主任曾說過：“我們班如果只考上一個大學生，肯定就是他。自覺規(guī)范自己的言行，用理智戰(zhàn)