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西南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生招生入學(xué)考試科(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 現(xiàn)代較有影響的作品【少數(shù)民族民間歌曲和民間歌舞音樂(lè)】少數(shù)民族民歌(含歌舞)是音樂(lè)學(xué)本科專業(yè)必修課,要求考生需從感性、理性兩方面,初步了解我國(guó)各族各地區(qū)人民熟悉的、具有較大影響的少數(shù)民族民間歌曲(簡(jiǎn)稱“民歌”)和民間歌舞音樂(lè)(簡(jiǎn)稱“歌舞”)。二、戲曲音樂(lè)三、戲曲表演行當(dāng)演唱特點(diǎn)。演員流派(重點(diǎn)是京劇,其次是其他劇種)。宋、元、明、清時(shí)期戲曲活動(dòng)的大概情況。除此之外,中國(guó)戲曲不僅仍然發(fā)榮滋長(zhǎng)于中華民族,而且對(duì)于東亞各國(guó)的戲劇都有著一定的影響,是當(dāng)今世界上唯一還“活著”的古老戲劇。二、重要曲種須了解說(shuō)唱音樂(lè)中重要的曲種名稱及代表唱段,比如京韻大鼓、蘇州彈詞?!菊f(shuō)唱】說(shuō)唱音樂(lè)是音樂(lè)學(xué)專業(yè)本科生的必修課之一,是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論中的重要組成部分。勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)的體裁特征(指其在情感表達(dá)方式、演唱場(chǎng)合、社會(huì)功用和音樂(lè)形式等方面的不同特征)。民族音樂(lè)基礎(chǔ)理論考試大綱【民族音樂(lè)學(xué)類、中西音樂(lè)史類各研究方向適用】【漢族民間歌曲與民間歌舞音樂(lè)】一、漢族民歌漢族民間歌曲(簡(jiǎn)稱“民歌”)包括各個(gè)歷史時(shí)期產(chǎn)生流傳的漢族民歌,一般包括傳統(tǒng)民歌、革命歷史民歌、新民歌。噪音音樂(lè)的主要作曲家及作品,音樂(lè)創(chuàng)作的一般特征。十二音音樂(lè)的主要藝術(shù)特征。意大利作曲家卡塞拉、馬利皮埃羅、皮采蒂音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況,主要代表作作品。美國(guó)民族樂(lè)派發(fā)展的一般狀況。20世紀(jì)民族主義音樂(lè)的一般藝術(shù)特點(diǎn),與19世紀(jì)的民族主義音樂(lè)在創(chuàng)作上的異同,與20世紀(jì)現(xiàn)代主義音樂(lè)之間的關(guān)系。德彪西音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分。柴科夫斯基的歌劇、交響曲的主要藝術(shù)特色。格林卡音樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)主張,主要特點(diǎn),及對(duì)俄羅斯音樂(lè)發(fā)展的影響。肖邦鋼琴創(chuàng)作的舞曲體裁、前奏曲、練習(xí)曲、敘事曲、諧謔曲、奏鳴曲、協(xié)奏曲的藝術(shù)特色。比才的主要音樂(lè)作品。沃爾夫藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的主要特點(diǎn)及其作品。勃拉姆斯鋼琴作品、藝術(shù)歌曲的主要特點(diǎn)。舒伯特的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的主要內(nèi)容、藝術(shù)特征、影響和成就。莫扎特器樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)特征及其成就。(2)曼海姆樂(lè)派、北德樂(lè)派(又稱柏林樂(lè)派)的主要?dú)v史貢獻(xiàn)。亨德?tīng)柕母鑴『推鳂?lè)創(chuàng)作的一般狀況,主要作品。弗羅倫薩樂(lè)派、威尼斯樂(lè)派、那波里樂(lè)派歌劇創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征、作曲家及其主要作品。文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè)(1)尼德蘭樂(lè)派(又稱為勃隆第樂(lè)派或弗蘭德樂(lè)派)三代作曲家創(chuàng)作的藝術(shù)特征。騎士歌曲;游吟詩(shī)人。(3)古希臘的主要三件樂(lè)器。音樂(lè)作品的創(chuàng)作(1)聲樂(lè)作品創(chuàng)作。音樂(lè)教育(1)理清普通音樂(lè)教育于中國(guó)近代興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。近代音樂(lè)思潮(1)了解西方音樂(lè)傳入的基本途徑(宗教音樂(lè)、軍樂(lè)、樂(lè)歌運(yùn)動(dòng)對(duì)近代音樂(lè)文化發(fā)展的影響);注意西方傳教士們的宗教音樂(lè)活動(dòng),以及中國(guó)近代歐式軍樂(lè)隊(duì)建立的政治基礎(chǔ)和文化背景。*** 對(duì)音樂(lè)史學(xué)研究的歷史和現(xiàn)狀、音樂(lè)史學(xué)的研究方法及成果等方面亦須多加研究和思考,并參考哲學(xué)及社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中的各種成果來(lái)開(kāi)拓眼界,以便增強(qiáng)解析和問(wèn)答的能力。梆子腔的形成與特色。宋、元時(shí)期律學(xué)的新發(fā)展。這一時(shí)期的有關(guān)音樂(lè)文獻(xiàn)。文人音樂(lè)家的出現(xiàn)及發(fā)明。有關(guān)這一時(shí)期的樂(lè)器、音樂(lè)文獻(xiàn)及史料。關(guān)于這一時(shí)期的出土和傳世樂(lè)器,以及如何依據(jù)這些樂(lè)器的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)性能來(lái)比較和判斷這一時(shí)期的音樂(lè)形態(tài)及觀念。要求考生掌握個(gè)體生態(tài)學(xué)(生物與環(huán)境)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本概念,了解生態(tài)學(xué)的主要發(fā)展趨勢(shì)和前沿領(lǐng)域,具有靈活運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí),分析和解決生態(tài)學(xué)相關(guān)問(wèn)題的能力。具體復(fù)試安排請(qǐng)關(guān)注西南民族大學(xué)研究生院網(wǎng)頁(yè)。如對(duì)名單有疑問(wèn)請(qǐng)?jiān)?014年3月37日前聯(lián)系研招辦(老校區(qū)行政樓707,電話:02885522031)。第一篇:西南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生招生入學(xué)考試科西南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生 招生入學(xué)考試科目參考范圍(學(xué)院代碼:311 聯(lián)系電話:02368252325)第一部分學(xué)術(shù)型《中國(guó)音樂(lè)通史簡(jiǎn)編》孫繼南,周柱銓主編山東教育出版社《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》汪毓和著人民音樂(lè)出版社《西方音樂(lè)通史》于潤(rùn)洋主編上海音樂(lè)出版社《和聲學(xué)教程》桑桐著上海音樂(lè)出版社2001年版《音樂(lè)教學(xué)論》尹紅編著西南師范大學(xué)出版社《中學(xué)音樂(lè)教學(xué)論教程》高師《中學(xué)音樂(lè)教學(xué)論教程》編寫組 人民音樂(lè)出版社《音樂(lè)作品分析教程》錢仁康、錢亦平著上海音樂(lè)出版社《曲式與作品分析》吳祖強(qiáng)著人民音樂(lè)出版社《曲式學(xué)》斯波索賓著人民音樂(lè)出版社《傳統(tǒng)作曲技法》趙曉生著上海教育出版社2003年版1《音樂(lè)欣賞》周世斌著西南師范大學(xué)出版社2000年第11版1《復(fù)調(diào)音樂(lè)寫作基礎(chǔ)教程》陳銘志著人民音樂(lè)出版社1《復(fù)調(diào)音樂(lè)教程》于蘇賢著上海音樂(lè)出版社1《MIDI技術(shù)理論與實(shí)踐》程伊兵著1《節(jié)奏的基本原理與應(yīng)用》鄭建歐著 西南師范大學(xué)出版社1《流行音樂(lè)與爵士樂(lè)和聲學(xué)》任達(dá)敏著1《曲調(diào)作法》柏西普萊桑茨著,中國(guó)文聯(lián)出版社3《西洋聲樂(lè)發(fā)展概略》,李維渤編著,世界圖書出版社3《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》,張前、王次炤著,人民音樂(lè)出版社3《弦樂(lè)藝術(shù)史》,楊寶智著,人民音樂(lè)出版社3《中國(guó)音樂(lè)的新視野》,蒲亨強(qiáng)著,南京師范大學(xué)出版社3《中國(guó)音樂(lè)通論》,蒲亨強(qiáng)著,南京大學(xué)出版社 《中國(guó)音樂(lè)通史簡(jiǎn)編》,孫繼南、周柱銓,山東教育出版社4《中國(guó)古代音樂(lè)史稿》(上、下)楊蔭瀏,人民音樂(lè)出版社,4《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》,汪毓和,人民音樂(lè)出版社4《中國(guó)古代音樂(lè)文獻(xiàn)目錄》,馮文慈,載《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2000年第三、四期(或載《中國(guó)音樂(lè)文化大觀》附錄,北京大學(xué)出版社2001年版)4近三年(2009-2011年)音樂(lè)學(xué)術(shù)雜志:《中國(guó)音樂(lè)學(xué)》、《音樂(lè)研究》、《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《中國(guó)音樂(lè)》、《黃鐘》、《音樂(lè)藝術(shù)》中關(guān)于本專業(yè)的論文4《天津音樂(lè)學(xué)院內(nèi)部教材13套(手風(fēng)琴)》(內(nèi)部教材,非出版物)4《論鋼琴表演藝術(shù)》,涅高茲著,人民音樂(lè)出版社4《鋼琴演奏之道》,趙曉生著,上海音樂(lè)出版社第二篇:西南民族大學(xué)2014年碩士研究生入學(xué)考試西南民族大學(xué)2014年碩士研究生入學(xué)考試第一志愿復(fù)試考生名單(公示)以下是第一志愿報(bào)考我校且初試成績(jī)達(dá)到國(guó)家A類考生復(fù)試分?jǐn)?shù)線的考生名單(少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃復(fù)試分?jǐn)?shù)線以我校自行劃定的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn):學(xué)術(shù)型少民骨干總分280分,單科30分;專業(yè)學(xué)位少民骨干總分280分,單科28分),名單請(qǐng)?jiān)诟郊螺d查詢。推免生不再參加復(fù)試,但要參加學(xué)校統(tǒng)一組織的體檢。生態(tài)學(xué)作為一門研究生物與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué),自20世紀(jì)60年代人類面臨人口、資源、環(huán)境等一系列問(wèn)題以來(lái),它已成為一門應(yīng)用性很強(qiáng),由多學(xué)科交叉的綜合性的基礎(chǔ)學(xué)科。部分巖畫從圖像學(xué)的角度所反映出的遠(yuǎn)古時(shí)期樂(lè)舞表現(xiàn)形式和音樂(lè)審美文化功能。周代的“采風(fēng)制度”。這一時(shí)期的古琴音樂(lè)狀況(提示:琴曲《廣陵散》、《碣石調(diào)幽蘭》、琴歌《胡笳十八拍》、琴譜)。唐代的音樂(lè)文化交流。宋、元時(shí)期的器樂(lè)藝術(shù)。京劇的形成及特點(diǎn)。1工尺譜的讀法和特點(diǎn)。(4)了解傳統(tǒng)音樂(lè)傳承中形成發(fā)展起來(lái)的各主要會(huì)、社、團(tuán)、科、班等機(jī)構(gòu)。(6)了解30年代前后以上海國(guó)立音專為中心的音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)出版等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng);注意該時(shí)期幾位主要的音樂(lè)家及他們的創(chuàng)作和幾所重要的教育機(jī)構(gòu)以及影響最大的幾種音樂(lè)刊物(7)了解40年代延安音樂(lè)家及以“民歌研究會(huì)”等團(tuán)體為中心,領(lǐng)導(dǎo)和掀起的,對(duì)民歌進(jìn)行搜集、整理、研究、討論的主要音樂(lè)理論實(shí)踐活動(dòng);以及之后所引發(fā)的“新秧歌運(yùn)動(dòng)”和“新秧歌劇”、“新歌劇”的誕生。了解專業(yè)音樂(lè)教育建立的基礎(chǔ)與必要性,熟知專業(yè)音樂(lè)教育的主要代表人物、教育思想、教育機(jī)構(gòu)以及教育成果。(2)古希臘音樂(lè)的藝術(shù)特點(diǎn):主要包括希臘人對(duì)音樂(lè)的理解和認(rèn)識(shí);音樂(lè)的存在和發(fā)展方式;音樂(lè)體裁和音階調(diào)式。(3)世俗音樂(lè)。音樂(lè)理論家圭多(Guido, 約997-1050)的六聲音階及唱名體系。巴洛克時(shí)期意大利歌劇發(fā)展的一般狀況。(3)英國(guó)音樂(lè):普塞爾及其歌劇《迪朵與伊尼》。古典主義音樂(lè)(1)意大利喜歌劇、法國(guó)喜歌劇、德國(guó)歌唱?jiǎng)。ㄓ址Q德國(guó)喜歌?。┑闹饕囆g(shù)特點(diǎn),作曲家及其作品。莫扎特歌劇創(chuàng)作的藝術(shù)特征及其成就。舒伯特的主要音樂(lè)作品。勃拉姆斯音樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)特征及主要作品。布魯克納交響曲創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征及其主要作品。(2)浪漫主義時(shí)期法國(guó)喜歌劇、抒情歌劇的主要藝術(shù)特點(diǎn)及其主要作曲家。其他國(guó)家:(1)肖邦創(chuàng)作時(shí)期的劃分及作品體裁的分類。(4)俄羅斯民族樂(lè)派:格林卡的主要音樂(lè)作品。柴科夫斯基音樂(lè)創(chuàng)作的主要內(nèi)容。(6)印象主義音樂(lè):印象主義音樂(lè)的一般藝術(shù)特征。(1)20世紀(jì)上半葉音樂(lè)藝術(shù)的總的發(fā)展特征。威廉斯音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征,代表性作品。亨德米特音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分、主要代表性作品及主要藝術(shù)特征。表現(xiàn)主義音樂(lè)對(duì)20世紀(jì)音樂(lè)的影響。微分音音樂(lè)的主要作曲家和主要音樂(lè)作品,音樂(lè)創(chuàng)作的一般特征。(主要包含囊瑪、堆謝、跳樂(lè)、象腳鼓舞、賽乃姆、木卡姆、安代、哈庫(kù)麥、天鵝舞、農(nóng)樂(lè)舞等)【說(shuō)唱音樂(lè)】一、說(shuō)唱音樂(lè)界定二、說(shuō)唱音發(fā)展歷史的簡(jiǎn)單脈絡(luò)三、說(shuō)唱音樂(lè)的分類和代表曲種四、主要代表曲種的名稱、基本特征、代表流派、人物、代表作品(主要包含京韻大鼓、蘇州彈詞、河南墜子、單弦岔曲、四川清音、山東琴書四川金錢板等)【戲曲音樂(lè)】一、戲曲的概述二、戲曲音樂(lè)發(fā)展歷史的簡(jiǎn)單脈絡(luò)三、戲曲的主要特征四、戲曲的行當(dāng)與流派五、戲曲的劇種與音樂(lè)六、主要代表性劇種的名稱、基本特征、代表流派、人物與作品(主要包括昆曲、京劇[現(xiàn)代京劇]、豫劇、黃梅戲、越劇等)【民族器樂(lè)】一、民族器樂(lè)發(fā)展歷史的簡(jiǎn)單脈絡(luò)二、民族器樂(lè)的形態(tài)特征三、民族樂(lè)器的分類古代“八音”現(xiàn)代“吹、拉、彈、擊”四大類和代表性樂(lè)器的基本形制、流派人物、代表作品(主要包含巴烏、葫蘆絲、笛子、口笛、篪、簫、管、笙、嗩吶、塤、蘆笙、二胡、板胡、高胡、京滬、四胡、艾解渴、朝爾、馬骨胡、大三弦、冬不拉、獨(dú)弦琴、獨(dú)它爾、古琴、古箏、柳琴、火不思、曼多林、箜篌、琵琶、熱瓦普、阮、揚(yáng)琴、云鑼等)四、民族合奏樂(lè)的分類和代表性樂(lè)種的樂(lè)隊(duì)組合、代表人物和作品(主要包含浙東鑼鼓、西安鼓樂(lè)、福建南音、十番鑼鼓、潮州音樂(lè)、廣東音樂(lè)、江南絲竹、潮州弦詩(shī)、弦索十三套、木卡姆、白沙細(xì)樂(lè)、洞經(jīng)音樂(lè)等)。(二)分類法對(duì)“體裁分類法”、“色彩區(qū)分類法”、“地區(qū)分類法”、“行政區(qū)劃分類法”的具體內(nèi)容有一定了解。(二)種類秧歌、花鼓、采茶、花燈、二人轉(zhuǎn)、二人臺(tái)等舞種的基本情況:流行地域、表演形式、音樂(lè)基本特點(diǎn)等。掌握說(shuō)唱?dú)v史進(jìn)程中出現(xiàn)的人物、作品、曲種等概念。而唯有中國(guó)戲曲,任憑歲月流失,朝代更替,卻依然“存活”于今天,表現(xiàn)出旺盛的生命力。了解各歷史時(shí)期與戲曲的形成有關(guān)聯(lián)的藝術(shù)形式。識(shí)別曲牌體劇種與板腔體劇種。戲曲的唱腔與伴奏。五、代表性合奏形式及傳統(tǒng)曲目如:江南絲竹、廣東音樂(lè)、潮州弦詩(shī)白沙細(xì)樂(lè)、冀中管樂(lè)、魯西南吹打樂(lè)、十番鑼鼓、浙東鑼鼓、潮州鑼鼓、蘇南吹打、西安鼓樂(lè)、弦索十三套和福建南音(譜)等。歌舞活動(dòng)對(duì)著名的歌舞活動(dòng),如耍歌堂(瑤族)、麥西萊普(維吾爾族)、火把節(jié)(彝族)、繞三靈(白族)、刀桿節(jié)(傈僳族)等,熟悉其所屬民族。4.計(jì)劃與戰(zhàn)略。8.激勵(lì)與溝通。了解我國(guó)藝術(shù)表演業(yè)管理體制形成與改革的過(guò)程,試比較80年代和新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)演藝業(yè)和文化體制改革的異同。三、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)1.市場(chǎng)營(yíng)銷概述。運(yùn)用理論分析相關(guān)問(wèn)題。定價(jià)的主要影響因素;一般定價(jià)方法和基本策略。10.服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷。4.人員招聘與人事測(cè)評(píng)。8.薪酬管理。12.組織文化建設(shè)。2.項(xiàng)目的生命期和組織。6.項(xiàng)目時(shí)間管理。10.項(xiàng)目溝通管理。聲樂(lè)教育的學(xué)派和風(fēng)格(六)鋼琴教育基礎(chǔ)知識(shí)鋼琴教育的歷史 鋼琴教育的基本概念 鋼琴教育家及其思想 鋼琴教學(xué)的基本方法和聲與曲式考試要求【中西音樂(lè)史類、民族音樂(lè)類、音樂(lè)文學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)管理、音樂(lè)聲學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)治療學(xué)、鋼琴教育研究、聲樂(lè)教育研究、音樂(lè)表演(指揮方向除外)各研究方向適用】試卷卷面為1—2首完整音樂(lè)作品一、和聲要求:分析指定段落或全曲,要求準(zhǔn)確標(biāo)記調(diào)性、和弦、和弦外音(需標(biāo)明類別),有轉(zhuǎn)調(diào)需標(biāo)明轉(zhuǎn)調(diào)過(guò)程(共同和弦、轉(zhuǎn)調(diào)和弦)。修海林:《中國(guó)音樂(lè)的歷史與審美》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2002年版。德魯克著 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版 1994年 《西方管理思想史》 郭咸綱著 經(jīng)濟(jì)管理出版社2004年第三版《2004中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》 張曉明、胡惠林等 社會(huì)科學(xué)出版文獻(xiàn)出版社 《2005中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》 張曉明、胡惠林等 社會(huì)科學(xué)出版文獻(xiàn)出版社 《演藝業(yè)管理與運(yùn)作》謝大京、一丁著上海音樂(lè)出版社2007年 《文化發(fā)展論壇2005報(bào)告》 文化藝術(shù)出版社 《文化產(chǎn)業(yè)的時(shí)代審視》 謝名家 人民出版社 《英國(guó)文化》 范中匯著文化藝術(shù)出版社 《法國(guó)文化》 蘇旭著文化藝術(shù)出版社 《美國(guó)文化》 孫維學(xué)著文化藝術(shù)出版社《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》 吳鍵安主編 高等教育出版社 2004年《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)學(xué)習(xí)指南與練習(xí)》 吳鍵安主編 高等教育出版社 2004年 《營(yíng)銷學(xué):最佳實(shí)踐》 美國(guó)邁克爾 R 辛科塔等著 《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)通論》 郭國(guó)慶主編《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》 張德 清華大學(xué)出版社2001年 《人力資源管理概論》 董克用中國(guó)人大出版社2004年 《人力資源管理》 陳維政 高等教育出版社2002年《人力資源管理》 R3.西方音樂(lè)史 李秀軍:《西方音樂(lè)史》,吉林音像出版社,2001年版 于潤(rùn)洋:《西方音樂(lè)通史》,上海音樂(lè)出版社,2003年版。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生招生考試參考書目一、中西音樂(lè)史類、民族音樂(lè)學(xué)類各研究方向考試參考書目:民族音樂(lè)學(xué)類《民族音樂(lè)概論》,中國(guó)藝術(shù)研究院12.項(xiàng)目采購(gòu)管理。8.
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