【摘要】第5章 走進(jìn)圖形世界 展開與折疊 展開與折疊第1課時(shí)展開目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進(jìn)圖形世界知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.通過展開立體圖形,感受立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,知道有些立體圖形可以按不同的方式展開成平面圖形,能畫出簡(jiǎn)單幾何體的側(cè)面展開圖.2.通過對(duì)實(shí)物
2025-06-12 00:23
【摘要】剪剪、拼拼、分分小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練七巧板是我們祖先發(fā)明的一種傳統(tǒng)智力玩具。它不僅是我國(guó)人民喜愛的玩具,而且廣泛流傳到世界各國(guó)。玩七巧板會(huì)使你越玩越聰明。右下圖是一副七巧板,它有七塊小圖形。①②③④⑤⑥⑦(1)6號(hào)是平
2025-08-04 12:58
【摘要】數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)真實(shí)數(shù)據(jù):美國(guó)普查局國(guó)際項(xiàng)目中心預(yù)測(cè)全世界中每天的平均死亡人數(shù)為160000人(16萬(wàn)人)每天大約出生370000(37萬(wàn)人)2022年我國(guó)發(fā)生交通事故99282起,死亡27270人,
2025-06-12 13:57
【摘要】第1章走進(jìn)數(shù)學(xué)世界2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS走進(jìn)數(shù)學(xué)世界1.我們從來到這個(gè)世界開始,隨時(shí)隨地都在接觸數(shù)學(xué),處處都與數(shù)、數(shù)的、數(shù)的、圖形的大小、圖形的和圖形的有關(guān).2.在小學(xué),我們學(xué)習(xí)了整數(shù)和,學(xué)會(huì)了加、、、
2025-06-19 08:33
2025-08-05 18:49
【摘要】平行教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中進(jìn)一步豐富對(duì)兩條直線互相平行的認(rèn)識(shí),并會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相平行;2.會(huì)用直尺和三角板畫平行線,并在操作活動(dòng)中探索、了解平行線的有關(guān)性質(zhì);3.提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、探索新知、合作學(xué)習(xí)的能力;4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)1.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐——討論交流——?dú)w納
2024-12-09 10:50
【摘要】第五章相交線與平行線【一、知識(shí)結(jié)構(gòu)】【二、基本概念】鄰補(bǔ)角:兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中,有的兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角。對(duì)頂角:一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)叫的兩邊的,像這樣的兩個(gè)角互為對(duì)頂角。垂線:兩條直線相交成時(shí),叫做互相垂直,其中一條叫做另一條的垂線。平行線:在同一平面內(nèi),
2025-08-05 01:49
【摘要】拓展培訓(xùn)項(xiàng)目——七巧板——明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)項(xiàng)目一、游戲概述1、項(xiàng)目名稱:七巧板2?、項(xiàng)目類別:室內(nèi)/場(chǎng)地,團(tuán)隊(duì)。3、培訓(xùn)時(shí)間:2013?年?12?月?5?日下午4、總培訓(xùn)時(shí)間:85?分鐘活動(dòng)布置時(shí)間:5?分鐘活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間:40?分鐘回顧
2025-04-01 23:46
【摘要】第一篇:拓展訓(xùn)練:七巧板教案 七巧板教案 ——明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn) 一、項(xiàng)目布置: 1、把團(tuán)隊(duì)成員分為7個(gè)組。 2、把7個(gè)組成員分別帶到擺好的椅子坐好。宣布七組的編號(hào)。: 某某隊(duì)的朋友們,大家...
2024-10-13 21:38
【摘要】人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)第五章教案文案 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)第五章教案最新文案1 教學(xué)目的 ;通過對(duì)“工程問題”的分析進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用代數(shù)方法解決實(shí)際問題的能力。 、技能、數(shù)學(xué)思想方法...
2024-12-06 03:51
【摘要】角(1)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)并會(huì)表示角,知道角的常用度量單位:度、分、秒,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;2.會(huì)比較、估計(jì)角的大小,能根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式;3.獲得研究問題的方法和經(jīng)驗(yàn);4.通過克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,增進(jìn)應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)角的表示、度量,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單換算;2.
2024-12-08 18:36
【摘要】垂直(1)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷實(shí)際問題數(shù)學(xué)化——建立數(shù)學(xué)模型——解決問題的過程.2.使學(xué)生理解垂線的意義、垂線的性質(zhì)、會(huì)用三角尺或量角器過一點(diǎn)畫一條已知直線的垂線.3.培養(yǎng)“從一般到特殊”的認(rèn)識(shí)規(guī)律,提高觀察能力、理解能力、幾何語(yǔ)言能力、畫圖能力、抽象思維能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展空間觀念.4.獲得研究問題的方法和經(jīng)驗(yàn),培
2024-12-08 03:48
【摘要】七巧板1項(xiàng)目回顧:?在項(xiàng)目過程中你看到什么,怎么想的,怎么做的??你對(duì)我們最終得到的結(jié)果滿意嗎?你覺得還有哪些方面還可以做的更好?導(dǎo)致我們沒有在項(xiàng)目實(shí)施過程中做好的原因是什么??你們對(duì)自己在整個(gè)項(xiàng)目過程中的表現(xiàn)滿意嗎?哪些方面你最滿意?列舉三條,說明原因。?哪些方面你最不滿意?列舉三條,說明原因2重點(diǎn)回顧
2025-01-23 14:53