白市鎮(zhèn)小學五年級英語德育工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。樹立了德育是為全體學生提供服務(wù)的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。按照上級要求，開展反邪教專題教育活動。安全無小事，安全工作重于泰山。德育工作任重而道遠，我校將繼續(xù)完善各種管理制度，完善學生文明禮貌的監(jiān)管制度，提高學生各方面能力。為了保障師生的生命安全，德育處多次對學生進行預防傳染病知識講座、安全防范講座，為了確保學生上車安全，每位班主任都付出了艱辛的勞動。開展“學雷鋒、樹新風”系列活動。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。以趙校長為首的校領(lǐng)導一班人把德育工作置于重中之重。姜屯鎮(zhèn)白聯(lián)小學201474第五篇：白鴨小學德育工作總結(jié)白鴨小學2012年德育工作總結(jié)德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。2．加強班級文化建設(shè)。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。積極參加政治學習，并做好筆記。在班級會議中，我經(jīng)常對孩子們“防火、放電、防水、防壞人等思想教育，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。用愛關(guān)心學生。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。讓學生在培養(yǎng)用語言進行交際的同時，感受到思想品德教育、發(fā)展智力、挖掘潛能、激發(fā)興趣，使個性特長得以發(fā)揮，從而有過硬的本領(lǐng)和健全的個性，成為真正的人才。二、有機巧妙地結(jié)合所教內(nèi)容進行學科德育教育 １、挖掘教材中的德育教育素材英語學科中的德育教育內(nèi)容往往不是現(xiàn)成的，而是要靠教師去挖掘的。英語課如何進行學科德育?我的做法是合時機的、自然的、潛移默化地進行。第一篇：白市鎮(zhèn)小學五年級英語德育工作總結(jié)白市鎮(zhèn)小學五年級英語德育工作總結(jié)教師：陳穎小學英語課堂教學的目的，是通過聽、說、讀、寫活動激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，感受思想品德和愛國主義等方面的教育，使學生掌握為交際初步運用英語的能力，獲取正確的語音和語調(diào)、規(guī)范的書寫和少量最基本的英語語言基礎(chǔ)知識；通過字母、字母組合發(fā)音規(guī)則拼讀、拼寫單詞，培養(yǎng)見詞能讀，聽音能寫的能力，發(fā)展學生的智力、個性特長和自學能力，規(guī)定小學英語課堂教學的目的，是素質(zhì)教育的需要，反映了素質(zhì)教育的思想，注重形成人的健全個性，才符合新世紀人才的要求，因此，我在平時的教學中，除了傳授學科知識，同時研究如何讓學生在感受思想品德和愛國主義等方面有收獲。我是這樣做的：結(jié)合常規(guī)進行德育滲透英語學科授課時主要使用的語言不是母語而是英語，而且也不可能像思品課那樣擺事實、講道理，讓學生接受教育。尤其是對于那些基礎(chǔ)差、成績不理想的學生來說，老師鼓勵性的言語，對他的正面評價，更是一種積極向上的、樹立自信心的因素。綜上所述，在英語課堂教學中進行德育教育是很重要也很必要的，方法也是多樣的。因此，老師利用空余時間再三強調(diào)一定要注意紀律，大部分學生都進步很大，但是有的學生在紀律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。接著了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。（3）加強法制安全宣傳教育。2015年1月第三篇：白合小學五年級英語學科工作總結(jié)白合小學五年級英語學科工作總結(jié)本學期,有效,讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,:一．政治思想方面：
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