【摘要】綜合檢測(cè)一、選擇題1.對(duì)滿(mǎn)足A?B的非空集合A、B,有下列四個(gè)命題:①若任取x∈A,則x∈B是必然事件;②若x?A,則x∈B是不可能事件;③若任取x∈B,則x∈A是隨機(jī)事件;④若x?B,則x?A是必然事件.其中正確命題的個(gè)數(shù)為
2024-12-08 02:39
【摘要】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)1正弦定理(第1課時(shí))新人教版必修51.在△ABC中,下列等式中總能成立的是()A.a(chǎn)sinA=bsinBB.bsinC=csinAC.a(chǎn)bsinC=bcsinBD.a(chǎn)bsinC=bcsinA答案D2.在△ABC中,a=4,A=45°
2025-11-19 00:25
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(一)集合的含義一、選擇題1.下列判斷正確的個(gè)數(shù)為()(1)所有的等腰三角形構(gòu)成一個(gè)集合.(2)倒數(shù)等于它自身的實(shí)數(shù)構(gòu)成一個(gè)集合.(3)質(zhì)數(shù)的全體構(gòu)成一個(gè)集合.(4)由2,3,4,3,6,2構(gòu)成含有6個(gè)元素的集合.A.1B.2C.3D.42.若a∈R,但
2024-12-08 04:54
【摘要】第一章第1課時(shí)交集與并集一、選擇題1.(2021~2021學(xué)年度北京市豐臺(tái)二中高一上學(xué)期期中測(cè)試)已知集合A={x|x2-2x=0},B={0,1,2},則A∩B=()A.{0}B.{0,1}C.{0,2}D.{0,1,2}[答案]C[解析]A={x|x2-2x
2025-11-19 00:02
【摘要】習(xí)題課命題及其關(guān)系一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.“l(fā)gxlgy”是“xy”的____________條件.2.在△ABC中,“△ABC為鈍角三角形”是“AB→·AC→0”的____________條件.3.已知直線(xiàn)l1:x+ay+6=0和l2:(a-2)
2024-12-08 07:02
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)1課時(shí)排列課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-3一、選擇題67-A56A45等于()A.12B.24C.30D.36[答案]D[解析]A67=7×6×A45,A56=6×A45,所以原式=36
2025-11-24 11:29
【摘要】3.2.3直線(xiàn)與平面的夾角【學(xué)習(xí)要求】1.理解斜線(xiàn)和平面所成的角的定義,體會(huì)夾角定義的唯一性,合理性.2.會(huì)求直線(xiàn)AB與平面α的夾角θ.【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)對(duì)公式①的推導(dǎo)過(guò)程,體會(huì)探究思想在數(shù)學(xué)知識(shí)中的應(yīng)用.通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)我們探求知識(shí)的欲望,感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系,同時(shí)通過(guò)相互交流,達(dá)到共同提高的目
2025-07-24 04:18
【摘要】§對(duì)數(shù)函數(shù)2.對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第1課時(shí)對(duì)數(shù)課時(shí)目標(biāo),能進(jìn)行指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化.對(duì)數(shù)的意義.,會(huì)用對(duì)數(shù)恒等式進(jìn)行運(yùn)算.1.對(duì)數(shù)的概念如果ax=N(a0,且a≠1),那么數(shù)x叫做__________________,記作____________,其中a叫做_____
2024-12-07 21:18
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程課后知能檢測(cè)新人教B版選修1-1一、選擇題1.已知平面內(nèi)兩定點(diǎn)A,B及動(dòng)點(diǎn)P,設(shè)命題甲是:“|PA|+|PB|是定值”,命題乙是:“點(diǎn)P的軌跡是以A,B為焦點(diǎn)的橢圓”,那么甲是乙的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件
2025-11-24 11:30
【摘要】(二)2.2.1橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(二)【學(xué)習(xí)要求】加深理解橢圓定義及標(biāo)準(zhǔn)方程,能熟練求解與橢圓有關(guān)的軌跡問(wèn)題.【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)例題的學(xué)習(xí),進(jìn)一步用運(yùn)動(dòng)、變化的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)橢圓,感知數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,通過(guò)生成橢圓的不同方法,體會(huì)橢圓的幾何特征的不同表現(xiàn)形式.本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)試一試研一
2025-07-24 04:19
【摘要】第2章推理與證明§合情推理與演繹推理2.合情推理(一)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.?dāng)?shù)列5,9,17,33,x,…中的x等于________2.f(n)=1+12+13+…+1n(n∈N*),計(jì)算得f(2)=32,f(4)2,f(8)52,f(16)3,f(32)
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:輸入、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(1)正確理解輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句、賦值語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)。(2)會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的程序。(3)掌握賦值語(yǔ)句中的“=”的作用。過(guò)程與方法(1)讓學(xué)生充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法;并能初步操作、模仿。(2)
2025-11-10 10:35
【摘要】導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.煉油廠(chǎng)某分廠(chǎng)將原油精煉為汽油,需對(duì)原油進(jìn)行冷卻和加熱,如果第x小時(shí),原油溫度(單位:℃)為f(x)=13x3-x2+8(0≤x≤5),那么,原油溫度的瞬時(shí)變化率的最小值是()A.8C.-1D.-82.設(shè)底為等邊三角形的直三棱柱的體積為
【摘要】-歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國(guó)一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,生于1690年,1725年當(dāng)選為俄國(guó)彼得堡科學(xué)院院士。1742年,哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),每個(gè)
2025-11-09 15:24
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章第1課時(shí)合情推理課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.下面使用類(lèi)比推理正確的是()A.“若a·4=b·4,則a=b”類(lèi)比推出“若a·0=b·0,則a=b”B.“(a+b)c=ac
2025-11-24 11:28