【正文】 幼兒園消防演練方案為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識(shí)，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開展。集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。采取的措施是：組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。2 火災(zāi)模擬設(shè)置（2）滅火組：職責(zé)：學(xué)習(xí)并掌握消防器材使用方法和滅火技能。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。h、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時(shí)注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃，因?yàn)楦煞蹨缁鹌鞯睦鋮s作用甚微，在著火點(diǎn)存在著熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復(fù)燃。使用方法：a、右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器，b、右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)，c、右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣，d、把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動(dòng)幾下，然后放開噴嘴，e、右手抓筒耳，左手抓筒底邊緣，把噴嘴朝向燃燒區(qū)，站在離火源八米的地方噴射，并不斷前進(jìn)，兜圍著火焰噴射，直至把火撲滅。在撥打火警電話時(shí),應(yīng)注意說明地點(diǎn)，聯(lián)系方式，火災(zāi)情況在撥打急救電話時(shí)，應(yīng)說明地點(diǎn)，聯(lián)系方式和人員受傷情況 負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，并對(duì)傷者進(jìn)行緊急救治，等待急救人員的到來。(3)一般以一手食指和中指放在患者氣管正中部，然后向旁邊移動(dòng)越兩指，觸摸患者頸動(dòng)脈處以感覺有無搏動(dòng)（切忌同時(shí)觸摸兩側(cè)頸動(dòng)脈，容易發(fā)生危險(xiǎn)）。(5)準(zhǔn)備復(fù)蘇首先要將患者擺放在正確的體位：仰臥在堅(jiān)硬的平面上，若要在床上進(jìn)行搶救，應(yīng)撤除患者身下的軟墊或在患者背部墊以硬板。按壓原則：①頻率：100120次/分；②按壓幅度：56cm；③壓下與松開的時(shí)間基本相等；④壓下后應(yīng)讓胸廓完全回彈；⑤放松時(shí)掌根部不能離開胸壁，以免按壓點(diǎn)移位；⑥手指不能接觸胸壁，以避免用力不均對(duì)患者造成損傷⑦按壓通氣比值：30：2。如患者面部受傷，或者若異物過多，妨礙進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，可進(jìn)行口對(duì)鼻通氣。因?yàn)檠芯勘砻?，在按壓開始1～2分鐘后，操作者按壓的質(zhì)量就開始下降（表現(xiàn)為按壓頻率和幅度以及胸壁復(fù)位情況均不理想）。若停止按壓后搏動(dòng)停止，表明應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行按壓。⑤當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)危險(xiǎn)，威脅到搶救人員的安全(如雪崩、山洪暴發(fā))以及醫(yī)學(xué)專業(yè)人員認(rèn)為病人死亡，無救治指征時(shí)。③心肺復(fù)蘇持續(xù)30分鐘以上，心搏驟停前10分鐘未進(jìn)行復(fù)蘇，仍無心搏及自主呼吸，現(xiàn)場(chǎng)又無進(jìn)一步救治和送治條件，可考慮終止復(fù)蘇。判斷復(fù)蘇效果急救中大約每2分鐘重新評(píng)估病人是否恢復(fù)意識(shí)和呼吸。持續(xù)心肺復(fù)蘇為了盡量減少因通氣而中斷胸外按壓，對(duì)于未建立人工氣道的成人，《國際心肺復(fù)蘇指南》推薦的按壓通氣比率為30：2。有假牙者應(yīng)取出假牙。姿勢(shì)：一手掌跟壓在胸骨，一手重疊其上，手指不能接觸胸壁，雙臂伸直，雙肘關(guān)節(jié)內(nèi)收(肩肘腕關(guān)節(jié)呈一直線，與地面垂直)。啟動(dòng)緊急醫(yī)療服務(wù)如發(fā)現(xiàn)患者無反應(yīng)無呼吸，有多名急救者在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，其中一名急救者立即按步驟進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，由另一名啟動(dòng)緊急醫(yī)療服務(wù)（撥打120），取來除顫儀（如果有條件）。判斷呼吸：一聽二看三感覺——將一只耳朵放在傷員口鼻附近，聽傷員是否有呼吸聲音，看傷員胸廓有無起伏，感覺臉頰附近是否有空氣流動(dòng)。其他同學(xué)應(yīng)及時(shí)幫助行動(dòng)不便的同學(xué)進(jìn)行撤離。對(duì)沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳70—90度，c、站在距離火源兩米的地方，左手拿著喇叭筒用力壓下壓把，d、對(duì)著火焰根部噴射，并不斷推前直至把火焰全部撲滅，e、使用時(shí)，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連接管，防止手被凍傷，注意：在使用二氧化碳滅火器時(shí)，在室外使用的，應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射；在室內(nèi)窄小空間使用的，滅火后操作者應(yīng)迅速離開，以防窒息。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對(duì)準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢(shì)擴(kuò)大，造成滅火困難。a、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。二、演練時(shí)間：三、演練地點(diǎn)：四、火災(zāi)模擬設(shè)置：教室內(nèi)電子設(shè)備陳舊，電路老化引燃書籍引發(fā)火災(zāi)。2 演練內(nèi)容任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌。演練所需物資由**部門及演練組長負(fù)責(zé)。在***廣場(chǎng)點(diǎn)火，使用水槍、水帶滅火演練。華鎣市萬和物業(yè)管理有限公司2020年9月第三篇：物業(yè)消防演練預(yù)案***物業(yè)消防演練預(yù)案為配合八月份全國安全消防日活動(dòng)，全面貫徹安全消防日的活動(dòng)精神，在全體員工及居民中樹立消防安全的理念，我公司定于*年*月*日組織進(jìn)行安全消防演練，以提高大家的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)員工和居民在緊急情況下的應(yīng)變能力、自我防護(hù)能力和逃生能力，創(chuàng)建平安和諧社區(qū)。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。要求劉東武為警戒組組長帶領(lǐng)人員對(duì)事故區(qū)域進(jìn)行警戒，并組織人員疏導(dǎo)車輛。成 員：鄭 懿、鄭永峰、董國斌、王偉剛五、應(yīng)急演練的項(xiàng)目火災(zāi)事故發(fā)生后事故報(bào)告及應(yīng)急處理火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)作業(yè)人員應(yīng)急疏散逃生火災(zāi)事故發(fā)生后物業(yè)組織人員進(jìn)行應(yīng)急搶險(xiǎn)火災(zāi)撲救消防器材滅火演練六、應(yīng)急演練的背景：此次火災(zāi)事故演練背景如下： 商會(huì)大廈某樓層發(fā)生意外火災(zāi)?，F(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：趙 亮職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好有關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、調(diào)度、攝像工作。(3)消防演習(xí)時(shí)，要避免長時(shí)期斷電停電，可以象征性地?cái)嚯姅?shù)秒鐘。(2)各滅火小組開始行動(dòng)，按分工計(jì)劃展開滅火疏散搶救工作