【正文】 學教育實施方案。教育教師要在促學教育之路上保持?積極心態(tài)、合作心態(tài)、感恩心態(tài)、學習心態(tài)、農(nóng)民心態(tài)?，要有農(nóng)民品格，并對學校本學期促學教育的重點工作做了布置和要求。練習題的設(shè)置要本著?基礎(chǔ)、有效、實用、促學?的原則，既要有保底題，還要有提升題，落實保底驗收。在這次對農(nóng)村低保核查工作中，我鎮(zhèn)嚴格按照低保政策，逐戶排查，逐人落實，全面開展了地毯式自查自糾活動，做到了嚴字當頭，陽光透明，程序規(guī)范。全鎮(zhèn)23個村分5個管理區(qū)，組成5個指導組，由總支書記帶隊，逐村逐戶開展督查，采取“日報告”制度，每天逐村匯報低保自查自糾開展情況。三是村干部包戶，每個村干部對所分包的低保戶負直接責任。我們在農(nóng)村低保自查工作中，做到了早著手、早安排、早部署，先召開全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的村干部、機關(guān)干部會，隨后各管理區(qū)到各村召開村民代表、村黨員會，一級一級安排工作，下發(fā)工作方案等文件，首先讓鎮(zhèn)村黨員干部吃透政策精神，達到目的明確，迅速進入工作狀態(tài)，減少盲目性，消除應(yīng)付心理。在各村及鎮(zhèn)政府都設(shè)立了舉報箱，張貼了舉報電話，群眾對公示后的低保人員如有異議，或有應(yīng)保未保戶，可直接通過來信來電話進行舉報，做到即訪必查、查實必究，盡量把矛盾解決在基層。鎮(zhèn)村兩級干部通過半個多月逐戶上門、逐人見面、自查自糾，在廣大群眾的支持監(jiān)督下，對檢查出的少數(shù)不符合政策的低保戶進行了及時調(diào)整，其中低保一類人員轉(zhuǎn)二類人員 人，二類人員轉(zhuǎn)三類人員 人，病故停發(fā) 人，出嫁停發(fā) 人，生活好轉(zhuǎn)調(diào)減 人，去掉合戶人，新增農(nóng)村低保 人，低保人員轉(zhuǎn)五保人員 人。經(jīng)過幾年的擴面，特別困難的家庭都享受到了低保政策。在申請低保對象生活條件大致相當?shù)那闆r下，低保落戶這一家，那一家就有意見，有些會為此耿耿于懷，阻撓村里正常工作開展，或借此機會上訪，村里為了平衡關(guān)系，采取多戶人集中一個戶頭，每戶保1至2人，撒胡椒面的辦法，擴大保障人數(shù)。三是轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念，實現(xiàn)群眾增收。一是政府部門結(jié)合低保工作實際，出臺一些操作性較強的政策，以規(guī)范農(nóng)村低保工作標準界定，杜絕違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。另一方面由于基層把關(guān)不嚴，有的村評審不嚴格怕得罪人，造成只能進不能出或進多出少現(xiàn)象，也有些收入已經(jīng)超過最低保障線的人，有些亡故或出嫁的戶，抱著“要一點是一點，不要白不要”的思想，沒有及時退保。尤其是對于家庭成員在外務(wù)工情況，在調(diào)查取證的過程中，農(nóng)民會隱瞞一些收入來源，這對最終調(diào)查結(jié)果的真實性有一定影響。“五見”：檢查人員到每一戶要見低保戶，見低保證，見低保金存折，見戶口本或身份證，見低保戶居住環(huán)境。對核實后的低保戶、低保人員，建立詳細的低保人員情況臺帳，認真填寫《漯河市農(nóng)村低保對象基本情況登記公示表》，在村顯要位置張貼公示，做到公開透明、置于廣大群眾監(jiān)督之下。因此，在激發(fā)干群共同參與中，我們開展了三種途徑做好宣傳，兩條渠道做好監(jiān)督?！叭保矗阂皇强傊洶鼌^(qū)，對分包區(qū)所有低保戶自查自糾工作負總責。做到各層面在鎮(zhèn)黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，搞好具體協(xié)調(diào)，統(tǒng)一發(fā)揮職責，合力推進工作。促學教育已經(jīng)度過?難受期?正朝著?適應(yīng)期?邁進，我們會在局領(lǐng)導和中教科領(lǐng)導的大力支持下不斷挖掘內(nèi)在潛力、不斷更新做法，不遺余力地把促學教育進行下去。鼓勵教師在精心準備教學案的基礎(chǔ)上積極開展?課堂教學有效性?的探索，努力尋找和總結(jié)適合自己的?有效提問?、?有效活動?、?有效合作?、?有效探究?等課堂教學方法和模式，盡力扭轉(zhuǎn)課堂教學中的形式主義和表面化現(xiàn)象，全面提高課堂教學的有效性，提高課堂教學目標的達成度，降低師生的課余負擔。2月20日，學校根據(jù)《大港教育工作會議》精神，按照《促學教育實施方案》要求，結(jié)合第一階段?教研組長實踐課?中反映出的情況組織召開了?濱湖學校促學教育推進會?。促學教育是對于教師來講是一個新事物，出現(xiàn)這樣或那樣的問題是正常的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾斡龅絾栴}后怎么去解決，如何去落實？要想發(fā)現(xiàn)問題，必須進課堂，從基層工作找問題，讓基層教師解決問題，讓基層教師落實工作要求。她們分別對?實施小班化教育的態(tài)度?、?小班化教育本質(zhì)?、?教案與學案的分離?、?小組合作的認識?、?促學教育的‘六要素’的理解和落實?等談了自己的看法。四是認真做好群眾來信來訪工作，堅決查處各類違法違紀案件。鎮(zhèn)黨委制定了《“五進農(nóng)家”活動方案》，明確規(guī)定聯(lián)系村領(lǐng)導和駐村干部每月深入聯(lián)系村不少于10天，現(xiàn)場搜索群眾的意見和建議，幫助解決群眾的生產(chǎn)生活難題，堅持做到“七必訪”，即：制定村組經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃前必訪，對發(fā)生的群眾上訪事件必訪，對困難家庭的農(nóng)戶必訪，對村組干部遵紀守法問題必訪，對孤寡殘弱農(nóng)戶必訪，對遭受自然災害農(nóng)戶必訪，涉及村組社會事業(yè)發(fā)展問題必訪，使一大批信訪隱患得到及時控制。對1件涉及虛報冒領(lǐng)糧食直補資金案件進行了立案，現(xiàn)正在調(diào)查處理。首先，繼續(xù)堅持以完善信訪穩(wěn)定責任制和責任追究制為核心，在各村、鎮(zhèn)直各單位配備配齊了專職信訪信息員，實行信訪工作重心下移，構(gòu)筑信訪網(wǎng)絡(luò)。做到五強化：強化決策過程監(jiān)督（如集鎮(zhèn)建設(shè)、興界路改造征地、拆遷，通村水泥路建設(shè)工程，重點村項目建設(shè)等，均有鎮(zhèn)紀委全程參與），堅持重大問題集體研究決策；強化干部任用工作的監(jiān)督，堅持黨管干部原則，嚴格村干部、鎮(zhèn)機關(guān)各辦公室負責人及后備干部的推薦、選拔任用，重德才、重政績、重公論，且鎮(zhèn)紀委全過程參與；強化對領(lǐng)導廉潔自律的監(jiān)督，堅持鎮(zhèn)、村干部一年一度“述廉”、“評廉”、“考廉”制度；強化事先、事中、事后監(jiān)督（如：除參與大小工程招標、邀標外、還對實施工程過程中的質(zhì)量、資金劃撥、政府采購等的監(jiān)督），堅持抓早、抓小、抓苗頭，開展定期“廉政談話”，落實個人重大問題報告制度，實行村干部離任前審計制度等；強化群眾監(jiān)督，堅持“政務(wù)、村務(wù)公開”，拓寬民主監(jiān)督渠道。（三）“三項重點”，遏止和預防腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延第一，明確責任。今年，我們將認真貫徹全縣黨建會議精神，以全縣爭創(chuàng)“全省農(nóng)村黨建先進縣”和“全市基層黨建活力工程示范縣”為契機，按照“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧”的要求，深入實施基層黨建“活力工程”，大力加強“五個基本”和“七個體系”建設(shè)，促進全鎮(zhèn)黨建工作水平進一步提高，為推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的組織保障。進一步加強干部考評，對工作能力出眾的村干部進行表彰獎勵，對長期工作無起色、工作能力弱的大木廠、紅巖溝村村干部進行調(diào)整，鎮(zhèn)黨委采取選派脫產(chǎn)干部任第一書記的辦法，加強干部力量，推進該村工作的全面進步。牢固樹立書記是抓黨建第一責任人的意識，建立健全各項制度，充分發(fā)揮黨支部的龍頭作用，要求各支部書記積極圍繞經(jīng)濟發(fā)展抓好黨建，以黨建工作為抓手，引導和帶領(lǐng)群眾積極開展產(chǎn)業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進村級黨建工作進步，不斷增強黨支部的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，把基層黨組織建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。全鎮(zhèn)連續(xù)3年沒有出現(xiàn)過越級上訪和群體性事件，5年沒有出現(xiàn)重大安全事故，先后被市委、市政府和縣委、縣政府授予“全市十佳人民調(diào)解委員會”和“五好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委”、“黨風廉政建設(shè)先進單位”、“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等榮譽稱號。十是抓隊伍，強作風。九是抓流動，促互動。在抓好陣地建設(shè)項目的同時，2009年，我們還自籌資金近30萬元，新建了3個村的辦公活動場所、支持4個村添制辦公設(shè)備，全鎮(zhèn)已有9個村建有規(guī)范、美觀、實用的村級辦公場所，今年又有2個村正在啟動建設(shè)任務(wù)。2009年全鎮(zhèn)通過“一