【正文】 上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。2002年中考列全市第三，多次被評(píng)為中考優(yōu)秀教師。自加入共青團(tuán)以來(lái)，我時(shí)刻銘記共青團(tuán)員所應(yīng)有的素質(zhì)，并嚴(yán)格要求自己。在課堂上，我認(rèn)真聽講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。現(xiàn)在作為組織部副部長(zhǎng)，經(jīng)常參加各種團(tuán)務(wù)活動(dòng)，讓我對(duì)于共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)更加深刻。在社會(huì)工作方面，我從大一開始擔(dān)任班上班長(zhǎng)一職，我更加嚴(yán)格要求自己，并帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)向團(tuán)組織看齊，在班級(jí)評(píng)比時(shí)，我班榮獲”先進(jìn)班級(jí)“稱號(hào)。我認(rèn)為入團(tuán)宣誓詞很好的表達(dá)了我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)及感想：我將積極投身于共產(chǎn)主義事業(yè)中去，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身！作為一名共青團(tuán)員，我認(rèn)為應(yīng)該在生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，取得優(yōu)異成績(jī)，為他人做榜樣。一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的，我會(huì)倍加珍惜祖國(guó)和人民給予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自己的整個(gè)人生，用真誠(chéng)的愛去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，為了黨的教育事業(yè)，為了祖國(guó)的明天，我會(huì)用全部的愛去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。所教班級(jí)成績(jī)始終名列全街道第一、全市前列。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在做好自身工作的同時(shí)，我還不忘帶領(lǐng)年輕教師一同成長(zhǎng)。我們知道，未來(lái)社會(huì)是一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的社會(huì)，一個(gè)要求人們必須終身受教育，不斷自我發(fā)展與提高才能生存的社會(huì)。我參加了口語(yǔ)培訓(xùn)班，平常注意用英語(yǔ)和其他教師交流。時(shí)時(shí)注意從我做起，從小事做起。全組老師齊心合力, 共同探索如何才能讓學(xué)生接受、掌握知識(shí)，思考如何將知識(shí)簡(jiǎn)單化、趣味化、系統(tǒng)化、模式化。 群“聽雨軒”上，我把班級(jí)生活用照片記錄下來(lái)，圖文并茂，建立家長(zhǎng)聯(lián)系群?！耙簧却啊?就是要經(jīng)常為學(xué)生打開閉塞的視野，讓已經(jīng)走進(jìn)大學(xué)校門的師哥師姐們用現(xiàn)身說(shuō)法，為學(xué)習(xí)生活增添一些靚麗的色彩。二、讓班級(jí)彰顯人性魅力學(xué)校是學(xué)生精神的折射。從教十九年，我先后獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、臨沂市師德標(biāo)兵、臨沂市振興沂蒙勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、市?yōu)秀班主任、市教學(xué)能手、市優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員十大標(biāo)兵、沂水縣模范教師等許多榮譽(yù)稱號(hào)。我對(duì)于研究生階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致如下：，加深對(duì)研究方向?qū)I(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，學(xué)好所有課程，多接觸研究方向前沿的信息，盡快融入到導(dǎo)師的課題組中，為以后的研究工作打好基礎(chǔ)； ，與課題組的碩士、博士一起學(xué)習(xí)研究，不斷豐富自己的知識(shí)系統(tǒng)，并盡力做出自己的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)。之后，通過選拔與其他學(xué)院同學(xué)組隊(duì)參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的集訓(xùn)。由于自己對(duì)多智能體系統(tǒng)控制方面比較感興趣，因此我選擇了邵晉梁老師作為我的指導(dǎo)老師，進(jìn)行這方面的科研訓(xùn)練。此外，學(xué)院還提供了諸多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的科研訓(xùn)練機(jī)會(huì)。成績(jī)只能代表過去，無(wú)論申報(bào)結(jié)果如何，今后我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)，更好的做好本職工作，服務(wù)人民和社會(huì)。在2003年10月到2005年3月在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行公開課教學(xué)多次，贏得了同事們和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。堅(jiān)決與邪惡組織、不法分子作斗爭(zhēng)。任現(xiàn)職以來(lái)，本人刻苦鉆研教材，努力嘗試新的教學(xué)方法，探尋教育教學(xué)規(guī)律。從我兼任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員后，擔(dān)子更重了，但更增強(qiáng)了教育獻(xiàn)身的勇氣。一．學(xué)術(shù)背景我出生在*省*市*縣，2009年由**中學(xué)進(jìn)入**大學(xué)學(xué)習(xí)，目前是“信息與計(jì)算科學(xué)”專業(yè)的大三學(xué)生。通過課程小論文，討論班中的鍛煉，我初步培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。2011年4月，參與**大學(xué)科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目“基于隨機(jī)過程的SCFDMA峰均比分析及matlab仿真研究”，學(xué)到了關(guān)于隨機(jī)過程在信號(hào)方面的一些應(yīng)用知識(shí)。同時(shí)在大三上學(xué)期，參加了數(shù)學(xué)建模課程設(shè)計(jì)。至于將來(lái)的就業(yè)目標(biāo)，現(xiàn)在還沒有明確的想法，我希望在不斷的成長(zhǎng)和體驗(yàn)中能夠準(zhǔn)確地定位自己。其實(shí)數(shù)學(xué)本身很美，作為一位數(shù)學(xué)老師，只有自己先體會(huì)到這種美，才可能把課講得生動(dòng)，學(xué)生理解起來(lái)才更容易。對(duì)于班級(jí)管理我采用了“一條船”、“一桿秤”、“一扇窗”的班級(jí)管理三部曲。為此，我經(jīng)常利用飯空、課余時(shí)間深入學(xué)生，噓寒問暖，為學(xué)生生活上、學(xué)習(xí)上排憂解難，幫他們度過難關(guān)。四、讓研究拓寬科研之路