【摘要】1.了解太陽能的由來及特點.2.知道直接利用太陽能的兩條途徑.(1)想象如果沒有太陽,我們的世界會變成什么樣子?(2)你們了解關(guān)于太陽的多少知識?【討論·交流】小學(xué)課文《太陽》摘錄如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風(fēng)、
2025-11-17 20:40
【摘要】《生活中的透鏡》說課稿一、關(guān)于教材::本節(jié)內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊第三章第二節(jié)。:在學(xué)生初步認(rèn)識透鏡的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察日常生活中應(yīng)用到的透鏡,感知透鏡在生活中的廣泛用途,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為課上進(jìn)一步深入的理解透鏡和學(xué)習(xí)它們的工作原理奠定良好的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的科學(xué)意識。并且在制作模型照相機的過程中,安排小
2025-11-24 09:42
【摘要】第四節(jié)流體壓強與流速關(guān)系教案設(shè)計一、引入演示實驗一:一張拱形紙,在紙下吹,(先猜想,后操作),觀察現(xiàn)象教師講述:這個現(xiàn)象涉及了“流動氣體的壓強與流動速度的關(guān)系”。引出課題并板書。二、新授(一)壓強與流速關(guān)系1、流體的概念教師講述:流動性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體(板書)2、流動氣體壓強與流速關(guān)系(1
2025-11-30 09:52
【摘要】聲音的產(chǎn)生于傳播練習(xí)題一、填空題_________,發(fā)聲體的_________停止了,發(fā)聲也就停止了.,聲音在固體中比在液體中傳播得_________,聲音在水中比在空氣中傳播得_________.15℃時聲音在空氣中的傳播速度是_________m/s.,這是因為_________,甲同學(xué)把耳朵貼在一
2025-11-07 00:11
【摘要】【自學(xué)檢測】1、顯微鏡是由__________、和__________、兩組凸透鏡組成。來自物體的光經(jīng)過物鏡成__________、_______的像。目鏡使“物體”成_______、_______的像2、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用相當(dāng)于一個_______,靠近眼睛的是_______,靠近被觀察物體的是_______,物
2025-11-30 09:48
【摘要】節(jié)節(jié)練--現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話一、填空題1.1876年________發(fā)明了電話,最簡單的電話由________和________組成,在電話的一端________把聲音變成變化的電流,電流沿著導(dǎo)線把信息傳到遠(yuǎn)方.在另一端,電流使________的膜片振動,攜帶信息的電流又變成了聲音.2.電話之間是通過電話交換機來________,
2025-11-24 09:49
【摘要】節(jié)節(jié)練--廣播、電視和移動通信21.無線電通信就是利用來傳遞信號和信號的.2.在發(fā)射電磁波的過程中,振蕩器的作用是產(chǎn)生的電流,話筒的作用是把轉(zhuǎn)化成的電流.3.發(fā)射無線電波需要有、、和發(fā)射天線等.4.接收無線電
【摘要】初二物理凸透鏡成像規(guī)律學(xué)案一、基本概念cc’光心主光軸o光心主光軸光心光心光心主光軸光心cc’主光軸o光心主光軸光心主光軸1、主光軸:過透鏡兩個球面球心的直線,用CC/表示。2、光心:通常位于透鏡的幾何中心,用“O”表示。3、焦點:凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點
【摘要】支顯宗中學(xué)八上物理集體備課教案課題壓強1教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是壓力,會畫壓力示意圖。2.通過探究知道影響壓強大小的因素,并能建立起壓強的定義、公式。3.知道國際單位制中壓強的單位“帕(Pa)”。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究及發(fā)散思維能力重點、難點重點:1.知道什么是壓力,會畫壓力示意圖。2.
2025-11-30 04:34
【摘要】探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【教材分析】本節(jié)教材是在學(xué)生初步了解電路和電流的概念及認(rèn)識了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點、會正確使用電流表的基礎(chǔ)上,通過教師提出問題后,由學(xué)生大膽猜想、設(shè)計實驗方案、動手實驗收集數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析討論、交流評估的過程,初步領(lǐng)會科學(xué)實驗的方法。通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生應(yīng)該熟練應(yīng)用電流表測量電流、會
2025-11-09 17:23
【摘要】§物體的質(zhì)量班級:姓名:日期:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是物體的質(zhì)量;知道質(zhì)量的主單位和常用單位;能進(jìn)行單位間的換算。2、知道實驗室測量質(zhì)量的儀器是天平;知道托盤天平的構(gòu)造及使用方法;了解其他測量物體質(zhì)量的儀器;通過活動,初步認(rèn)識質(zhì)量的意義。3、理
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案班級姓名課題第六章物質(zhì)的物理屬性第三節(jié)密度知識的應(yīng)用三時間11年2月28日,周3課型新授課課時1課時主備徐會一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)復(fù)習(xí)鞏固密度的概念及密度的物理意義(2)掌握密度的公式
2025-11-10 17:18
【摘要】教學(xué)案例:電生磁【教材分析】本節(jié)課為八年級物理(下冊)的一節(jié)課,電流的磁效應(yīng)是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象的重要基礎(chǔ)。因此,教師要盡可能讓學(xué)生確信電流及其周圍的磁場是同時存在的而密不可分的。為了要說明這個問題,在做奧斯特實驗的時候,讓學(xué)生親自做實驗,把小磁針放在直導(dǎo)線附近,通過觀察導(dǎo)線通電時和斷電時小磁針發(fā)生的變化,幫助學(xué)生加深對知識的理解,初步認(rèn)識電與磁之間存在某
2025-11-10 05:32
【摘要】《磁生電》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2.知道發(fā)電機的原理;能說出發(fā)電機為什么能發(fā)電;知道什么是交流電;知道發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化的過程。3.知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是50Hz的意思;能把交流電和直流電區(qū)分開來。二、能力目標(biāo)1.通過探究磁生電的條件,進(jìn)一步了解電和磁
2025-11-10 00:46
【摘要】第五章電流和電路,當(dāng)空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會隨著梳子飄起來并且顯得比較蓬松,這是為什么呢?纖毛衣,在晚上脫衣時,有時會發(fā)出響聲,甚至出現(xiàn)火花。你有過這種體會嗎?你知道上面提到的兩種現(xiàn)象發(fā)生的原因嗎?思考?一、電荷?物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),就說明物體
2025-11-29 16:07