【正文】 手抄報(bào)等。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過開展系列活動(dòng)，認(rèn)識(shí)各種不良誘惑的危害，從而在日常生活中自覺地抵制各種不良誘惑，追求健康、充實(shí)的初中生活，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。更大一些的時(shí)候，無數(shù)的誘惑又像誘餌似的向我們伸來。環(huán)節(jié)三：抗誘惑訓(xùn)練營、自信、勇氣、決心。宋子文專門給他請(qǐng)來上海療養(yǎng)院主治醫(yī)生米勒博士，為保證戒毒順利進(jìn)行，②米勒與張學(xué)良約法三章。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：不良誘惑的危害和戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。進(jìn)入高中后，班級(jí)有很多男學(xué)生都有女朋友，他們偷偷地交往，小飛也有喜歡的女孩子，但他只是默默地看著她，埋藏在心底。”這時(shí)，你會(huì)??這三個(gè)情境如果時(shí)間允許，以小品的形式展開活動(dòng)五：拒絕不良誘惑，告別不良行為（幻燈片）讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，說一說自己有哪些不良行為，最后把自己的不良行為寫在紙上，疊上飛機(jī)放飛出去，告別不良行為，并指出不能僅僅在嘴上，更重要的付出實(shí)際行動(dòng)。（幻燈片）播放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》結(jié)束本課。（戰(zhàn)勝誘惑的方法避開誘因法 婉言謝絕朋友，提高自制力 專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣）（幻燈片）師：有了這些正確的方法，我們就一定會(huì)抵制住不良誘惑了嗎？ 生：不是師：那么還要具備哪些條件呢？ 生：討論，回答師：對(duì)了我們一定要有友情提醒：清醒的頭腦：認(rèn)清誘惑，明辨是非科學(xué)的態(tài)度：堅(jiān)決抵制，充實(shí)自我堅(jiān)強(qiáng)的意志：堅(jiān)定信念，說到做到（幻燈片）師：只有這樣，我們才能真正抵制住不良誘惑師：現(xiàn)在考驗(yàn)大家的時(shí)刻到了，看看我們?cè)诓涣颊T惑來臨時(shí)會(huì)不會(huì)超越自我，下面我們來進(jìn)行抵制不良誘惑的實(shí)地演練。小飛這時(shí)也偷偷的看著口袋書，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，媽媽打了小飛，小飛哭了，媽媽也哭了。能力目標(biāo)：①運(yùn)用戰(zhàn)勝誘惑的方法，逐步形成自我抵抗誘惑的能力； ②初步學(xué)會(huì)用辯證的方法分析事物的能力。結(jié)果是一副骨瘦如柴，病容滿面，癮君子形象。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個(gè)辦法??思考問題：船長(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè)什么樣的誘惑？如果不拒絕會(huì)帶來怎樣的后果？船長(zhǎng)最終有沒有戰(zhàn)勝誘惑？說明什么道理？船長(zhǎng)是靠什么戰(zhàn)勝誘惑的？生：小組合作討論 推薦代表發(fā)言 補(bǔ)充完善回答 師點(diǎn)撥：不良誘惑是能戰(zhàn)勝的，但需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和科學(xué)的態(tài)度、清醒的頭腦、正確的方法。四、教學(xué)過程 導(dǎo)入多媒體呈現(xiàn)材料內(nèi)容小時(shí)候，五顏六色的糖果是我們最大的誘惑。適時(shí)說“不”很重要, 我們一定要學(xué)會(huì)拒絕！第四篇：對(duì)不良誘惑說不教學(xué)設(shè)計(jì)《對(duì)不良誘惑說不》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)和技能：認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性，知道來自社會(huì)的各種不良因素的誘惑，了解不良誘惑對(duì)未成年人的危害，認(rèn)識(shí)抵制不良誘惑對(duì)青少年的重要性；學(xué)會(huì)對(duì)各種不良誘惑說“不”的方法，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并在實(shí)際體驗(yàn)中提高分辨是非善惡，做出正確判斷的能力。但愿通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能辨證地看待誘惑，正確地分析各種誘惑，讓我們擁有一個(gè)健康幸福、精彩燦爛的青春歲月相關(guān)資料：法輪功為何能吸引那么多的人？法輪功的危害 課堂練習(xí)：學(xué)習(xí)本課的收獲是什么？布臵作業(yè)：你的身邊有什么可以誘惑？你是怎樣對(duì)待的？寫下你的故事，讓我們共同分享?！編煛浚喝绾蝸淼种撇涣颊T惑是我們下節(jié)課中將要解決的問題。思考：黃賭毒的誘惑和非洲蝙蝠有哪些共同點(diǎn)？它們?yōu)槭裁磿?huì)誘惑人呀？（播放黃，毒、賭等我國掃黃打非的錄像）（學(xué)生閱讀課文）【生】：共同點(diǎn)是剛開始都使人很舒服，結(jié)果都是害人不淺。通過網(wǎng)絡(luò)獲取對(duì)自己成長(zhǎng)有利的知識(shí)和信息，自覺抵制不良信息，讓網(wǎng)絡(luò)這一新生事物在校園、在學(xué)生中間健康的發(fā)展。中學(xué)階段是青少年人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要形成階段，在這一階段所接受的思想可能會(huì)影響到他們的一生?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個(gè)心理障礙，并且在對(duì)外久留的過程中，又開闊了自己的視野。正方學(xué)生觀點(diǎn)：【生1】、可以開闊視野。【生】：反對(duì)剛才這位同學(xué)的說法，做家務(wù)是我們孩子應(yīng)盡的義務(wù)。大家就三分鐘時(shí)間進(jìn)行討論。）【生】：3〃15晚會(huì)上，有少年迷戀網(wǎng)絡(luò)而死亡。【師】：這個(gè)人先師很舒服，后來再也戒不掉了?！毙“淄檬盏蕉绦藕蟆編煛浚耗憧戳诉@則故事，最想說的是什么？如果小白兔去領(lǐng)獎(jiǎng)，會(huì)怎樣？如果小白兔不去領(lǐng)獎(jiǎng)，又會(huì)怎樣？你認(rèn)為小白兔到底應(yīng)該如何抉擇呢？【生1】：經(jīng)不起誘惑會(huì)致命。（沒有老師舉手。教與學(xué)的過程： 【新課導(dǎo)入】 【設(shè)計(jì)思想】：本課教學(xué)分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：一、掌握理論，七嘴八舌說“誘惑”；二、試驗(yàn)應(yīng)用，文韜武略辨“誘惑”。能力目標(biāo)：通過對(duì)誘惑成因及后果的分析，培養(yǎng)學(xué)生用辯證的方法分析事物的能力。所以一旦上網(wǎng)成癮，則與沉湎飲酒、吸煙等惡習(xí)無本質(zhì)區(qū)別。二、暢談收獲：不良誘惑，我想對(duì)你說……三、學(xué)以致用：學(xué)校開展“拒絕不良誘惑”活動(dòng)，請(qǐng)你書寫一條宣傳標(biāo)語。得分為03說明：抵抗誘惑的能力強(qiáng)。④你是個(gè)很好說話的人,說服你不是什么難事。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，每天一放學(xué)，他就往網(wǎng)吧里鉆，雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧，有時(shí)還和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)吧里“包夜”，十分癡迷。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)方法：直觀演示法、問題探究法、小組合作學(xué)習(xí)法。（有人讓你抽煙時(shí)，拉你看黃色書刊時(shí)，要你和他去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，）但是學(xué)會(huì)說“不”有一定的方法技巧，首先學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移話題，建議去做其它事情；其次，要堅(jiān)決拒絕，不留隱患；再不就要及時(shí)忠告，堅(jiān)持到底。這些都說明了不良誘惑的危害巨大。對(duì)于胡彬喝農(nóng)藥的原因，胡彬的父親說：“胡彬在醫(yī)院講，爸爸我喝的這農(nóng)藥有劇毒。是的，生活中處處有誘惑，不良誘惑危害很大，我們要自覺抵制不良誘惑。第一篇：抗拒不良誘惑教學(xué)設(shè)計(jì)抗拒不良誘惑教學(xué)理念：本節(jié)課先讓學(xué)生感悟心中的不良誘惑，再通過情景探究、以及圖片欣賞名人戰(zhàn)勝不良誘惑的過程和方法，面對(duì)不良誘惑的訓(xùn)練營，讓學(xué)生學(xué)會(huì)抗拒心中的不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，笑對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，做自尊自愛、明辨是非的新時(shí)期的中學(xué)生。請(qǐng)問：我能寄錢過去嗎？為什么？（學(xué)生討論回答）教師點(diǎn)撥：一看就知道是陷阱，是騙子的招數(shù)。這期間沒有人過問這個(gè)少年的冷暖饑飽。這就是血的教訓(xùn)，同時(shí)還有受邪教誘惑的劉思穎的自焚。態(tài)度一定要堅(jiān)決。教學(xué)難點(diǎn)：如何戰(zhàn)勝不良誘惑。他原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。③你總是不等到月底就花完這個(gè)月的零花錢。結(jié)果分析:選“是”得1分；選“否”得0分。我準(zhǔn)備請(qǐng)做這次計(jì)劃的監(jiān)督人。比如網(wǎng)絡(luò)的誘惑會(huì)使學(xué)生上網(wǎng)后失去時(shí)間控制，難以自拔，慢慢忽視現(xiàn)實(shí)生活的存在，從精神依賴漸漸發(fā)展到軀體依賴，最終導(dǎo)致身心的全面崩潰。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道身邊的種種誘惑，知道積極誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害。教學(xué)用具：Powerpoint、圖片展示、開展“崇尚科學(xué)、抵制邪教”活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)習(xí)法律法規(guī)、校紀(jì)校紀(jì)教學(xué)準(zhǔn)備：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，制作多媒體課件。師：請(qǐng)問在坐的聽課的老師