【摘要】第二課百舸爭流的思想第一框哲學(xué)的基本問題【前課準備】3分鐘左右的時間,回顧第一課內(nèi)容,做好兩課內(nèi)容的銜接工作。10分鐘閱讀書本p10—12,完成【生本對話A】、【生本對話B】。,便于生生對話、共享和展示?!旧鷮υ扐】中的某一個對話內(nèi)容提前作出思考,并嘗試寫出提綱?!緦W(xué)習(xí)目標】記住哲學(xué)的
2024-12-09 09:24
【摘要】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第一框世界是普遍聯(lián)系的一、教學(xué)要求【教學(xué)目標】1.知識目標:識記:聯(lián)系的含義,聯(lián)系普遍性、客觀性含義、聯(lián)系的多樣性2.能力目標:培養(yǎng)學(xué)生運用聯(lián)系的觀點分析問題的能力,使學(xué)生能初步從錯綜復(fù)雜的聯(lián)系中認識和發(fā)現(xiàn)事物固有的本質(zhì)的內(nèi)在的聯(lián)系,初步學(xué)會用聯(lián)系的觀點看問題。3.情感目標:樹
【摘要】第四課探究世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性【教學(xué)目標】1.基本知識:識記物質(zhì)的定義,理解自然界和人類社會的物質(zhì)性,運用所學(xué)知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。2.能力目標:培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切事物及現(xiàn)象的能力。3.情感態(tài)度價值觀:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生堅定地樹立馬克思主義的辯證唯物主
2024-12-09 00:01
【摘要】第2課時價值判斷與價值選擇1.知識目標(1)識記價值判斷的含義,如何正確地進行價值判斷和價值選擇。(2)理解價值判斷與價值選擇的社會歷史性,自覺站在最廣大人民的立場上進行價值選擇。(3)運用所學(xué)原理,剖析生活實例,說明人為什么會形成不同的價值判斷,以及為什么進行正確的價值判斷和價值選擇,就要
2025-01-18 01:46
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值價值判斷和價值選擇?2023張學(xué)友南昌演唱會?時間:2023-11-6?場館:南昌八一體育場?票價:180/280/380/480/580/800/1080/1480/1520/1980/你去看了嗎?(1)價值判斷:
2025-02-23 15:28
【摘要】第十一課尋覓社會的真諦唯物歷史觀、群眾史觀第十二課實現(xiàn)人生的價值人生觀與價值觀16秒的生死抉擇06年11月14日,蘭州空軍飛行員李劍英在訓(xùn)練結(jié)束下降途中由于飛機撞鳥發(fā)生意外。在生死攸關(guān)的16秒里,李劍英看到飛機下方的密集的村莊和人群,毅然決定改跳傘為迫降,三次放棄跳傘求生機會,為了保護國家和人民群眾的生命財
2025-01-22 00:43
【摘要】元代大學(xué)者許衡有一天外出,因為天氣炎熱,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨許衡不為所動?!昂尾徽娼饪誓兀俊庇腥藛栐S衡。許衡回答說:“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑他迂腐,說“世道這樣亂,梨樹的主人是誰都不知道,還有這么多的顧忌嗎?許衡正色道:“梨雖無主,我心有主?!保?)材料向我們展示了兩種不同的價值
2025-03-04 22:12
【摘要】高二政治生活與哲學(xué)第十二課實現(xiàn)人生的價值一、選擇題(下列選項只有一項最符合題意)1、2007年7月20日人民網(wǎng)報道,在一次采訪落水少女的報道現(xiàn)場,河南電視臺23歲的記者曹愛文不是先去采訪,而是挺身而出,為女孩做人工呼吸,但女孩最終沒能醒來。曹愛文哭了。曹愛文流淚的照片上網(wǎng)后,立刻引來眾多網(wǎng)友跟貼,絕大多數(shù)人都對曹愛文的行為表示由衷的贊美,更
2024-11-29 22:08
【摘要】課題:第四單元《認識社會與價值選擇》【考綱導(dǎo)讀】考試內(nèi)容能力層級識記理解簡單應(yīng)用綜合應(yīng)用認識社會與價值選擇社會存在與社會意識√社會歷史發(fā)展的總趨勢√人民群眾是歷史的創(chuàng)造者√群眾觀點和群眾路線√人的價值√
2024-11-30 07:39
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第一單元單元強化訓(xùn)練(必修3)【單元知識網(wǎng)絡(luò)】特點(1)是人類社會特有的現(xiàn)象①文化的內(nèi)涵與特點(2)文化素養(yǎng)不是天生的(3)人們的精神活動離不開物質(zhì)活動文化:
2024-12-08 18:10
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第二單元單元強化訓(xùn)練(必修2)【單元知識網(wǎng)絡(luò)】【單元強化訓(xùn)練】1、(2021·河北冀州中學(xué)高三一模)32.據(jù)新華社2021年6月24日報道,我國公安機關(guān)破獲了一起重大恐怖組織案件,抓獲以阿不都熱西提·阿不來提、依明·色買爾為首的10余名恐怖組織頭目、骨干及成員,繳獲了一批自制爆炸
2024-12-08 09:34
【摘要】第十課創(chuàng)新意識與社會進步第二框創(chuàng)新是民族進步的靈魂一、教學(xué)要求【教學(xué)目標】1.知識目標:識記創(chuàng)新是民族進步的靈魂;理解創(chuàng)新與社會進步的關(guān)系;列舉實例,運用相關(guān)原理,說明創(chuàng)新推動了社會進步,創(chuàng)新推動了生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革,創(chuàng)新推動了人類思維和文化的進步與發(fā)展。:培養(yǎng)學(xué)生破除落后的思想意識,積極參加創(chuàng)新實踐,勇于突破
【摘要】第十一課尋覓社會的真諦第一框社會發(fā)展的規(guī)律一、教學(xué)要求【教學(xué)目標】1.知識目標:明確社會存在和社會意識的辯證關(guān)系、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的辯證關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的辯證關(guān)系。2.能力目標:聯(lián)系實際,分析我國當(dāng)前社會的基本矛盾及解決的辦法,培養(yǎng)辯證思維能力,全面分析社會存在與社會意識、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基
2024-12-09 00:00
【摘要】元代大學(xué)者許衡有一天外出,因為天氣炎熱,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨許衡不為所動。“何不摘梨解渴呢?”有人問許衡。許衡回答說:“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑他迂腐,說“世道這樣亂,梨樹的主人是誰都不知道,還有這么多的顧忌嗎?許衡正色道:“梨雖無主,我心有主。”(1)材料向我們展示了哪兩種不同的價值判斷和價值
2025-05-13 10:50
【摘要】你是否有過這樣的行為?是基于什么原因?價值選擇價值判斷糧食很珍貴食物不好吃(行為)(認知)吃完倒掉一、價值判斷和價值選擇的含義、關(guān)系(1)價值判斷:價值判斷是人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足程度作出的判斷。(2)價值選擇:人們在價值判斷基礎(chǔ)上所作出的
2025-02-21 22:02