【正文】 故。值班組長認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心管理，按時發(fā)放值班記錄表，全程督導(dǎo)值班，對于個別不按規(guī)定值班者予以處罰。跑操時各班都能做到隊(duì)形整齊、步伐一致、口號響亮。通過一系列的活動，學(xué)生得到了很好的安全教育。生活老師負(fù)責(zé)二年級學(xué)生的日常生活、內(nèi)務(wù)管理以及樓道衛(wèi)生，要求每天保持清潔整齊，每月進(jìn)行一次大掃除，照顧好二年級學(xué)生的飲食起居。為了加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，在感恩節(jié)到來之際，11月份我校組織了一系列的活動：校長提倡《學(xué)會感恩 與愛同行》營造了校園感恩的氛圍；郭艷芝老師做了《心存感恩 與愛同行》為主題的國旗下講話；各班布置了以《與愛同行》為主題的班報； 11月23日晚，我校全體師生在學(xué)校的安排下，組織觀看了鄒越教授的《讓世界充滿愛》主題演講活動，鄒越教授動情地演講感染了在座的每一個人，四、五年級學(xué)生寫出了自己真實(shí)的感受，有的后悔、有的自責(zé)、有的檢討、有的表達(dá)對父母、老師、同學(xué)的感激之情，以及今后如何感恩；布置了家庭實(shí)踐作業(yè)《學(xué)會感恩》，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出倡議：抱抱、親親自己的家人，跟父母、老師說一句體貼、關(guān)愛的話。每周一次的升國旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和思想品德教育的重要措施。并且每次檢查結(jié)果都要記入班主任工作量化?！段拿靼槲倚小分黝}班會開展得更是有聲有色。通過經(jīng)驗(yàn)交流，大家取長補(bǔ)短，尤其是年輕教師表示自己缺乏老教師的耐心和靈活多樣的教育方法，在以后的工作中一定努力。德育處組織五年級學(xué)生進(jìn)行了法制知識測試；5年級主辦了《法律與我們息息相關(guān)》主題板報； 段麗年老師做了《 做遵紀(jì)守法好少年》國旗下講話；通過一系列宣傳活動，教育學(xué)生要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己?！贝隧?xiàng)活動，得到了廣大家長的一致好評，對我校的德育教育給予了充分肯定，紛紛表示送孩子來xx上學(xué)沒選錯地方。每個人都要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。三是傳統(tǒng)道德教育向校外延伸，融入學(xué)生的假期生活。三、今后的打算㈠繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與生活行為習(xí)慣仍是德育工作重點(diǎn)。俗話說：“有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校。通過自身字跡優(yōu)美、重難點(diǎn)突出的板書，條理清晰、邏輯性強(qiáng)的教學(xué)語言，富有創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，造成“此時無聲勝有聲”的效果，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)說：Excuse ’m a I do…? What can I do for you ? Could I have …? It doesn’t to meet （即文明禮貌用語），不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，并自覺摒棄日常生活中不文明的語言，提高自身的語言修養(yǎng)、個人交往的水平和能力。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行了班主任例會，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。在全校學(xué)生中繼續(xù)開展“三輕輕”（說話輕輕，走路輕輕，取放物品輕輕）、“三不”（不帶零食進(jìn)校園，不丟雜物在操場，不帶廢紙出教室）得文明禮儀活動。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，讓學(xué)生在規(guī)范訓(xùn)練中明白什么事應(yīng)該做的，什么是不能做的，按照“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落到實(shí)處。為期兩天的夏令營活動增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力、克服了驕嬌二氣，學(xué)生意志得到鍛煉，夏令營評出優(yōu)秀營房22個。走廊樓梯間墻壁上懸掛了兒童文學(xué)精品和中國四大名著的介紹，加以生動的卡通圖片，使趣味、觀賞、可讀性為一體。七、取得的成績海雪妮、王曉英、郝美枝、趙月新、郭臻華老師的德育論文分獲全國一、二、三等獎。德 育 工 作 總 結(jié)（20112012學(xué)年第二學(xué)期）南門外小學(xué)2012年3月。六、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研德育教育寓各科教學(xué)中，貫穿教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，基本國情教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔精神。使環(huán)境育人工作落到實(shí)處，讓師生在濃厚的文化氣息中提升自身品位，打造書香校園。歷時兩周，學(xué)生參與面廣、比賽項(xiàng)目多、積極性高，深受學(xué)生喜愛。充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”黑板報的功能，及時進(jìn)行播放。海雪妮代表班主任參加了賽罕區(qū)班主任教育故事敘說大賽，獲得一等獎。具體做了以下幾項(xiàng)工作：一、以人為本，抓隊(duì)伍建設(shè)，深化育人意識。三、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘英語語言及文章的深層內(nèi)涵，并恰當(dāng)?shù)厥蛊渑c現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，給學(xué)生以深深的啟示。因?yàn)橹袑W(xué)生可塑性、模仿性強(qiáng)，教師是學(xué)生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響。一、通過英語教師自身得體的儀態(tài)、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。㈡?zhèn)€別教師工作方式方法簡單粗暴，存在著體罰和變相體罰學(xué)生問題；有的年輕教師對于教育、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生缺乏耐心，斥責(zé)多鼓勵少，方法不得當(dāng)?！秱鹘y(tǒng)文化與道德》課是我校的特色課程，學(xué)校在開設(shè)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《名賢集》的基礎(chǔ)上，今年又增設(shè)了《小兒語》課程，在教學(xué)工作中，我們著重抓了以下幾方面的內(nèi)容：一是在教學(xué)過程中要求學(xué)生熟讀、會寫、能背誦并準(zhǔn)確理解所學(xué)內(nèi)容中的字、詞、句意，尤其是汲取文中精髓，明白其中的哲理，自覺地融匯貫通于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中。受辱不怨，受寵若驚；施恩不求報，與人不追悔?！彼模?）班笪岐的家長這樣寫道：“在貴校的教育下，孩子不僅能獨(dú)立完成自己該做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，還能自己洗澡，收拾自己的小房間，甚至能主動給爸爸媽媽泡茶，做簡單的早餐等。這樣各包班領(lǐng)導(dǎo)能深入實(shí)際，及時了解教師、學(xué)生動態(tài)，收到了很好的效果。創(chuàng)建交流平臺，相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期安排了兩次主題班會：《教師節(jié)感恩》、《文明行為伴我行》。本學(xué)期學(xué)校共組織主辦了五期板報，分別是：“ 感謝您，老師 ”、“我們團(tuán)結(jié)有力量”、“法律與我們息息相關(guān)、安全伴我成長”、“與愛同行”、“我努力，我成長”。㈤狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。本學(xué)期期末德育處評出了11名拾金不昧好少年并給予獎勵，對廣大學(xué)生有很大的鞭策和激勵作用。學(xué)校每月進(jìn)行一次全校大掃除，要求全員勞動，對班級教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。學(xué)校通過國旗下講話（《讓安全警鐘長鳴》、《為生命護(hù)航揚(yáng)生命之帆》）對學(xué)生進(jìn)行安全教育；二、三年級主辦了《安全伴我成長》板報，內(nèi)容豐富多彩，如：有交通安全、用電安全、飲食安全、校內(nèi)安全、校外安全等等，對學(xué)生進(jìn)行安全常識宣傳教育；各班召開了《文明行為伴我行》主題班會，班主任結(jié)合本班實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)了班會教案，班會形式多種多樣，有的班由學(xué)生主持，有的班老師主持，有的班分組討論，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，班會效果顯著。堅(jiān)持班主任、科任教師跟操制度，德育處要求跟操教師不但負(fù)責(zé)學(xué)生的上操紀(jì)律，更要負(fù)責(zé)學(xué)生(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)的安全。為了隨時了解掌握學(xué)校全面情況，學(xué)校始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)檢查、記錄學(xué)校各項(xiàng)工作，及時有效處理突發(fā)事件。做到了及時發(fā)現(xiàn)，及時整改；班主任定期排查學(xué)生攜帶刀具、危險品情況，德育處對四、五年級重點(diǎn)抽查。2007 年12月21日第三篇：德育總結(jié)德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作順利開展的保障。（2）開展讀書活動。同時，根據(jù)不同學(xué)生老師的不同需要，我校開展學(xué)習(xí)困擾、考試焦慮、人際關(guān)系困擾和青春期心理困擾等專題講座和訓(xùn)練，提高師生的心理健康水平。我們還寓教育于活動之中，結(jié)合每月學(xué)校教育主題和本班出現(xiàn)的實(shí)際問題開展活動，圍繞一個主題充分發(fā)揮創(chuàng)造性開展好每月一次的主題班會。強(qiáng)調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育，提高其可操作性?！币虼耍瑢W(xué)校非常重視家庭教育，定期召開家長會，辦好家長學(xué)校。為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生滿意、家長放心、能適應(yīng)社會發(fā)展要求、學(xué)校教育需要的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，學(xué)校特制定了《師德八條》，建立了班主任隊(duì)伍校本培訓(xùn)制度，構(gòu)建了有效競爭激勵機(jī)制，為班主任創(chuàng)造一個和諧寬松的成長環(huán)境和條件，以充分調(diào)動班主任的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的一致性教育。當(dāng)今社會，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性