心靈的洗禮(存儲版)
【正文】 ，而在于它是否給讀者留下了充足的思考空間。我也是一位人民教師，我也干著太陽底下最光輝的職業(yè)。以前我總覺得我工作的地方在偏遠的農村。他沒有雙手卻能夠站在講臺上和我們一樣教書育人，他從中付出的艱辛豈是我們健全老師可以想象的。同樣是鄉(xiāng)村教師的我，向最美鄉(xiāng)村教師致敬，向所有為教育事業(yè)做貢獻的同志致以崇高的敬禮。包容不完整的世界，就可擁有完整的世界。更是自我價值的很好的體現。通過觀看，我真的很感動，心靈又一次受到了洗禮，觀看的整個過程，我是含著淚水看完的。電影通過不同的人物性格、語言動作，將村民們的真誠、純樸，對國家和黨的熱 愛體現得淋漓盡致。當然這部電影也刻畫了說實話的百姓人物語言和內心世界，也真是這些人讓總理真正的了解了民情，真正的了解了百姓真實的思想狀態(tài)，才有了革命老區(qū)率先在全國打破吃大鍋飯的正確決策。”總書記反復強調，我們黨就是為人民服務的。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風不僅是該片的主基調，而且對今天的我們具有深刻的啟迪。電影《周恩來的四個晝夜》深刻詮釋了我黨與廣大人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾冷漠，離心離德，黨亡政失；群眾支持，同心同德，國強民盛。一是態(tài)度的誠懇，令人感動。在今天，中華大地各民族兒女都在為實現中國夢的各條戰(zhàn)線上努力奮斗，在為強國夢的征途上勤奮工作。今天，當再次回顧黨的這些優(yōu)良傳統(tǒng)時，我深刻體會到，發(fā)揚光大我們黨的寶貴精神財富是何等的必要和重要??！電影《周恩來的四個晝夜》正是通過發(fā)揮藝術的感染力和影響力，讓我們大家深刻地領悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風”問題，去更好地實 現為民務實清廉。周總理來到伯延調研的初衷就是要發(fā)現問題，找到解決問題的辦法，本身就是開展批評與自我批評的實踐。即便是郭鳳林等部分村民善意隱瞞真相，目的也是為了“不讓中央著急”，想要通過自己的努力克服困難。三是靠真誠。求真務實，是中國共產黨思想路線的核心內容，是我黨長期以來形成的優(yōu)良作風。影片生動體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。不過今天想來在那個年代黨員容易誤入教條主義錯誤，忠誠在黨員的心中根深蒂固。時隔半個多世紀，我們生活在這個富裕和平的年代，似乎那段歷史離我們越來越遠。擁有一顆感恩的心，你的生命就充滿溫馨，長存一顆感恩的心，你的靈魂就會更加純凈。這就取決于你內心是否熱愛這份工作，有無工作的激情和進取心。感恩是忠臣之母，感恩勝于能力，它能激發(fā)我們挑戰(zhàn)勇氣的能力，為我們獲取前進的動力，只要我們常懷感恩的心態(tài)，就能化腐朽為神奇，化平凡為精彩。這不是蠟燭是什么？這不是火炬是什么？這不是人梯是什么？這不是鋪路石又是什么？正是這一個個美麗的教師改變著孩子的命運，也正是他們?yōu)槲覀兘處熢谏鐣馅A得了信任與尊重。馬老師是青海省西寧市湟中縣漢東回族鄉(xiāng)下麻爾村小學一名普通教師，他在出生四個月時掉進火坑燒毀雙手，但他卻穿針走線，書寫繪畫樣樣在行。我認為我工作的地方艱苦，我以為我工作的地方離家遠，我覺得自己在工作和生活中吃了很多苦，我感覺自己為學生付出了很多。第三篇：心靈的洗禮心靈的洗禮——“尋找最美鄉(xiāng)村教師”觀后感作者：莊寶婷1199 點擊數：255 學校： 班級： 時間：20120924 15:54:30 1最近觀看了“尋訪最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡，看著那一幕幕動人的畫面，聆聽著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動的落淚了，真的，他們給了我太多的感動，我為我們教師隊伍中有這樣的教師而感到自豪驕傲。他們信奉真主，積善承德，祈求死后能進入“天園”，那里是他們的家，那里是他們靈魂的歸宿，自從真主降臨人間之日起，無數虔誠的子民們便給自己樹立了一種信仰，“萬物非主，唯有真主”，在人生的旅途上艱難跋涉，求索。尼克老師為孩子進行了多種多樣的認字形式，孩子也學習的特別認真。他的房間里有很多自己創(chuàng)作的畫。這就引起了尼克老師的注意。讓伊夏少了一份難堪。在逼不得已的情況下，孩子在父親的強制執(zhí)行下來到了一個寄宿學校。那幸福的笑容讓人如沐春風。這部片子很感人，也很震撼人心。母親為了家里四個人而放棄自己的工作，一心只為這
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