【正文】 在的突出問題，深入開展“質(zhì)量興縣”、“計量惠民”、“標(biāo)準(zhǔn)強企”、“質(zhì)監(jiān)利劍”等質(zhì)監(jiān)惠民活動，著力打造效能質(zhì)監(jiān)、法治質(zhì)監(jiān)、科技質(zhì)監(jiān)、和諧質(zhì)監(jiān)和廉潔質(zhì)監(jiān)，助推地方經(jīng)濟社會跨越發(fā)展、快速發(fā)展。近年來，我們把加強農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)教育工作做為提升黨員干部為民服務(wù)能力、增強黨員干部自身黨性修養(yǎng)、理順黨群干群關(guān)系的重要手段，采取請進(jìn)來講、送出去學(xué)、遠(yuǎn)程教育教、實訓(xùn)基地練等辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七、十八大精神，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾積極創(chuàng)先爭優(yōu)。一是深入實施“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動。與全國同步進(jìn)入小康社會，就我縣而言，廣大人民群眾期盼最熱烈的關(guān)鍵性問題主要是盼望助農(nóng)增收的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能日趨合理，產(chǎn)業(yè)鏈條能逐步延伸，產(chǎn)中跟蹤服務(wù)能夠到位，產(chǎn)出效益能不斷增加。部分村干部存在得過且過，當(dāng)“太平官”、“做太平事”的思想，缺乏艱苦奮斗、吃苦在基層一線的意識。四是強化群眾工作考核。三要堅持抓關(guān)鍵。二要通過組織學(xué)習(xí)新《黨章》、重溫黨的誓詞、到全縣黨性教育基地學(xué)習(xí)等辦法，進(jìn)一步強化黨性觀念。強化教育引導(dǎo)，提高鄉(xiāng)村干部黨性修養(yǎng)。要深入研究，準(zhǔn)確把握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，善于做宣傳群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾的工作。三是切實加強基層組織建設(shè)。評價黨群干群關(guān)系的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果顯示最多的是“一般”，黨員干部聯(lián)系群眾做的“一般”，充分反映了我縣部分鄉(xiāng)村干部服務(wù)群眾意識、宗旨意識不強，對待群眾態(tài)度冷漠，對待工作推拖死板，不能很好地定位“何為干部、干部何為”，部分鄉(xiāng)村干部服務(wù)能力、帶動能力較差，辦事不透明、不公開情況時有發(fā)生，干部和群眾交流渠道不夠通暢，不能很好的引導(dǎo)群眾的理性訴求。近年來，縣委把“為人民謀利益”貫徹到各項工作中，團結(jié)帶領(lǐng)全縣干部群眾，按照市委“六翻番、六提升、三率先”的發(fā)展目標(biāo)，堅持“3+1”發(fā)展思路，緊緊圍繞“創(chuàng)新農(nóng)業(yè)、興旺一產(chǎn)”的工作部署，大力實施“6+1”產(chǎn)業(yè)富民計劃，加快推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)規(guī)模化發(fā)展，傾力實施道路建設(shè)、人畜飲水、渠道襯砌、小康住宅等惠民工程，使全縣農(nóng)民人均純收入達(dá)到9400元，農(nóng)民人居環(huán)境、生活質(zhì)量、幸福指數(shù)得到較大輻度的提升，干群關(guān)系不斷融洽。認(rèn)真落實推廣了人民群眾來訪接待制度，暢通了人民群眾的來訪渠道，廣泛了解群眾所需所盼所憂，了解群眾對黨和政府工作的評價、意見和建議，有效密切了黨群干群關(guān)系，維護(hù)了群眾利益，提升了黨政工作與群眾意愿的契合度。近年來，我縣堅持把密切黨群干群關(guān)系、實現(xiàn)惠民利民富民、構(gòu)建和諧新農(nóng)村作為全縣工作的重中之重，按照縣委“3+1”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“航天先鋒”引領(lǐng)工程，不斷強化理論培訓(xùn)、豐富活動載體、大辦利民實事、實現(xiàn)富民強縣，有力促進(jìn)了全縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)跨越式發(fā)展。建立健全一系列規(guī)章制度，以規(guī)章制度來衡量和規(guī)范工作人員言行舉止，轉(zhuǎn)變思想觀念，強化工作人員的服務(wù)意識、政治意識和大局意識，提高為人民服務(wù)意識。要把落實八項規(guī)定的情況納入領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容。在干部選用上，要通過競爭上崗等形式，讓人才脫穎而出，把那些真正“想干事、會干事、干成事”的人放到主要崗位上，予以重任。三、結(jié)合質(zhì)監(jiān)部門實際，積極探索解決四風(fēng)問題的有效措施(一)加強學(xué)習(xí)教育。僥幸心理仍然存在，有的黨員干部認(rèn)為現(xiàn)在生活水平提高了，吃喝玩樂很正常，只要不把公家錢財拿回家，吃點喝點玩點不算什么。幫扶企業(yè)、服務(wù)企業(yè)不夠，大多走訪企業(yè)僅僅是為了檢查而檢查，沒有深層次解決企業(yè)發(fā)展上的管理困難、技術(shù)困難。針對我們自身工作的情況，我們學(xué)院每一位教師都應(yīng)該以師風(fēng)建設(shè)為突破點，以提升技工院校教育的服務(wù)水平，我們更應(yīng)該對教師自身行為進(jìn)行自查，自評。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨治理黨和國家的根本。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。正衣冠，則主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。我們黨存在的全部意義和價值就在于為民造福，使人民不斷得到民族解放、政治解放、經(jīng)濟解放、文化解放、社會解放等，直至實現(xiàn)所有人的全面自由發(fā)展。使全體人員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。要牢固樹立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點，虛心向人民學(xué)習(xí)，堅持群眾利益無小事，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。堅持從平安建設(shè)抓起，讓群眾安居樂業(yè)，促社會和諧穩(wěn)定。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。一要傾聽民聲，了解民意。另一方面，要帶著感情做工作。人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發(fā)展的決定性力量。作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。作為當(dāng)今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。一個人的能力是有限的，但如果把責(zé)任和理想加在一起，動力則是無窮的?！盀檎谟诎裁?；安民之舉，在于察其疾苦”，作為黨員，我們要用自己的努力和艱辛，換取人民群眾生活的甜美和幸福。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的公務(wù)員，一名優(yōu)秀的科技管理工作者。“全心全意為人民服務(wù)新要求”，就是在國際國內(nèi)新形勢下，在我國進(jìn)入全面建成小康社會的決定性、關(guān)鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點、新內(nèi)涵、新目標(biāo)、新任務(wù)、新舉措、新要求，完全符合時代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協(xié)力奔小康的進(jìn)軍號角，吹響了建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標(biāo)號角，具有極強鼓舞力、感染力和號召力，具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。在聯(lián)村聯(lián)戶過程，當(dāng)?shù)弥覀兊母刹渴菐屠习傩諄砻撠氈赂?，是幫助該地區(qū)的發(fā)展而來，他們是無比的高興，就把我們當(dāng)親人，當(dāng)朋友。要善于做好群眾工作，堅持問政于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。群眾路線是我黨保持先進(jìn)性的根本經(jīng)驗?；顒又?，要把中央、省、市、區(qū)委的部署落實到位，堅持教育實踐活動的基本環(huán)節(jié)不缺少、重點要求不變通、措施目標(biāo)不走樣，把“規(guī)定動作”做到位，使“自選動作”有特色。建立健全黨員干部工作作風(fēng)定期考核評價機制，制定出臺改進(jìn)黨員干部工作作風(fēng)各項規(guī)定監(jiān)督檢查辦法。同時，局屬各科室站和各學(xué)校要結(jié)合自身實際和作風(fēng)建設(shè)實際，確定專項整治重點，尤其要把整治侵害師生和群眾利益行為作為重中之重，從活動一開始就集中力量專項整治，不達(dá)目的不罷休。局領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要抓住重點問題，制定整改方案，明確整改目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任人和時間表，做到“五個不通過”，即：整改目標(biāo)不明確的不通過、整改重點不突出的不通過、整改措施操作性不強的不通過、整改責(zé)任不落實的不通過、整改時限不確定的不通過。局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會主動自覺接受區(qū)委督導(dǎo)組指導(dǎo)。局黨委主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，班子成員與分管科室站成員普遍談心；局黨委班子成員按照分工分別與基層學(xué)校主要負(fù)責(zé)人談心；各基層學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要與學(xué)校班子成員逐一談心，班子成員要與黨員普遍談心，黨員之間要互相談心。各學(xué)校要暢通與師生、群眾溝通聯(lián)系渠道，廣泛征求學(xué)校所在社區(qū)各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派人士等的意見和建議。通過召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表、開設(shè)征求意見電子郵箱等方式，認(rèn)真征求基層學(xué)校、人民群眾和廣大師生的意見建議，重點圍繞貫徹落實黨的群眾路線、群眾工作方針政策和群眾觀點的樹立情況，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，圍繞改革教育管理體制、提高教育質(zhì)量和人民群眾普遍關(guān)心的教育熱點、難點等問題廣泛征求意見。集中學(xué)習(xí)討論時間不少于3天，要堅持原汁原味、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定篇目，堅持集體討論、相互交流，堅持系統(tǒng)研讀、理論提升，并采取以講促學(xué)、以考促學(xué)等方式檢驗學(xué)習(xí)效果。（三）著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面重點解決的問題有：在推動區(qū)域教育均衡發(fā)展方面的創(chuàng)新性舉措還不夠多，學(xué)校之間發(fā)展還存在不平衡，推動新學(xué)校建設(shè)步伐不夠快，在解放思想、創(chuàng)新發(fā)展思路方面還需進(jìn)一步加強。二、目標(biāo)任務(wù)全區(qū)教育系統(tǒng)教育實踐活動涉及的單位和人員范圍廣、數(shù)量大，與群眾聯(lián)系直接、緊密，群眾期望值高，任務(wù)艱巨繁重。堅持以區(qū)教育局黨委班子及領(lǐng)導(dǎo)干部、局機關(guān)中層以上干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層以上校干為重點，切實加強廣大黨員、干部馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。（一）指導(dǎo)思想。具體到每個單位，開展教育實踐活動的時間一般不少于3個月。對照區(qū)委列舉的問題和局黨委征求到的意見和建議，全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真查找了在教育系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)干部中存在以下“四風(fēng)”方面的共性問題?；鶎訉W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上校干“四風(fēng)”方面重點解決的問題有：個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部大局意識不強，對局黨委提出的目標(biāo)和要求貫徹力度不夠，存在如有償家教、教輔資料征訂等方面的問題，有令不行，有禁不止；有些干部特別是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性思考，缺少計劃性，被動應(yīng)付多，主動思考少；有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部缺少解決復(fù)雜問題的主動性，遇事不敢面對，怕得罪人，缺乏破解難題的方法和魄力，存在“等、靠、要”思想；有些年輕校干對學(xué)校管理理論學(xué)習(xí)不足，經(jīng)驗缺乏，缺少有一定影響的省、市層面的領(lǐng)軍人物；有些黨員、干部學(xué)習(xí)主動性不強，對教育改革發(fā)展的新理論、新情況、新要求、新經(jīng)驗了解不多，認(rèn)識不足，改革意識淡薄；個別黨員、干部怕苦怕累，不愿意到艱苦的地方和條件差的單位勇挑重?fù)?dān)，滿足在現(xiàn)有的崗位上混日子；個別同志把職位升遷作為最高追求，提拔不起來就意志消沉，怨天尤人，牢騷滿腹；個別黨員干部組織觀念淡薄，不負(fù)責(zé)任，說話口無遮攔，信口開河，樂于傳播小道消息。堅持和創(chuàng)新為民服務(wù)載體，在局機關(guān)重點深化提升“服務(wù)型機關(guān)建設(shè)年”活動，建立長效機制，充分調(diào)動服務(wù)群眾的積極性，讓群眾話有地方說、事有地方辦，困難有人幫、問題有人管，打通聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”。各黨支部要把開展教育實踐活動的要求傳達(dá)到每名黨員，運用靈活多樣、務(wù)實有效的方式，抓好黨員、干部的學(xué)習(xí)教育。各基層學(xué)校也要采取相應(yīng)方式深入師生和群眾調(diào)查研究。局領(lǐng)導(dǎo)班子和各基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員根據(jù)征求到的意見，對照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，查擺自身存在的“四風(fēng)”問題，重點開展好“五查五看”活動，即查理想信念牢不牢，看有沒有畏首畏尾、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹败浌遣　?；查宗旨意識強不強，看有沒有高高在上、脫離群眾的“冷漠病”；查工作作風(fēng)實不實，看有沒有推諉扯皮、落實不力的“浮躁病”；查精神狀態(tài)好不好，看有沒有庸懶慢散、得過且過的“懶散病”；查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，看有沒有貪圖安逸、鋪張浪費的“享樂病”。局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員、各基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員、全體黨員圍繞查擺出的問題，深入分析問題癥結(jié)，深刻剖析思想根源，積極回應(yīng)黨員、干部、群眾所提出的意見和建議，制定整改措施，明確努力方向。專題民主生活會做到“四個避免”，即：避免評功擺好、只說好話，避免只談工作、不講問題，避免泛泛而談、偏離“四風(fēng)”，避