【正文】 哭著圍在徐老師身旁。幾年來(lái)，您留給我的記憶有很多，許多事我已銘刻在心底，因?yàn)檫@些回憶是美好的。為了您的教誨和希冀，和藹可親的韓老師，我將勇往直前，穿越所有的晴空和雨季！謝謝您，韓老師！此致敬禮篇23：感念師恩征文“她的課有意思！”這是記者在采訪過(guò)程中，學(xué)生們給出的幾乎一致的答案。她的教學(xué)邏輯嚴(yán)密，條理清晰，重點(diǎn)突出，課堂氣氛活躍。在談及自己的教育理念時(shí)，吳老師如是說(shuō)。篇24：感念師恩的征文感謝老師，教會(huì)我很多知識(shí)，讓我懂得很多道理，你的教誨我都記在心里，你的話語(yǔ)讓我受益匪淺，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的， 我的老師——張老師。不知不覺(jué)，我享受了寫作的樂(lè)趣，我體會(huì)到張老師說(shuō)過(guò)的話:學(xué)語(yǔ)文真的一點(diǎn)也不難!我們的每一堂語(yǔ)文課都回蕩著同學(xué)們由衷的笑語(yǔ)，張老師往往能扎根課本內(nèi)，從歷史背景到人物內(nèi)心，從人文常德到趣聞?shì)W事，侃侃而談，可見(jiàn)張老師的文化底蘊(yùn)的深遠(yuǎn)，上張老師的課，我能收獲的，就不僅僅是枯燥乏味的課本知識(shí)了。燕子愛(ài)春天，企鵝愛(ài)寒冷，小鳥愛(ài)飛翔，我愛(ài)心中最偉大的老師們，你們就像一只春蠶，為我們也為社會(huì)辛勤吐絲。我停止敲打健盤，想到讀書寫字，知識(shí)首先來(lái)自于老師的啟蒙，飲水思源，感念師恩。您教我知識(shí)，育我成長(zhǎng)，快半個(gè)世紀(jì)了，往事歷歷在目。并為我向?qū)W校爭(zhēng)取，在給我免學(xué)費(fèi)的同時(shí)，再免書費(fèi)。您并向全班宣布，特許我遲到可以直接走進(jìn)教室，到座位聽課。小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)停止招生。在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)接受我對(duì)您，對(duì)所有辛勤的園丁，致以最誠(chéng)摯的祝福！文章來(lái)源蓮山課件 w Y K M 6第五篇：感念師恩征文1000字感念師恩征文1000字感念師恩征文1000字一：師恩難忘，師情永存。李老師還很有才華，除課本上的知識(shí)以外他還經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)，大大豐富了我們的閱歷。在每個(gè)人心靈的深處，總會(huì)有那么一個(gè)角落，在那里，埋藏著的是師生之間的那份最真摯的感情，只要打開情感的閥門，它就會(huì)像決了堤的洪水一樣傾瀉出來(lái)……人的一生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，在這段漫長(zhǎng)而又短暫的歷程中，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)事，遇到無(wú)數(shù)人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。李老師也有嚴(yán)肅的一面，我想這正是他愛(ài)之切的自然流露吧!記得在一次期中考試的過(guò)程中，我心不在焉，居然連看拼音寫漢字都沒(méi)寫對(duì)，結(jié)果考砸了。我們也會(huì)像您一樣在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)!。在課上，李老師是非常幽默的，他總能用幾個(gè)風(fēng)趣的小故事把我們逗得哈哈大笑，因此我們班的課堂氣氛總是很活躍，大家都愛(ài)上他的課。請(qǐng)相信，在您的精心教導(dǎo)和關(guān)心下，我們這一棵棵小樹苗一定會(huì)長(zhǎng)成一株株參天大樹。當(dāng)時(shí)他給我的感覺(jué)就是既嚴(yán)肅又親切，在我們之后的相處過(guò)程中也正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。但我深切地感受到：您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我極有可能終生都在黑暗中摸索。我們這批人沒(méi)讀完小學(xué)，文化大革命就開始了，沒(méi)有學(xué)習(xí)課本，在校讀毛主席語(yǔ)錄。您知道我是個(gè)懂事的孩子，從來(lái)不會(huì)貪玩和睡懶覺(jué)。是您來(lái)到我家來(lái)，對(duì)我爸媽說(shuō)，現(xiàn)在孩子還小，讓他輟學(xué)，實(shí)在是太可惜了。臨別時(shí)，您還愿意再當(dāng)我的老師，讓我跟您學(xué)太極拳。我不一定是你最優(yōu)秀的學(xué)生，可是您卻是我最尊敬的老師。站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福，溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的學(xué)生棒出我們最純真，最真摯，最熱烈的心，祝關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!我們甚至希望我們的39?；貞浿欢味握鎸?shí)的，曾經(jīng)快樂(lè)的經(jīng)歷，筆下也不由得活潑起來(lái)，寫著，寫著，我甚至?xí)滩蛔⌒Τ雎晛?lái)。她還在系里開展了“行業(yè)專家進(jìn)課堂”的教學(xué)嘗試，在合適的課程章節(jié)，邀請(qǐng)行業(yè)資深人士做相應(yīng)的講座，與同學(xué)們互動(dòng)，受到歡迎和好評(píng)。管理學(xué)院的小陳同學(xué)說(shuō)，“我們和吳老師交流的時(shí)候，她總能提供建設(shè)性的建議。吳老師一直以教師的責(zé)任感和神圣感來(lái)鞭策和敦促自己充分準(zhǔn)備并思考教學(xué)的內(nèi)容和方式。沒(méi)有您，我們就沒(méi)有今天的成績(jī)！韓老師，感謝您風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝您冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝您對(duì)我的培育之恩；感謝您對(duì)我的知遇之情。您告訴了我們?cè)S多許多的道理，教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí)，在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì)了感恩。那一天，徐老師有事要先走，我們和徐老師的快樂(lè)回憶一下子涌了上來(lái)。謝謝您，張老師！還有一位老師就是教我們體育的徐老師。這樣的話，張老師就每天都給我一塊巧克力，目標(biāo)是在他在期末考試的時(shí)候能考到85分以上?！彼χ吡诉^(guò)來(lái)，握了握我的手：“幸會(huì)，幸會(huì)。更好笑的是，高老師在破壞了我的畫后，就心虛一溜煙跑了，好像我的“歪嘴鳥”的嘴不是她弄歪的。在我上五年級(jí)時(shí)，學(xué)校給我們班換了新老師，徐老師也去教別的班級(jí)。徐老師立馬停止講課，對(duì)那名同學(xué)噓寒問(wèn)暖，給學(xué)生家長(zhǎng)打電話，還拿出藥讓那名同學(xué)涂在肚子上以緩解疼痛。一年級(jí)時(shí)，懵懂無(wú)知的我們由班主任徐老師接管。師恩，像一縷春風(fēng)，輕輕的，卻又那么動(dòng)人。篇19：感念師恩征文有人把教師比作紅燭，燃燒自我，照亮別人；有人把教師比作春蠶，將畢生精力付出于眾；有人把教師比作辛勤的園丁，兢兢業(yè)業(yè)，培育花蕾。沖動(dòng)的我一怒之下非要和許教師辭掉社長(zhǎng)一職?！比欢S教師放下手中的課本，正準(zhǔn)備講回課文。迷茫的我，已望不到身后漫長(zhǎng)的路，突然有光線射進(jìn)了心房，路上的迷霧在他們的幫忙下漸漸散去，太陽(yáng)引導(dǎo)了我前進(jìn)的方向。感恩教師在我迷蒙的人生道路上為我做了引路人。有一次，她的喉嚨啞了，異常難受，可是劉教師也會(huì)以最好的一面應(yīng)對(duì)大家。篇17：感念師恩征文粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。第一天早晨我怕遲到，所以就早早的來(lái)到學(xué)校。初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業(yè)多、知識(shí)點(diǎn)也多，并且背的課文也多，運(yùn)動(dòng)量也大了，所以說(shuō)我要做好很多的準(zhǔn)備去為初三奮斗了。記得剛剛上初一的時(shí)候，有一次，我沒(méi)有及時(shí)地把作業(yè)交給班主任，到之后在午時(shí)上完體育課時(shí)，我把作業(yè)和沒(méi)有交作業(yè)的人名單交給教師?！甭犃诉@些話我最終明白了教師的用意。心想：說(shuō)……不說(shuō)……說(shuō)……不說(shuō)……如果說(shuō)，就出賣了朋友，如果不說(shuō)，又對(duì)不起教師對(duì)我的那份信任。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有被教師這樣批評(píng)過(guò)，這還是第一次。當(dāng)時(shí)，我就坐在靠著后門的倒數(shù)第二排。教師的笑如母愛(ài)一般地溫暖著我。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題，分析一次又一次的試卷。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡您對(duì)我們的關(guān)懷，萬(wàn)語(yǔ)千言也訴不盡你對(duì)我們的愛(ài)。你們還是自我想想吧！”您沒(méi)有逼我們，而是在之后給我們留下了思考的余地，我們有了很深的感悟。多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您會(huì)讓我們關(guān)掉電風(fēng)扇，穿上衣服，細(xì)心感冒?；蛟S是我讀的書太少，知識(shí)貧乏，難以用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)歌頌?zāi)?，贊美您，歌頌和贊美教師這個(gè)群體。我輟學(xué)后，您仍然一向牽掛著我，并在不一樣時(shí)期都給我以鼓勵(lì)。要做農(nóng)活、放牛后再去讀書，上課遲到就難免了。爸媽要我為家里做事，不想讓我再上學(xué)。我在心里默默地為倆位老人祈禱：愿好人一生平安，祝您和母親健康，祝您合家中秋歡樂(lè)!我們師生久別重逢，您十分的高興，我們相逢有說(shuō)不完的話。教師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自我去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。想想我真感到慚愧呀!有人說(shuō)教師就是“我們的父母”，我覺(jué)得這話一點(diǎn)也不假，想想除了我們的父母外，還有誰(shuí)能拿么細(xì)心，不厭其煩的教育我們——僅有教師。您仿佛看穿了我的心思似的，對(duì)我說(shuō)：“楊薇，這次你落選，教師明白你心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但教師相信你能夠戰(zhàn)勝自我，用微笑應(yīng)對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自我的方向，相信你以后在新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。敬愛(ài)的教師，是您教會(huì)我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。教師做出手勢(shì)讓我坐下，我這才長(zhǎng)嘆了一口氣。記得我剛到這個(gè)大家庭的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，教師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信，不能大膽的地展現(xiàn)自我的才能。今天雖然不是教師節(jié)，但是我們不能忘記感念師恩。我的性格很內(nèi)向膽小，馮老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我，還給我很多工作讓我做，使我的能力得到了鍛煉。馮老師中等身材，一雙明亮的大眼睛中透出她的精明、干練，我一看就喜歡上了她。在有的班級(jí)中，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任；后進(jìn)生常常得到的是老師的不理解和討厭。老師，您就像紅燭，燃燒自己，照亮別人。記得有一次，我們放學(xué)時(shí)列隊(duì)行走，前方一條小馬路上突然駛出一輛面包車，我們正不知所措時(shí)，是您用身子攔住了那輛面包車，好讓我們平安通過(guò)。他們?nèi)諒?fù)一日的重復(fù)著，呵護(hù)我們稚嫩的心靈與夢(mèng)想，給我們架起了一座座希望之橋。當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了這個(gè)特殊的日子――教師節(jié)。通過(guò)活動(dòng)，既放松了大家緊張的學(xué)習(xí)心情，又增加了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友誼。在她辛勤的工作下，我們班一直都在年級(jí)名列前茅。當(dāng)看到周老師來(lái)到學(xué)校時(shí)，我高興得像瘋了一樣跑到她的身邊，心里哭著對(duì)她說(shuō)：“周老師我想你，真的好想你。人生學(xué)途遇到好老師那是幸運(yùn)的，我就是一個(gè)非常幸運(yùn)的人。老師，您所做的不只是這些。老師，您教會(huì)了我們誠(chéng)實(shí)。不管我建造什么，你總幫助我壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)留在我心間。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。正所謂：三尺講臺(tái)、一根粉筆、三寸之舌，無(wú)限愛(ài)心！他們總是用最簡(jiǎn)單的方式，用最樸素的語(yǔ)言，在講臺(tái)上書寫世間最美麗動(dòng)人的篇章。我們見(jiàn)就剩那么幾個(gè)桌椅了，就放慢了腳步，我發(fā)現(xiàn)班主任在和幾個(gè)老師在一起說(shuō)這什么呢！我在旁邊聽見(jiàn)有一個(gè)老師問(wèn)班主任說(shuō)：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑說(shuō)：“這個(gè)是我用鋼筆水涂上去的，怎么樣？好看吧！”旁邊又有一位老師說(shuō)：“你用筆再畫一畫就像朵花了。能作為您的學(xué)生我感到無(wú)比驕傲！我一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)成為棟梁之才來(lái)回報(bào)您敬愛(ài)的老師.第二篇：感念師恩征文感念師恩征文(精選多篇)“感念師恩”教師節(jié)征文老師教會(huì)了我寬容江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)國(guó)際學(xué)校 八卞鑫鵬一位老師她不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我學(xué)到了做人要有一顆寬容的心，這位老師就是我的班主任張老師。多少次您帶病上課，聲音都沙啞了，您卻不愿停下，還盡力讓每個(gè)同學(xué)聽到您的聲音……同學(xué)們噙著淚聽完了這讓人難以忘懷的生動(dòng)的一課。當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在為我們批改作業(yè)，為您的學(xué)生秉燭夜戰(zhàn)。老師您對(duì)我們的恩情如巍峨的高山、如浩瀚無(wú)邊的大海。我們初一有四個(gè)班一起搬桌椅，所以搬得很快。老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過(guò)，他們總是用自己的全部愛(ài)心，默默無(wú)聞寫春秋；他們總是盡最大的努力，無(wú)怨無(wú)悔當(dāng)人梯。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)挫折時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您給我勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我堅(jiān)持不懈。您知不知道，您的一句多么平凡、微小的話，卻能感動(dòng)我們所有的人，您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，而您卻只希望我們能夠好好的聽老師的話，好好學(xué)習(xí)就是我們給你最好的回報(bào)。如果我們不抓緊學(xué)習(xí)，不想著超過(guò)別人，那么別人就會(huì)把我們踩在腳下，所以我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，努力讓自己變得優(yōu)秀。好老師的力量是無(wú)窮的。當(dāng)時(shí)我心里特別失落難過(guò)。她還經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生在家情況，一起幫助學(xué)生進(jìn)步……這些大都是用她課外時(shí)間做的，她常常很晚才離開學(xué)校。每次她都積極參與，有時(shí)她童心大發(fā)，比我們玩的還“瘋”呢。篇2：感念師恩征文敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是四三班的張奕柯，今天能有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，我深感榮幸。老師就是如此的偉大無(wú)私。幾年來(lái)，您留給我的記憶有很多，許多事我已銘刻在心底，因?yàn)檫@些回憶是美好的。為了您的教誨和希冀，和藹可親的韓老師，我將勇往直前，穿越所有的晴空和雨季！謝謝您，韓老師！篇4：感念師恩征文小鳥感謝天空，天空賜予其一對(duì)搏擊長(zhǎng)空的翅膀；小草感謝大地，大地賦予其頑強(qiáng)的生命力；我感謝您，您授予我豐富的知識(shí)。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心自卑、自控能力差的學(xué)生，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。剛上三年級(jí)時(shí)，我心里很緊張，因?yàn)槲覀冇忠獡Q老師了，真希望我們的班主任是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呀!我第一眼見(jiàn)馮老師，就眼前一亮。我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師!”師恩如山，老師的言傳身教，像春雨滋潤(rùn)著我的心田。天涯海角有盡處，惟有師恩無(wú)窮期，感謝您，馮老師!篇6：感念師恩征文“教師是人類靈魂的工程師”教師，一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)啊，她們用自己的一腔熱血，循循善誘，因材施教，塑造了一批批國(guó)家的棟梁，感念師恩作文。教師是春雨，愿把世界染綠。沒(méi)想到，教師果然還是叫了我，我慢騰騰的地站了起來(lái)，我的心境更加急躁了，真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，我真想逃出這包圍圈。從那以后，我不再像以前那樣害怕了，我開始尋找屬于自我的歡樂(lè)：開玩笑，勇敢的回答問(wèn)題，學(xué)校里到處洋溢著我的笑聲，我漫步在人生的第14個(gè)花季中。我感到十分沮喪，也很悲痛，因?yàn)槲夜钾?fù)了姚教師和學(xué)校對(duì)我的期望。在一旁的妹妹便拿著小剪刀在擺弄燭焰，妹妹突然問(wèn)我：“姐姐，火焰為什么剪不斷