怎樣做學(xué)生心目中的好老師演講稿(存儲版)
【正文】 活動能夠?yàn)樯顚哟蔚膶υ?，提供安全的心理環(huán)境 因?yàn)槲矣X得只有 有效的教學(xué)情境，寬松的課堂氛圍，才能使師生之間敞開心心扉，開展豐富多彩的教學(xué)活動。只有與學(xué)生用心交流，才能真正拉近師生間的距離，才能心心相印，增加教師的親和力，才能真正成為學(xué)生心目中的好老師?。ǖ谒钠鹤鰧W(xué)生心目中的好老師做學(xué)生心目中的好老師我國的教育方針要求我們教師做到：“一切為了學(xué)生”“為了學(xué)生的一切”。有時候，我們會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生為了引起老師的注意，故意調(diào)皮搗蛋。家長來自不同的社會階層，其文化程度、綜合素質(zhì)、貧富程度等有很大的差異，他們對待子女的要求、對待教師的要求也是不一樣。第五篇：做學(xué)生心目中的好老師演講稿2016春做學(xué)生心目中的好老師焦作市修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)焦圓莉每此聽課，都會因老師那繪聲繪色的講解，油然而生的對老師產(chǎn)生一種深深地敬意；每當(dāng)聽到某位老師為學(xué)生不惜付出自身一切的先進(jìn)事跡時，我的內(nèi)心就會被莫名的感動。要知道，有時寬容對我們學(xué)生引起的道德震動遠(yuǎn)比懲罰更強(qiáng)烈。部分孩子的潛能被激發(fā)，打字成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了高一級學(xué)生的成績?，F(xiàn)在的社會需要“多元化”人才“零距離”的人才，這就對老師培養(yǎng)學(xué)生提出了更為嚴(yán)格的要求，通過各種活動為學(xué)生營造各種競爭環(huán)境。他能擯棄“師道尊嚴(yán)”，放下“花架子”，俯下身子與學(xué)生進(jìn)行交流，傾聽學(xué)生的想法和心事，使學(xué)生變得更加自然更加充實(shí)。她應(yīng)該問一問自己，我有哪些不足，然后糾正自己的做法，不斷地完善自我。老師對學(xué)生的愛可以促進(jìn)學(xué)生從一個小小的成功走向另一個大大的成功。然而，無論怎樣的學(xué)生、無論怎樣的家庭，我們都要盡量多給關(guān)愛，讓他們接受無差別的教育。如現(xiàn)場模擬致歡迎詞，扮演導(dǎo)游和揢人處理游覽過程中的突發(fā)情況等。我還充分多媒體設(shè)備，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生的主動性積極性。同時在教育學(xué)生的同時，我認(rèn)為我們不要僅僅只會批評，更應(yīng)學(xué)會看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會激勵我們的學(xué)生。這也讓我更認(rèn)識到只有在班級創(chuàng)造平等的氛圍，以誠摯、友善的態(tài)度對待學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，才能拉近師生關(guān)系。所以怎么成為學(xué)生心目中的好老師，怎樣師生互擁互愛，是我們今天每位老師努力的方向。當(dāng)學(xué)生成功時，他們渴望的是老師給予的充分肯定；當(dāng)學(xué)生失敗時，他們希望的是老師投以鼓勵的目光，讓學(xué)生點(diǎn)燃重新再奮斗的勇氣。有道是“一日為師，終生為父”，一名好的老師，他對學(xué)生的影響將會是一輩子的。對于老師來說，平靜的思考是需要的，但更需要富有激情。而我們的人生歷程也會因你們的出現(xiàn)而變得更加絢麗多彩；我們的生活更會因你們的出現(xiàn)而變得更加充實(shí)、更加完美。最后，多培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激勵學(xué)生同老師展開競爭。年輕莽撞的學(xué)生在求學(xué)道路上難免會犯錯誤，這就要求我們老師在對我們進(jìn)行思想教育的時候，能抱著一顆寬容之心去對待我們。他能擯棄“師道尊嚴(yán)”，放下“花架子”，轉(zhuǎn)變教育理念，在人格上尊重學(xué)生，他能夠俯下身子與學(xué)生進(jìn)行交流，傾聽我們的想法和心事。因?yàn)殡S著社會的不斷發(fā)展，知識更新越來越快，特別是一些管理專業(yè)與動手知識更是快得讓人應(yīng)接不暇，改革創(chuàng)新成了新一代青年競爭的標(biāo)志。其次，老師應(yīng)能教會我們學(xué)生學(xué)習(xí)?！耙蝗諡閹?，終生為父”，一名好的老師，他對學(xué)生的影響將會是一輩子的。正所謂：為人師表。人們常說：“給人一杯水，自己要有一桶水”。在講課時不只從自己興趣出發(fā)，侃侃而談那些迂腐過時的陳舊觀念或一些高深莫測的抽象理論。我相信，老師在與學(xué)生進(jìn)行交流的同時，一定能獲得快樂的源泉，能夠在交流時使我們獲得快樂，獲得教育，同時也贏得了我們對你們的充分肯定和認(rèn)可。第五，老師能培養(yǎng)我們學(xué)生的自信心。要想激發(fā)學(xué)生的競爭意識，我覺得在師生中多開展一些如：知識競賽、論辯比賽等活動也是有必要的。做一名好老師，是許多從事老師這一職業(yè)的追求目標(biāo)。學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是自信、自強(qiáng)，不斷地挑戰(zhàn)自我的老師。老師愛學(xué)生一個
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