【正文】 成立以園長為組長的幼兒園安全領(lǐng)導小組。（三）、齊抓共管，群防群治幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。通過排查，對查出的危險隱患及時整改，有效地預(yù)防了各種安全事故的發(fā)生。每天堅持晨午檢對學生測量體溫，每日通風消毒，對缺勤學生進行排查登記上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。為了幼兒的安全，我園嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。加強對食品衛(wèi)生的管理。幼兒園實習期總結(jié)11轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的護理實習生活很快結(jié)束。對于喜歡獨坐的孩子，先陪他們玩，然后慢慢引導他們使用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲，對個別喜歡獨攬玩具的幼兒，老師注意正面引導，讓他明白“玩具應(yīng)該大家一起玩”的道理。早鍛煉中，準備小毛巾，便于幼兒活動出汗時隨時洗擦；提供自由飲水條件，幼兒可隨時拿到自己喝；午睡時，為小便的孩子準備拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，減少感冒患病率；教師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動用。每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。這次實習對我來說是非常有益的磨練和嘗試。活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據(jù)上課的，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我相信我一定能成功！幼兒園實習期總結(jié)15工作的正常離不開工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物。認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待。引導知道玩累了休息。本學期在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時也得到了家長的肯定。每月13日按時作好單位職工的薪金發(fā)放。在剛開始工作是遇到了很多困難，也出現(xiàn)了很多錯誤，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識的學習不深入，并且不能很好的將自己知道的運用到工作中，使得明明知道原理卻無從下手。按時進行倉庫的排查，進行單據(jù)與實務(wù)的核對。剛開始的幾天是關(guān)鍵，于是我努力把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳，以適應(yīng)新的環(huán)境、應(yīng)對新的工作挑戰(zhàn)。五、保育員學習方面能認真學習各種保育知識。戶外活時對幼兒進行教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生?；顒邮业孛鏉崈舾稍?，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味。二、生活方面做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證清潔整齊，做好晨間各項準備工作。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。以下是我在幼兒園教師實習總結(jié)在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與、小班幼兒的區(qū)別。我愿用我的實心，換取所有人的誠心。另外，家長工作。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點不知所措。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。虛心接受**老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。跟前跟后地纏著我問東問西?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師**老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。不加任何限制，老師只參與游戲，進行指導。老師要善于觀察孩子的心理，用愛撫和關(guān)心對待每一個孩子，讓孩子感到溫暖。重新粉刷教學樓、行政樓，重新維修屋面防漏，重新修建多功能室，重新修建辦公樓。嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生室和藥品間。今后，我們將堅持把安全工作放在首位，更加重視安全衛(wèi)生工作，及時解決安全衛(wèi)生工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全衛(wèi)生工作水平，為創(chuàng)建一個平安幼兒園而努力奮斗。制定防控甲型h1h流感工作和應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常對教師防控甲型h1h流感知識培訓。（五）、加強檢查、及時整改開展常規(guī)檢查。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。幼兒園實習期總結(jié)10回顧本年度的工作，我們始終把安全工作放在工作的首位。也讓我更加有信息把這份工作做好!我們除了課堂教學之外還有工作。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算，提出分析及改進措施。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。不但要具有深厚的教學經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓，就比第一次進步很多。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。首先，保教工作。而作為他們的39。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。在以后的工作中我一定會認真總結(jié)，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。我認為我的出發(fā)點是在關(guān)愛他們，其實是在溺愛他們。短短的實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的素養(yǎng)也得到了很大的提高。保育工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。所以，我會查閱資料把自己的寫好。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。五 從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作。發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具制作評比。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：一、實行目標管理，建立各項規(guī)章制度。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的39。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。也使我明白了，其實走近學生的步只須微笑就夠?！迸d趣對于一個學學習來說是一個至關(guān)重要的條件。孩子便會高興解。在半日活動中不僅僅以游戲貫穿各科教學，并進取使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。每次后我總對我自我說：“這并不是過了，就結(jié)束了。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用們的用兒歌地形式幫忙孩子們提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。都過去了，回頭再望望。并且在一、陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒工作者，要想完成教書育職責，首先必須具備良好的政治。我感到人人都是我的師長，我能學，要還很多。”經(jīng)過這一次次的自我與實踐，我覺得我自我只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。四、隨即教育，事半功倍?！苯?jīng)過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了?；盍εc耐心，就像火與冰，看似兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。幼兒園實習期總結(jié)3在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。首先在開學前由園領(lǐng)導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù)。保證食譜多樣性、豐富性。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患。辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。聽課的主要對象是園里的。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的一樣關(guān)心和愛護他們。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。