幼兒園低碳節(jié)能活動方案(存儲版)
【正文】 年十一月二十九日。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。開展“低碳生活體驗日”活動組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風扇，引導學生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。現(xiàn)把本活動總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，營造氛圍。6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋，有些班還舉行了“低碳節(jié)能，綠色發(fā)展”倡議簽字儀式??.各班八仙過海，各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了不少的電。要想減弱“碳”的侵害，我們只有改用低碳的生活方式，那么要怎么做呢？我認為低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容利人、納入學校課堂教學。各班要利用家園欄，宣傳“低碳節(jié)能”的相關(guān)知識，提高家長的節(jié)能環(huán)保意識。第一篇：幼兒園低碳節(jié)能活動方案“低碳節(jié)能進校園”活動方案試馬鎮(zhèn)中心幼兒園當今世界，高碳發(fā)展危機四伏，嚴重威脅著人類的生存與發(fā)展。三、活動安排：舉辦“低碳節(jié)能手工制作展覽”，全園教職工每人一件作品，每班幼兒作品兩件。我本以為，只有汽車尾氣，煤炭燃燒才會排放二氧化碳，沒想在生活中處處都有微弱的“碳“在侵害著我們大家的生活和地球。冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說這樣很浪費電，我靈機一動想出了妙招：我拿起以前堆積如山的硬紙板，把它們做成一個個大小不一的盒子，各自有各自的分類，然后按分類去整理，不一會冰箱變得又干凈又美觀，煥然一新。學校領(lǐng)導高度重視，專門召開了學校領(lǐng)導班子會議，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事中，并成立了以張校長為組長的節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導小組，由中、小學政教處周密安排、具體實施，在13日17日期間安排了系列活動，切實做好了學?！肮?jié)能低碳，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。發(fā)揮各班的主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會?！肮?jié)能低碳，綠色發(fā)展”主題宣傳周活動的總結(jié)光華學校關(guān)于開展單位：衛(wèi)東區(qū)光華學校時間：二0一二年六月第五篇：節(jié)能低碳活動總結(jié)十里坪九年制學校校園“節(jié)能
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