幼兒大班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物的自我保護(hù)說課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 來保護(hù)自己。平時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子，對(duì)于他人給予的食物或玩具，要學(xué)會(huì)拒絕。安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。2.“背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸。有時(shí)，孩子們會(huì)擔(dān)心被壞人搶去財(cái)產(chǎn)回家挨打受罵。5.“不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。7.“遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具?！备嬖V孩子，即使他曾發(fā)誓不告訴別人，但遇到壞人欺負(fù)一定要告訴家長(zhǎng)，這些秘密千萬不要埋藏在心里。多倫多警察局報(bào)道，95%的性犯罪，都是親人，朋友，同學(xué)，或者是父母的同事等熟人造成的。要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)異性的撫摸表示反感和拒絕的方法。很多時(shí)候都是社會(huì)輿論和家長(zhǎng)造成的。不要認(rèn)為這不是什么重要的事情。盡量避免自己一個(gè)人行走，最好找同伴一起走。自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。生人敲門可以不回答，不開門。大人應(yīng)當(dāng)馬上信任孩子并及時(shí)幫助他們。所以眾多孩子齊心協(xié)力，一齊高喊“滾蛋“，通常能把壞人嚇跑?！苯逃⒆尤巳擞腥舾蓹?quán)利，如呼吸權(quán)、生命權(quán)、隱私權(quán)，這些權(quán)利任何人不能剝奪。可能很多家長(zhǎng)都覺得小男孩不像女孩子那樣柔弱，所以不太注意教他們保護(hù)自己的身體。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該簡(jiǎn)單果斷地感謝對(duì)方對(duì)自己孩子的喜歡后，帶孩子禮貌與之再見，這是在保護(hù)孩子。幼兒操作，進(jìn)一步探索動(dòng)物的防身絕招。第四篇：大班科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物怎樣保護(hù)自己》劉。從本次活動(dòng)來看，幼兒情不自禁地發(fā)出感嘆：“好可憐??！”是達(dá)到了這個(gè)目的。有的動(dòng)物是有益動(dòng)物，可以保護(hù)莊稼，消滅害蟲。師：小朋友，我們來到那里了？幼：大草原。重點(diǎn)：了解動(dòng)物受到傷害的原因。為了深入淺出地闡釋道理，化抽象為形象，我圍繞“保護(hù)動(dòng)物朋友”這一主題，精心設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟：開火車去旅游，認(rèn)識(shí)動(dòng)物，激發(fā)興趣；觀察照片，發(fā)現(xiàn)問題，引起幼兒的同情心；觀賞課件，了解真相，明白道理；討論制定保護(hù)動(dòng)物的方法，從身邊的事做起，并自覺去實(shí)踐。（四）游戲表演，增加趣味。（這里用到了觀察法）3．討論其他動(dòng)物保護(hù)自己的方法，進(jìn)行動(dòng)作表演。2．嘗試操作法：活動(dòng)中幼兒通過嘗試的說出小動(dòng)物自我保護(hù)的方法，自主嘗試完成操作卡。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)動(dòng)物有一定的了解，對(duì)動(dòng)物如何保護(hù)自己的方法有強(qiáng)烈的興趣和探究熱情五、說教法學(xué)法 杜威說過：“兒童具有調(diào)查和探究的本能。本次活動(dòng)的目標(biāo)為：認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察，了解動(dòng)物保護(hù)自己的方法有“保護(hù)色、擬態(tài)、硬殼、硬刺、裝死”等。本次說課我從“設(shè)計(jì)意圖、目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、教法學(xué)法、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸”這幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述。每組一份相同的記錄表，把常見動(dòng)物自我保護(hù)的方法用文字標(biāo)明，并且在文字下面配上一定的圖示標(biāo)記，如硬殼護(hù)身的方法下面可以畫上烏龜殼，不僅形象生動(dòng)，而且更容易被孩子接受、理解。討論交流在集體組織后，采取分小組的形式再次展開。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)過程：（一）觀看多媒體課件或錄像資料，使孩子了解常見的動(dòng)物自我保護(hù)方法。第一篇：幼兒大班科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物的自我保護(hù)》說課稿大班科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物的自我保護(hù)》說課稿一、教材分析：動(dòng)物的自我保護(hù)方法多種多樣，像保護(hù)色、擬態(tài)、硬殼、硬刺、裝死等等。運(yùn)用語(yǔ)言大膽講述自己的觀點(diǎn)同時(shí)注意傾聽別人的意見。在這個(gè)基礎(chǔ)上，就可以啟發(fā)孩子進(jìn)行歸類。難點(diǎn)自然不難。第二篇：幼兒園說課稿,科學(xué),動(dòng)物的自我保護(hù)（定稿）大班科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物的自我保護(hù)》各位評(píng)委老師，大家好！我今天說課的題目是大班科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物的自我保護(hù)》。結(jié)合大班孩子已經(jīng)具備一定的交流能力。3．動(dòng)物的自我保護(hù)連線操作卡若干。學(xué)法：1．觀察法：通過觀察，讓幼兒了解動(dòng)物之間有不同的保護(hù)方法，這跟它們的生活方式和環(huán)境有關(guān)系，并學(xué)會(huì)正確的觀察方法。2．師：你還看到哪些小動(dòng)物？你看到他們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候是如何保護(hù)自己的？請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽講述，其他幼兒補(bǔ)充說明。（操作卡說課準(zhǔn)備時(shí)候可簡(jiǎn)單畫一畫）2．集體講評(píng)，幫助鞏固知識(shí)。旨在從小就培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物的情感。小動(dòng)物頭飾、小樹苗、小草、標(biāo)牌、透明膠等。師帶領(lǐng)小朋友開著小火車經(jīng)過草原。有的動(dòng)物可以幫助人類勞動(dòng)，像牛和馬。從培養(yǎng)孩子的愛
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