工作中的感悟(存儲(chǔ)版)
【正文】 過(guò)認(rèn)真研究，找到解決問(wèn)題的最好辦法。收拾了心情，我主動(dòng)要求去港區(qū)一線學(xué)習(xí)箱務(wù)知識(shí)（后來(lái)得知新來(lái)的同事中只有我去了一線實(shí)習(xí)）。正確的工作態(tài)度讓我受益匪淺，它帶領(lǐng)著我的工作走向了一個(gè)良性循環(huán)。態(tài)度是競(jìng)爭(zhēng)力，只有擁有積極的正確的工作態(tài)度，才能使我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。第五篇：工作中的感悟工作中的感悟有一次整理抽屜無(wú)意間找到一張兩年前來(lái)太原的火車票,也是這張火車票改變我的生活,看著這張火車票頓時(shí)感覺(jué)時(shí)間如白駒過(guò)隙,一晃眼來(lái)保德都已經(jīng)兩年多,來(lái)到保德這兩年多的時(shí)間里不僅對(duì)工作有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)人生、對(duì)生活也有了全新的認(rèn)識(shí)。一方面努力解決好個(gè)人的工作問(wèn)題，另一方面要齊心合力解決團(tuán)隊(duì)的共同問(wèn)題，因?yàn)槲仪巴九c公司的前 途是緊密地聯(lián)系在一起的公司不僅是利益共同體，也是成長(zhǎng)進(jìn)步的學(xué)校。一個(gè)積極主動(dòng)的人才能把心思全部用在工作上。只要把工作做得比別人更迅速、更正確、更完美，調(diào)動(dòng)自己全部的精力，從中找出新的方法來(lái)，就能引起別人的注意，得到公司的認(rèn)可和賞識(shí)。什么是用心工作?用心工作不僅僅是完成各個(gè)職位的工作事項(xiàng)，也不僅僅是做好上司安排的各種事務(wù)。不管是工作、學(xué)習(xí)還是生活，我們都應(yīng)懷著積極的態(tài)度。態(tài)度是人的能力、意愿、價(jià)值觀在工作中的綜合表現(xiàn)。當(dāng)然，這種正確的態(tài)度包含了吃苦耐勞的精神。坐著329公交穿過(guò)繁華的市區(qū)，經(jīng)過(guò)“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”紀(jì)念牌，來(lái)到了赤灣港。這一切，都需要你積極主動(dòng)、用心去做。會(huì)為一個(gè)人既定的事業(yè)目標(biāo)積累雄厚的實(shí)力，用心工作的態(tài)度。因?yàn)槲艺J(rèn)為，吩咐的才是出現(xiàn)的問(wèn)題就是上司和老板的這種狀態(tài)下完成的工作，大多都是表面完成了即使問(wèn)題解決了也不是完美解決的長(zhǎng)此 以往工作沒(méi)有任何成績(jī)，不進(jìn)反退，也得不到公司的認(rèn)可。不僅為我提供了工作機(jī)會(huì)，也為我創(chuàng)造了一個(gè)不斷發(fā)展進(jìn)步的舞臺(tái)。那什么是工作?其實(shí)工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。通過(guò)這樣的工作環(huán)境使我們能夠積極主動(dòng)的工作。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。我為我是日新人感到驕傲與自豪。日新加強(qiáng)了我與別人溝通能力，使我變得更加自信和樂(lè)觀，作為日新互動(dòng)社區(qū)的一員，深感互動(dòng)交流的重要性。昂起斗志，奮勇拼搏，向我的目標(biāo)進(jìn)軍。這對(duì)大一新生的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)美好的回憶。日新是一個(gè)年輕充滿著活力的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)不斷自我學(xué)習(xí)勇于探索的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)熱于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)自己反思和實(shí)踐，感覺(jué)到了自己變得更加有說(shuō)服里了?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。擴(kuò)展延伸、升華主題引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式
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