【正文】 互相幫助是應該的，助人就是助己B 可能會，那得看我們之間是否是競爭對手 C 不會，他參加他的比賽，跟我什么關(guān)系 您的答案：A4教書育人就是指傳授知識，培養(yǎng)人才。A 1994年1月1日B 1994年9月10日C 1993年11月1日D 1995年1月1日 您的答案：A5某初三生平時學習懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學習，班主任教師多次教育不見改變。您的答案：錯5師生之間“愛”的觀點，正確的是（）A 愛學生第一，敬師長第二B 只愛學習好或聽話的學生C 調(diào)皮搗蛋者，棄之不理D 愛生尊師，相互尊重精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案您的答案：D5中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高目標是（）A、獻身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進取 您的答案：A5凡是社會的人，只要他能勝任教學工作，就能當教師。 B．教師教學過程中 C．教師勞動過程中 D．教師的個人發(fā)展中 您的答案：A正確答案：C教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高()的使命。A 冷漠 B 委婉C 含蓄批評 D 反語 您的答案：B2對人格示范正確的認識是()。您的答案：對3教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個方面，那就是()。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風”。D 有償家教能很好的促進教師自身的發(fā)展，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 您的答案：A5正確答案：B對教師來說。您的答案：對體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是()A 漢語拼音的學習影響英語字母的發(fā)音B“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學習C“石”字的學習影響“磊”字的學習D 在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現(xiàn) 您的答案：A正確答案：B世間人是創(chuàng)造和推動歷史發(fā)展的根本力量，也是社會發(fā)展的目的。您的答案：對1（）是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。您的答案：對2教師職業(yè)道德規(guī)范是在教師勞動中提煉出來的，是對教師職業(yè)活動中的道德關(guān)系和道德規(guī)律以及社會對教師要求的簡單概括?！毕铝胁环显擁椧?guī)定的行為是（）A 不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準B 既然他學習不好，就勸他退學，早日走上社會鍛煉鍛煉 C 承認并尊重學生的個性差異D 用發(fā)展的眼光來發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，而不是兩眼只盯著分數(shù)這一個標準您的答案：B 早上有個學生未按時到校，家長打來電話請假，下午你從同學們的口中得知該同學就是起床晚了不想來上學，家長給老師撒謊，接下來你該怎么做？（）A 裝作不知道，待學生下次請假時，把這次的情況和家長溝通交流，勸家長不要再這樣溺愛孩子。您的答案：B4關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗，教師要用（）去實施教。說話算數(shù)，一諾千金。隨意行事。B 違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。您的答案：B1師表風范是教師職業(yè)素質(zhì)的綜合反映，通常集中體現(xiàn)在教師育人的具體活動中。1年 C 不合格。針對老師的這種行為，下列說法不當?shù)氖牵ǎ〢 對學生G的教育，老師表現(xiàn)出了責任心，畢竟還是想教育他 B 的老師的做法缺乏耐心，面對有行為偏差的學生缺乏了一種寬容之心，沒有一種平和的心態(tài)C 對待這類特殊學生，就得采用非常手段 D 老師的教育技巧還有待提高您的答案：C2您是否會主動與那些平時在校表現(xiàn)很好，從不違反紀律但卻成績始終不見起色的同學家長聯(lián)系，交流學生在校與在家的表現(xiàn)？（）A 我會主動約談家長，了解孩子的全面情況，幫助學生成長 B 可能會，但這類學生不怎么引人注意，也缺少了解和交流C 不會，這類學生又不會給我惹事，我還有多少刺頭等我“對付”呢 您的答案：A2師德的靈魂是（）A 關(guān)愛學生 B 提高修養(yǎng) C 加強反思 D 提高業(yè)務水平您的答案：A 某市教委在教師中隨機調(diào)查，問“您熱愛學生嗎？”90%以上的教師都回答“是”。您的答案：A3隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。．能忍受乏味清苦 C．培育愛崗敬業(yè)精神得您的答案：C4在學校一切工作中，師德工作應該是學校工作中的（）。您的答案：對5保持教師隊伍的穩(wěn)定是一個系統(tǒng)工程，最重要的一環(huán)是() 您的答案：D5教師的基本職責是（）。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學，該生一來厭學，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學下列說法錯誤的是（）A 勸退“差生”，可以凈化教育環(huán)境B 勸退“差生”會極大的傷害學生的自尊和本就脆弱的心理C 勸退“差生”有可能會使一些學生失去信心、失去希望，從而自暴自棄、混跡于社會D 勸退“差生”，背離了教育的宗旨，異化了教育的價值，扭曲了教育的功能。作為班主任今后仍然會一如既往的關(guān)心他、教育幫助他。A 杜威B 盧梭C 赫爾巴特D 夸美紐斯 您的答案：C3對教師語言的要求不當?shù)氖牵ǎ〢 規(guī)范純潔 B 準確鮮明 C 生動幽默 D 無所顧忌 您的答案：D3中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（）。某天課堂之上，他又隨便說話以致打斷老師講課，班主任將其送到學校政教處。A 不稱職。C 抽點時間多參加一些學生的集體活動。()A 本體性知識 B 條件性知識 C 實踐性知識 D 文化知識 您的答案：A1良好的師生關(guān)系對教師自身發(fā)展會產(chǎn)生主要影響。A 國務院 B 國務院教育行政部門C 全國人大 D 全國人大教科文衛(wèi)委員會 您的答案：B 60、對教師來說，能否做到對人仁慈，尤其是對學生做到仁慈施教，不是一個關(guān)系到教育工作成敗的關(guān)鍵性倫理課題。C 用粉筆頭擲學生，用指頭戳（敲打）學生。C 談話時，讓我們坐下來，與我們平視。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。 B．品行 C．人格 D．人品您的答案：A2正確答案：C教育人道性，總體上說，是指包括教育制度、教育目的、教育過程等方面的人道性體現(xiàn)和要求。您的答案：對1德育過程要“反復抓，抓反復”所依據(jù)的德育規(guī)律是()A 知情意行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律 B 長期性和反復性規(guī)律 C 學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律 D 在交往中形成品德規(guī)律 您的答案：B1學校教育中的非人道化現(xiàn)象對學生()很大。A 對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護 B 只表揚不批評C 發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神 D 發(fā)揮人的主體性 您的答案：B第四篇：山東中小學教師職業(yè)道德規(guī)范考試及答案8()規(guī)定了某一教育階段的學生經(jīng)過一定時間的課程學習之后，在德智體諸方面期望實現(xiàn)的發(fā)展程度。A 社會生活和群體的影響 B 教育對象的影 C 教育法規(guī)的影響 D 教育原則的影響 您的答案：A5教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是()A 指導自我教育法 B 榜樣示范法 C 實際鍛煉法 D 陶冶教育法 您的答案：B 正確答案：D5教育是培養(yǎng)人的活動，考試是檢驗培養(yǎng)效果的唯一手段。下列說法正確的一項是：（）A 有償家教違背了愛崗敬業(yè)，獻身教育的這一師德的基本要求。B 隨意讓學生接受社會服務是不符合教育法的，但顏某事先召開了會議也征求了家長和學生的意見，所以，他的做法是合法的。您的答案：對2教師是學習的（） B．引導者 C．合作者 D．以上都是 您的答案：D2“有意義學習”的概念是誰提出的？()A 布魯納B 杜威C 加涅D 奧蘇伯爾 您的答案：B2正確答案：D下列()教師行為表現(xiàn)的是師生關(guān)系中的放任型。A 嚴謹執(zhí)教 B 師德高尚 C 服從工作安排 D 不得從事有償家教 您的答案：D1()是西方第一本以教育心理學命名的專著，它從“人是一個生物的存在”這個角度建立起教育心理學體系。您的答案：錯不具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過()考試。D 端正學習動機和培養(yǎng)學習興趣才是提高學習成績的關(guān)鍵。對這類事情，下列說法不當?shù)氖牵ǎ〢 家庭負有從小開始培養(yǎng)孩子日常養(yǎng)成、潛移默化影響孩子價值理念的責任B 學校負有細化規(guī)章制度，有效規(guī)范教學雙方行為，為教師提供合理手段參考的責任C 社會負有明確正確的教育導向，為解決教育新問題，摸索有效教育新手段建立開辟良好“通道”的責任 D 老師負有采取任何方式教育學生的責任 您的答案：D5青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A 社會教育 B 團隊教育 C 家庭教育 D 單獨教育 您的答案：C精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案5教師與學生之間的交往是文化科學知識等信息的交往。您的答案：錯4堅持（）壓倒一切，爭取處理改革發(fā)展 A、穩(wěn)定B、改革C、經(jīng)濟建設D、人民的利益 您的答案：A4教育行政部門應當在接到教師申訴的()內(nèi)，作出處理。經(jīng)查，該教師在某培訓機構(gòu)代課三次，培訓機構(gòu)及其本人予以確認。您的答案：錯1孔子說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度看可以理解為（）A 走路身體一定要端正B 對學生下命令一定要正確C 自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D 教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響 您的答案：D1某校高中班主任胡老師發(fā)現(xiàn)學生黃某在課堂上玩手機后，當即將手機收過來，放在講臺前砸爛，然后丟進了垃圾桶。A 周邊環(huán)境混亂的學校精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案B 中小學教師教學行為混亂、管理不力的學校 C 個別教師經(jīng)常換課的學校 D 少數(shù)學生不完成作業(yè)的學校 您的答案：B1提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，應該采取的措施是（）A 終身學習，開卷有益B 注重專業(yè)知識的積淀與更新，不斷豐富個人涵養(yǎng)C 勤于反思，善于總結(jié)，敢于創(chuàng)新，樂于實踐，主動參與教育科研和教學改革 D ABC 您的答案：D1下列教師行為正確的是（）。A 完全錯誤B 市場經(jīng)濟下，業(yè)余時間付出勞動和辛苦，理當有回報C 教師也是人，也不能不食人間煙火，社會應該理解您的答案：A精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。您的答案：D5人的工具性價值與自身的價值實現(xiàn)無關(guān)。您的答案：對5正確答案：錯《中華人民共和國教師法》自()起施行。A 三個月 B 4 5日C 30日 D 5日 您的答案：C4教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過()，參與學校的民主管理。社會上各類輔導班的真正目的是什么：（）A 為了學生的終身發(fā)展B 為了提高學生的學習成績，減輕家長的負擔，C 為了繁榮社會文化 D 為了盈利 您的答案：D2教師職業(yè)道德教育包括的兩個方面是（）。對于教師來說，為師之本是（）A 學識 B 年齡 C 閱歷 D 師德您的答案：D 自我意識包括三種成分：自我認識、自我體驗和()A 自我了解 B 自我實現(xiàn) C 自我調(diào)節(jié) D 自我臨近您的答案：D2正確答案：C()是教師價值追求和實現(xiàn)的重要前提 B．結(jié)果對待 C．價值對待 D．任何衡量，如何評價您的答案：C2（）是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。A 對我們的認識總是一成不變。A 師生關(guān)系就是父子關(guān)系 B 師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系C 教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛 D 教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛 您的答案：D下列選項中不屬于教師享有的權(quán)利的是()。A 獻身于人民的教育事業(yè)B 忠于職守，為人師表，積極進取。 、家長認可