小班音樂好朋友,碰一碰(存儲(chǔ)版)
【正文】 自然的聲音唱，不叫喊。幼兒自由結(jié)伴，體驗(yàn)游戲的快樂。②、在熟悉玩法的基礎(chǔ)上創(chuàng)編歌詞，變換身體部位玩“碰一碰”游戲。（根據(jù)幼兒聲區(qū)進(jìn)行練習(xí)?？唇處熓痉兑灰辉鯓雍屯樽鲇螒颉Ｐ苻鹊谖迤号鲆慌?音樂游戲)小班教案活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)——碰一碰（音樂游戲）活動(dòng)目標(biāo)：、跑等動(dòng)作。幼兒唱“碰哪里，教師跟著節(jié)奏答“手碰手”，然后幼兒與找到的朋友兩人一組隨著節(jié)拍互相碰手，一拍一次。碰一碰》。幼兒嘗試換朋友進(jìn)行游戲。師生一起一邊唱歌邊玩“碰一碰”的游戲。游戲法是幼兒的基本活動(dòng)也是孩子最感興趣的，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性。培養(yǎng)樂于和他人合作的意識(shí)。想想看，找朋友的時(shí)候，可以用什么動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒積極參與音樂活動(dòng)，掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，體驗(yàn)和同伴碰觸的快樂。師：我們完整的來念念歌詞。師：小朋友，我們請(qǐng)客人老師也一起來碰一碰吧！師：這個(gè)游戲好玩嗎？師：當(dāng)我們想和其他小朋友玩的時(shí)候，除了用語言來告訴他，還可以用碰一碰的方法來表示你很喜歡他，希望小朋友們?cè)谝院蟮纳钪卸寄苓@樣文明友好的叫上朋友。請(qǐng)個(gè)別組幼兒示范。活動(dòng)過程：一、放音樂《找朋友》，做找朋友的游戲。第一篇：小班音樂《好朋友,碰一碰》小班音樂活動(dòng)《好朋友,碰一碰》設(shè)計(jì)意圖：小班小朋友之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)身體上的接觸，有的是拉拉手等表示彼此喜歡的動(dòng)作，有的是小朋友想和別的小朋友玩，但總是拍一下別人，于是被拍的小朋友大哭起來說小朋友打我，小朋友欺負(fù)我，我想小班小朋友很少用語言或文明禮儀的方式來表達(dá)自己的想法，大多數(shù)小朋友都是通過拉拉手，拍拍肩膀等動(dòng)作來表示對(duì)對(duì)方的喜歡，既然小朋友有用身體來表達(dá)的這種需要，老師何不抓住這次教育契機(jī)教幼兒如何正確的用自己的動(dòng)作來表達(dá)自己的想法呢?！杜鲆慌觥芬魳贰ⅰ墩遗笥选?、邀請(qǐng)大班的兩名幼兒參與音樂游戲。師：剛才你和好朋友哪里碰哪里??？引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式“xx碰xx”。請(qǐng)客人老師一起來玩游戲。（二）學(xué)習(xí)歌
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