化學上冊第五單元課題3利用化學方程式的簡單計算教案新人教版(存儲版)
【正文】 算的解題步驟 (1)根據(jù)題意設未知數(shù) (2)寫出化學方裎式 (3)求有關物質(zhì)質(zhì)量比 ， 寫出已知量、未知量 (4)列比例式 ， 求解 (5)簡明 寫出答案 2． 根據(jù)化學方程式計算的四種類型 (1)已知反應物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量 (2)已知生成物的質(zhì)量求反應物的質(zhì)量 (3)已知 — 種反應物的質(zhì)量求另一種反應物的質(zhì)量 (4)已知 — 種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量 3． 根據(jù)化學方程式進行計算的三個要領和三個關鍵 (1)三個要領： ① 步驟要 完整； ② 格式要規(guī)范； ③ 得數(shù)要準確 (2)三個關鍵： ① 準確書寫化學式； ② 化學方程式要配平； ③ 準確計算相對分子質(zhì)量 本節(jié)課主要通過講解例題和做練習的形式 ， 引導學生通過討論、對比 、辨析、交流掌握新知。 師：應注意什么呢？ 生： ， 因此遇到不純物 ， 要先把不純的反應物或生成物的質(zhì)量換算成純物質(zhì)的質(zhì)量 ， 才能代入化學方程式進行計算。 2． 仍和前面例題一樣 ， 寫出并配平化學 方程式 ， 列出有關物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、已知量、未知量 ， 并寫在相 應化學式的下面。 師：在實際運算過程中 ， 我們往往需要把過程再簡化些 ， 具體格式可以參照下面的例題 2。單位必須一致才能計算。 例題 1：加熱分解 g高錳酸鉀 ， 可以得到氧氣的質(zhì) 量是多少？ 分析：這道題是已知反應物的質(zhì)量來求生成物的質(zhì)量 ， 即 已知原料的質(zhì)量求產(chǎn) 品的質(zhì)量。 課件及相關練習題 一、導入新課 師：根據(jù)
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