【正文】 于學(xué)生個(gè)體的不同，在管理的過(guò)程中，我們老師和班主任也都會(huì)越到很多棘手的問(wèn)題，比如抽煙，爬墻 打架，上課或者晚睡時(shí)間玩手機(jī)，還有一些個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生和老師頂撞等等，對(duì)于這些問(wèn)題我們經(jīng)常都會(huì)很頭痛，管也不是，不管更不是，管的輕一點(diǎn)沒(méi)效果，管的重一點(diǎn)又怕學(xué)生家長(zhǎng)有意見(jiàn)，真的是很難，今天正好各位家長(zhǎng)都在，你們都是教育孩子的專(zhuān)家，我特別想聽(tīng)聽(tīng)你們的意見(jiàn)，或者說(shuō)是給我一點(diǎn)建議好嗎？俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”對(duì)學(xué)生的教育，培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的，需要持之以恒的過(guò)程。舉個(gè)例子：孩子走路不小心摔到了，當(dāng)奶奶的為了哄他，讓他不哭，用腳跺著地板，大聲說(shuō)：“誰(shuí)讓你這么滑呢，讓我家寶寶摔倒了。因此，要解決孩子的問(wèn)題，首先要解決凡事怪別人的思維習(xí)慣。這樣的愛(ài)才是真愛(ài)。第三、我們認(rèn)為孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。他體會(huì)到了，首先要改變自己，努力去適應(yīng)別人，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展自我?！被丶业穆飞?，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能取這所學(xué)校。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí)，而是要積極引導(dǎo)，教他學(xué)會(huì)體諒和寬容，學(xué)會(huì)站在別人的角度去考慮問(wèn)題，保持良好的心態(tài)。同時(shí)我想對(duì)大家說(shuō)，你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，換了那么多老師，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”??！家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長(zhǎng)，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣，教會(huì)孩子做人?！巴映升垼渗P”是情理中的事，但對(duì)子女提出過(guò)高的要求，通過(guò)各種方式施加壓力是不可取的。最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持！祝各位工作順利，家庭幸福！謝謝大家！。那么，您要做的就是讓孩子認(rèn)識(shí)到他的學(xué)習(xí)有意義，最后的磨練有意義，并鼓勵(lì)他一直堅(jiān)持下去，不要放棄。我們都知道嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧，我們現(xiàn)在這樣做都是“為未來(lái)著想”?，F(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，個(gè)性非常強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，在集體場(chǎng)合難免與其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾。有很多孩子到了初中階段，就上網(wǎng)、玩游戲、看小說(shuō)、看電視、談戀愛(ài)、沉迷其中，不能自拔，成績(jī)一落千丈，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)特定的年齡段，有強(qiáng)烈的好奇心所造成的。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子去實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，極端情況下會(huì)導(dǎo)致許多悲劇的發(fā)生?！边@個(gè)孩子想，我不可能讓校長(zhǎng)把班主任換掉，還是只能學(xué)會(huì)跟班主任溝通、相處。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新意識(shí)的開(kāi)發(fā)。而不是“慣他”，那樣只會(huì)害他。成功的最大敵人就是“遇問(wèn)題，怪別人”這種思維習(xí)慣。我們認(rèn)真想一想，現(xiàn)在的孩子，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝；有的是獨(dú)生子女，比較任性；比較嬌慣。以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展。每一科都都高分段的學(xué)生，也就是說(shuō)每一科的都有進(jìn)年級(jí)前幾名的張露文語(yǔ)文 陳明天的物理但是總的來(lái)說(shuō)，我們班語(yǔ)文 政治 歷史 地理 信息 通用技術(shù)這些科目的成績(jī)都計(jì)較好，而生物和化學(xué)這2課就稍稍弱了一些，1 在科任老師這方面教師情況：雖然是普通班，但是我們的老師都是全年級(jí)最好的老師，不是骨干教師就是很有名氣的老師，或者是文中支教老師本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長(zhǎng)但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班，所以不能一一列席，望各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒。（其他方面：小記者學(xué)校報(bào)名、學(xué)困生家長(zhǎng)個(gè)別交流）最后，真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)幫助孩子，制定充實(shí)有益的假期生活計(jì)劃，使孩子度過(guò)一個(gè)安全愉快的假期。在家上網(wǎng)時(shí)，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、家庭電話(huà)號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。我們希望也相信，通過(guò)老師和學(xué)生的一致努力，一定會(huì)給本學(xué)期畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。在培養(yǎng)能力的同時(shí)，我教給他們工作的方法，樹(shù)立他們的威信。（表?yè)P(yáng)特別遵守紀(jì)律的學(xué)生）（二、）培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感、榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為使每個(gè)孩子發(fā)揮小主人翁責(zé)任感，為班級(jí)負(fù)責(zé)、為同學(xué)負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)，我在班內(nèi)開(kāi)展了小組內(nèi)評(píng)，個(gè)人加星等活動(dòng)，許多同學(xué)相續(xù)被加星，有的同學(xué)下課數(shù)著星，臉上洋溢著喜悅的笑容。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班組工作的大力支持。男： 人們都說(shuō)：我們這個(gè)年齡，是人生中最美好的一段光陰女： 人們還說(shuō)：小學(xué)時(shí)光，是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光男： 的確，在我們的學(xué)習(xí)和生活中取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師和父母的無(wú)限期望和許多的付出。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣。要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。因此，我們應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。雙休日作業(yè)也不做。我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。只要他們能從中吸取教訓(xùn)，在后半學(xué)期改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一定能取得更好的成績(jī)！我今年接手這個(gè)新班，剛開(kāi)始情況還不熟悉，學(xué)生和我彼此不太適應(yīng)，現(xiàn)在半學(xué)期已過(guò)去，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我的教學(xué)方法和管班方式，逐步在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面形成了良好習(xí)慣。我想：有些家長(zhǎng)看到自家孩子的期中考試成績(jī)后，先是失望——怎么考了這點(diǎn)分，太差了吧！繼而是擔(dān)憂(yōu)——學(xué)習(xí)退步了，以前五年級(jí)都是高分，現(xiàn)在才六七十分，太低了！進(jìn)一步就開(kāi)始懷疑——看來(lái)是老師教得不好，不怪孩子。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。安全教輔材料期中考試分析一、期中考試剛過(guò)，我相信各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成績(jī)已有所了解，我班的考試情況是這樣的：三門(mén)總分260分以上的有鐘鳴宇等8人，180分以下的有邱新陽(yáng)等11人。但也請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，凡是能分到六年級(jí)的老師是完全能夠勝任畢業(yè)班工作的，相信我們能夠把你的孩子教好。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們