學(xué)習(xí)第三批科學(xué)發(fā)展觀自我剖析材料(存儲版)
【正文】 的工作。學(xué)習(xí)不夠深入，自身素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng) 素質(zhì)對于教師的要求都很高，需要各方面都突出的綜合性能力，必須“既會教書，又會育人，因材施教，培養(yǎng)個(gè)性”，還要有較高的政治素質(zhì)，所以要時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。二是堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)生。第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動已經(jīng)結(jié)束，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得了顯著成效。同時(shí)也使廣大群眾對科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)內(nèi)容有所了解。征言求策，理清思路破解難題。在排12全文查看。通過蹲點(diǎn)研，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部建立聯(lián)系點(diǎn)11個(gè)，赴聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)30余次，共確定調(diào)研課題11個(gè)，走訪服務(wù)對象和基層群眾210余人，召開懇談會34次。為擴(kuò)大開展活動的影響面，營造全員參與的濃厚氛圍，在營造氛圍上，采取“動靜結(jié)合、聲音現(xiàn)場直播”的方式進(jìn)行宣傳?；顒又?，鎮(zhèn)黨委精心謀劃，狠抓落實(shí)，全力推動，采取多種有效形式，做到規(guī)定動作到位、自選動作創(chuàng)新，呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯，學(xué)習(xí)與工作兩不誤、兩促進(jìn)的特點(diǎn)，明確了“解放思想，凝心聚力謀發(fā)展，立足優(yōu)勢，構(gòu)建富裕和諧新七溝”活動主題。三、解決問題的措施一是進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐的本領(lǐng)。對學(xué)生〃家長的要求了解也較少，服務(wù)體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)，要想做好服務(wù)工作，必須處理好方方面面的關(guān)系?？傊窈笪覍⒃陬I(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在科學(xué)發(fā)展觀活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得新的成績。在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫。由于未能做到系統(tǒng)鉆研學(xué)習(xí)，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。我對照自己存在的缺點(diǎn)，在政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行了自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)，確定了今后努力的方向。要不斷拓寬自己的知識面，從而能夠了解到工作的更多新特點(diǎn)、新動向，同時(shí)，凡事要多加留意，多多思考，深入研究一些學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)問題，搞清來龍去脈，做到對事 物的發(fā)展了然于胸。六、甘居中游，沒有進(jìn)取心在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認(rèn)為只要服從學(xué)校的安排，盡力把課上好，班內(nèi)沒什么閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了，從來沒有向那些業(yè)績突出、進(jìn)取心強(qiáng)的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實(shí)，這是一種盲目自滿、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。二、缺乏堅(jiān)持精神?？偠灾?，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在教學(xué)中不斷反思，堅(jiān)持寫教育隨筆，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。二是要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論知識，尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時(shí)地翻閱一些像《物理教學(xué)》、《物理一體化訓(xùn)練》等教學(xué)書籍，并能3更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進(jìn)，沒有形成研究的系列，有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺，所以拿不出象樣的拳頭產(chǎn)品。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。以人為本，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。現(xiàn)對學(xué)習(xí)和個(gè)人剖析情況做以下匯報(bào)請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正：一、學(xué)習(xí)心得體會更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索通過學(xué)習(xí)，我懂得科學(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。為今后進(jìn)一步的做好本職工作找到了差距，明確了方向，奠定了基礎(chǔ)。對于教師來說，終生學(xué)習(xí)，就是最好的發(fā)展形式之一。二、存在的問題（一）思想觀念還顯后進(jìn)。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進(jìn)行研究的情況。一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義的理論體系，尤其是要深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，做到入腦入心。因?yàn)闊o論是
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