大學(xué)畢業(yè)后的五年職業(yè)生涯規(guī)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 整體就業(yè)環(huán)境惡劣，且近幾年廣告設(shè)計(jì)專業(yè)持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)了一批專業(yè)人才，因此廣告設(shè)計(jì)行業(yè)的就業(yè)存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。首先，存在即合理，對(duì)于我這么一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)有太多的不合理，不公平之處，我會(huì)把自己的定位從學(xué)生提到一個(gè)社會(huì)人的高度來(lái)理解，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)；其次，我會(huì)努力把自己職責(zé)內(nèi)的事情盡量做到最好；積累經(jīng)驗(yàn)。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。只有這樣，調(diào)整才能起到指導(dǎo)下一階段目標(biāo)實(shí)施的作用。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)!二、自我分析本人性格穩(wěn)重，待人熱情真誠(chéng)。三、規(guī)劃總目標(biāo)：完成本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)入崗位后不斷提升自己的能力，向部門的主管這個(gè)位置努力，年收入5萬(wàn)元及以上。我相信只要自己盡心盡力，充分發(fā)揮自己的能力，在每個(gè)階段都注重自我提高。第五篇：大學(xué)畢業(yè)后的五年職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)畢業(yè)后的五年職業(yè)生涯規(guī)劃一、一般情況姓名：XXX性別：男年齡：X政治面貌：團(tuán)員最高學(xué)歷：?？扑鶎W(xué)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)視覺(jué)傳達(dá)感興趣的專業(yè)：計(jì)算機(jī)技術(shù)起止時(shí)限與年齡跨度：2012年－2017年，21歲至26歲二、規(guī)劃總目標(biāo)：完成自考本科的學(xué)習(xí)，進(jìn)入廣告設(shè)計(jì)與策劃公司，成為專業(yè)設(shè)計(jì)師。從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切！我的不足：沉默寡言，不善交際，做事不能持之以恒。2015~2017用2年時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。（3）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。2014~2015熟悉工作，修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書。行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與就業(yè)環(huán)境分析：廣告設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景良好，但由于整體就業(yè)環(huán)境惡劣，且近幾年廣告設(shè)計(jì)專業(yè)持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)了一批專業(yè)人才，因此廣告設(shè)計(jì)行業(yè)的就業(yè)存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。（4）多多與人交流，溝通，善于請(qǐng)教，擴(kuò)大知識(shí)面，了解不同的人的思想觀點(diǎn)。六、生涯規(guī)劃成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，在大學(xué)4年間學(xué)會(huì)刻苦耐勞，努力鉆研，學(xué)以致用。我以前實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如果我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。3．實(shí)踐鍛煉方法（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗。2013~2014正式工作、適應(yīng)工作。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。（3）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。工作上軌道，能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應(yīng)對(duì)自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。公務(wù)員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足會(huì)計(jì)人考上公務(wù)員或被招進(jìn)高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢(shì)，也有發(fā)展艱難的劣勢(shì)。后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。社會(huì)環(huán)境對(duì)我們職業(yè)生涯乃至人生發(fā)展都有著重大影響。應(yīng)該經(jīng)常保持。他們?cè)谧约旱膫€(gè)人經(jīng)歷或在他們所信賴之人的經(jīng)驗(yàn)之上制定計(jì)劃或得出見(jiàn)解。ESFJ型的人通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助別人。六．生涯規(guī)劃目標(biāo)組合 職業(yè)目標(biāo)：小學(xué)或高中音樂(lè)老師 財(cái)富目標(biāo)：年收入3萬(wàn)元 七．生涯規(guī)劃成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。感性化，稍微欠缺理性思考，急功近利?？梢栽诖似陂g轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，積累經(jīng)驗(yàn)。希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧，并為此果斷地營(yíng)造這樣的環(huán)境。事實(shí)上，他們常常理想化自己欣賞的
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