【正文】 自己。我們設(shè)計的題目涉及對自動化專業(yè)的興趣、了解、前景、對現(xiàn)階段教學(xué)計劃的意見及存在的困惑等一系列問題。在這次活動中，該團體的成員團結(jié)一致，各司其職，一起為同一個目標去努力。 ,制定宣傳策劃 ：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解；：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品； ：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念； 四，實踐地點六安月亮島，巢湖市含山縣，阜陽市阜南縣，合肥市，馬鞍山市五，實踐時間 2012年7月5日至2012年7月8日，巢湖市含山縣 2012年7月10日至2012年7月14日，馬鞍山市 2012年7月16日至2012年7月21日，合肥市 2012年7月23日至2012年7月27日，阜陽市阜南縣 2012年8月24日至2012年8月30日，六安月亮島六，實踐建議少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。實踐中學(xué)其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。八，附圖 2012年9 月6 日篇四：暑期社會實踐團隊總結(jié) 暑期社會實踐團隊總結(jié)赴湖南省韶山市小分隊一、實踐背景：隨著人民生活水平的提高，精神生活逐漸受到重視。韶山是偉大領(lǐng)袖毛澤東的故鄉(xiāng)，全國著名革命紀念地和國家重點風景名勝區(qū)目前，旅游業(yè)已成為韶山的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，基本形成以毛澤東故居、毛澤東銅像、毛澤東紀念館、毛澤東遺物管、毛澤東詩詞碑林、毛澤東紀念園等人文景觀為主體，以韶峰、滴水洞、黑石寨等自然景觀為基礎(chǔ)，擁有7大景區(qū)82個景點，集旅游、瞻仰、娛樂、休閑于一體的綜合性旅游區(qū)，且歷史文化、偉人文化、生態(tài)文化內(nèi)涵豐富，開發(fā)前景非常好。四、實踐人員構(gòu)成及分工：我們小隊共有來自兩個校區(qū)，兩個專業(yè)的共5名成員。經(jīng)過討論與資料收集，最終我們確定了小隊實踐課題為“有關(guān)紅色景區(qū)發(fā)展狀況的調(diào)查分析”，經(jīng)過細心的準備，我們的小隊經(jīng)過了審核，成為了校隊之一。六、實踐過程：團結(jié)協(xié)作，不畏艱苦，深入調(diào)研，共同進退小隊于17日啟程，18日到達湖南長沙。參觀過后，經(jīng)過短暫歇息，我們再次對幾位代表的熱情接待表示了感謝，之后便趕往我們的住宿地。因為前期資料收集時了解到清溪村是韶山市比較受重視的一個村，同時因處于毛主席故鄉(xiāng)，所以經(jīng)濟發(fā)展比較快。期間還遇到一位退休的物理教師，老人家熱心的帶我們觀賞他種植的花、草、蔬菜，還帶我們大體的繞著村子介紹了一番，介紹了一下清溪村近幾年的發(fā)展，老爺爺很是和藹，給我們留下了深刻的印象。經(jīng)過了兩天的暴曬、行走以及睡眠不足，隊員們真的是精疲力竭了。這很好的加深了我們對紅色歷史的了解，也激發(fā)了我們更加強烈的愛國意識，使我們對那些以生命為代價為我們創(chuàng)造了如今幸福生活的革命先烈們，更加的敬仰、尊敬，此次實踐，也讓我們的團隊協(xié)作能力有了很大的提高，明白了一個團隊的成績是由每位隊員的努力換來的。還好我們及時進行了改正，并努力彌補這些問題造成的不便，也使得整個過程沒有受到影響。努力從實踐中學(xué)到更多有用的東西，并努力從中完成從學(xué)生到社會人的良好過渡。雖然在討論的過程中，遇到了一些問題，但是我們并沒有爭吵，而是心平氣和地反復(fù)商量，一起尋找出令人滿意的方案。我院今年的大學(xué)生社會實踐活動，主題明顯，內(nèi)容豐厚，方式多樣，成效明顯。自覺做到 “ 拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑、遠離網(wǎng)絡(luò)危害 ”，自尊、自律，崇尚文明健康的學(xué)習(xí)生活，遠離網(wǎng)吧！此外，值高考結(jié)束，學(xué)子報考院校之際，實踐隊員們還在當?shù)亟⒘烁呷厴I(yè)生流動信息咨詢站，通過走訪高三畢業(yè)生家庭，耐心的為學(xué)子和家長解答有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的種種疑問，宣傳華水精神，為學(xué)子們即將到來的大學(xué)生活打氣。大家都是參加這類活動不多，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，遇到了一些困難，但是大家并沒有因此退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能。溫室里的花朵，大樹下的小樹苗，從小就在溫暖的懷抱中長大，不曾有太多的自主能力。但學(xué)校里、書本上的知識畢竟有其局限性，是最純真的沉淀；社會實踐可以讓我們進一步了解社會，認識生活；并且將所學(xué)專業(yè)知識運用到生活中，增加學(xué)習(xí)的興趣。雖然隊員們在炎炎烈日中穿梭，但我們所學(xué)、以及所建立起得深深地友誼，將是我們?nèi)松兄卮蟮呢敻?，我們將永遠銘記。二、活動意義體現(xiàn)當代大學(xué)生的社會責任意識，鍛煉大學(xué)生在社會中的實踐能力。中旬，小組成員兵分兩路開展活動。雖然小組成員并沒有集中在一個地方，但是網(wǎng)絡(luò)還是將我們聯(lián)系。這次社會實踐活動促使了我們提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想。今年是建團九十周年，我們經(jīng)過放電影、圖片展等方式，深化理解和大力宣揚建團九十周年特別改革開放以來，我國社會主義建立獲得的巨大成績，正確認識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與理論相分離的理解，進一步發(fā)揚愛國主義精神。此活動圓滿結(jié)束。通過這次活動，我們更加深刻的體會到了團隊的力量以及團隊的重要性。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會理論的磨練，同窗們變得愈加成熟。此次暑期社會實踐，隊員們積極開展了豐富的活動，幫助當?shù)貙W(xué)生、兒童、老人認識社會主義制度的優(yōu)越性，讓其感受到社會的關(guān)愛；并且積極參加了愛心助學(xué)，陽光行動，呼吁社會幫助貧困生圓大學(xué)夢，收到了良好的效果。從而能為大學(xué)生，為高校，為企業(yè)提供相關(guān)有價值的信息，促進學(xué)生對自動化這個專業(yè)的理解并對其就業(yè)起到積極的作用。以此為宗旨，以此為宗旨，我們對自動化學(xué)生困惑進行問卷調(diào)查；在山東三家知名企業(yè)進行了參觀實習(xí)訪問；對控院教授、美國教授和企業(yè)經(jīng)理進行了采訪；回家后又與所在省份的大學(xué)自動化專業(yè)同學(xué)進行了深入交流。（二）對自動化學(xué)生困惑的專題調(diào)研根據(jù)以前我們幫別人填問卷的格式和上的建議我們團隊用了一天的時間精心設(shè)計了對自動化學(xué)生情況的調(diào)查問卷，為了方便及節(jié)省資源，經(jīng)過商議我們團隊決定采取上發(fā)放與紙質(zhì)發(fā)放相結(jié)合的方式進行問卷調(diào)查。，而大禹陵是我們大禹文化精神的歸宿地，紹興有著與水密不可分的大禹文化，了解大禹文化，傳承大禹精神，保護水資源。四、活動時間前期調(diào)研考察工作：XX年5月12日—5月15日暑期社會實踐：XX年7月12日—7月17日后期工作（調(diào)研成果總結(jié)）：XX年7月18日—9月17日五、實踐過程現(xiàn)狀問題的調(diào)研活動（1）參觀大禹陵，感受大禹陵所傳承的一種文化精神。，調(diào)查水質(zhì)的變化對人們生活的影響，提高節(jié)水 意識的研究活動升華（1）通過對當?shù)卮笮陀∪緩S的考察，與當?shù)厝焕先说纳疃仍L談，深入 挖掘人們對水質(zhì)的變化的生活狀態(tài)，提出初步的關(guān)于如何保護我們的水資源的新想法（2）在初步方案的基礎(chǔ)上，深化調(diào)研報告并完成相關(guān)論文，探究相關(guān)保護水資源的模式，以促進改善水資源的正常進展。，保護水資源與當?shù)卮逦瘯暮献鳎?）在紹興市錢清鎮(zhèn)村委會所在地獲取相關(guān)機構(gòu)與企業(yè)聯(lián)系資料，采訪當?shù)赜∪緩S等的領(lǐng)導(dǎo)，了解他們處理污水的方式，提出活動計劃并獲得實踐活動支持。，和當?shù)氐睦先诉M行深度訪談，研究其水質(zhì)的變化對生活方式的影響，并增強了他們保護水資源的動機，圓他們夢中的水鄉(xiāng)，從而更好地實現(xiàn)水資源的保護。日趨嚴重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。邀請企業(yè)人力資源部的負責人為隊員安排一次模擬面試，讓面試官從專業(yè)角度分析隊員所存在的不足并提出意見?？偟臍w結(jié)起來可以簡述為“三了解，三提高”，即“了解自動化學(xué)生的困惑，了解自動化在企業(yè)中的應(yīng)用，了解企業(yè)對人才的要求。如何成為用人單位所青睞的優(yōu)秀求職者,正是包括我們在內(nèi)的所有大學(xué)生必須了解的生存技能，也正是我們團隊通過崗位體驗所追求的實用知識。但學(xué)校里、書本上的知識畢竟有其局限性，是最純真的沉淀；社會實踐可以讓我們進一步了解社會，認識生活；并且將所學(xué)專業(yè)知識運用到生活中，增加學(xué)習(xí)的興趣。溫室里的花朵，大樹下的小樹苗，從小就在溫暖的懷抱中長大，不曾有太多的自主能力。大家都是參加這類活動不多，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，遇到了一些困難，但是大家并沒有因此退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能。自覺做到 “ 拒絕絡(luò)誘惑、遠離絡(luò)危害 ”，自尊、自律，崇尚文明健康的學(xué)習(xí)生活，遠離吧！此外，值高考結(jié)束，學(xué)子報考院校之際，實踐隊員們還在當?shù)亟⒘烁呷厴I(yè)生流動信息咨詢站，通過走訪高三畢業(yè)生家庭，耐心的為學(xué)子和家長解答有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的種種疑問，宣傳華水精神，為學(xué)子們即將到來的大學(xué)生活打氣。我院今年的大學(xué)生社會實踐活動，主題明顯，內(nèi)容豐厚，方式多樣，成效明顯。在這種方式下，使得我們小組的數(shù)據(jù)更加真實，且更具有說服力。這兩處景點是小組成員公認的保護較為完好的景區(qū)，相較與某些景點的斷壁殘垣，恭王府和紫竹院行宮保護狀況十分良好，古跡的修繕狀況和整潔程度都是六個景區(qū)中較好的。第三部分的成員則負責安排具體的行程以及成員調(diào)查分組，為中期走訪的便利提供了條件。一、活動目的從此次暑期實踐活動中，通過實地考察等具體方式，真實而充分地了解北京市關(guān)于文化古跡的具體保護狀況，以及人們（尤其是游客)對于北京市文化古跡保護狀況的了解和建議，并通過此次活動鍛煉小組成員的能力。因此，參與志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，也是“樂己”，參與志愿服務(wù)，既是在幫助他人，服務(wù)社會，同時也是在傳遞愛心與傳播文明，在為他人送去玫瑰的同時自己也收獲到了芬芳。馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用。由此可見村民的生活之苦，也可以看到要解決這些問題，提高村民的生活水平，任重而道遠。通過這次實踐活動，隊員團隊合作的精神得到了培養(yǎng)和磨練。之后，實踐隊員們通過走訪村民，調(diào)研網(wǎng)吧等形式了解留守少年對網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀程度，并在當?shù)亻_展了“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е抡埱嗌倌攴缸飯D片展”，以此警醒當?shù)卮迕駥η嗌倌瓿聊缇W(wǎng)絡(luò)游戲的重視。作為大二的學(xué)生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。（二）團隊活動流程實踐前期準備 7月27日，每位組員相約來到學(xué)校，進行了一次集體討論。我們新時代的大學(xué)生，應(yīng)更多的走出去，到社會最需要的地方磨練意志，將學(xué)到的知識用于實踐，在實踐中深化對知識的理解，從而進一步提高，努力成為對社會有用的人才。比如行程或路線有所改動時，沒有深入的了解當?shù)厍闆r，所以選擇的方式并非最佳，自然就浪費了些時間；還有就是有些工作分配不太合理，造成小隊的高效率受到影響。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。第二天隊員們起得很早，走過了很長的路，爬了很高的山峰后，我們到達了故居旁的一個村落，來此調(diào)研主要是因為村民長期在此居住，對于景點的旅游發(fā)展狀況應(yīng)該更了解，而且，旅游的發(fā)展對他們的影響，他們一定也是最清楚的，尤其是農(nóng)家樂這一方面。調(diào)研過程中是存在困難的，語言方面不說，還有就是很多農(nóng)戶家里并不主事農(nóng)業(yè)，外出務(wù)工或經(jīng)商的也比較多，所以要調(diào)查旅游業(yè)對農(nóng)民的影響還是有些困難的。很感謝居委會為我們所做的安排。交流會過后，幾位代表帶我們參觀了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，60年的老校，一草一木都透露著歷史的滄桑與厚重，毛主席書寫的“湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)”，又為這份厚重增添了幾分活力。雖然只是這短短幾天的準備時間，但我們小隊的向心力和團隊協(xié)作能力卻有了很大提高，這也為我們即將到來的實踐生活打下了堅實的基礎(chǔ)。小隊成員各司其職的同時互幫互助，使我們的實踐活動進行得有條不紊。目前，旅游業(yè)已成為韶山的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，基本形成以毛澤東故居、毛澤東銅像、毛澤東紀念館、毛澤東遺物管、毛澤東詩詞碑林、毛澤東紀念園等人文景觀為主體，以韶峰、滴水洞、黑石寨等自然景觀為基礎(chǔ)，擁有7大景區(qū)82個景點，集旅游、瞻仰、娛樂、休閑于一體的綜合性旅游區(qū)，且歷史文化、偉人文化、生態(tài)文化內(nèi)涵豐富，開發(fā)前景非常好。紅色旅游開展4年多來從豐富的資源條件和良好的發(fā)展勢頭來看，我國紅色旅游發(fā)展?jié)摿薮?。只要我們從身邊的小時做起，一定可以拯救我們的地球和家園。張鑫：我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的。二，實踐目的 1．通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。圍繞這個主題，他們開展了一系列的活動。（一）社會實踐啟動會議（二）對自動化學(xué)生困惑的專題調(diào)研根據(jù)以前我們幫別人填問卷的格式和網(wǎng)上的建議我們團隊用了一天的時間精心設(shè)計了對自動化學(xué)生情況的調(diào)查問卷，為了方便及節(jié)省資源，經(jīng)過商議我們團隊決定采取網(wǎng)上發(fā)放與紙質(zhì)發(fā)放相結(jié)合的方式進行問卷調(diào)查。通過對控院教授及美國史密斯教授的采訪，我們得到了關(guān)于自動化的最新信息及我們自身發(fā)展非常有益的建議。志愿者在服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。這也充分的說明了實踐的必要性和重要性。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，村民的生活水平有了一定的提高，但是依然存在著一些問題，例如：留守兒童的教育、孤寡老人的贍養(yǎng)等。此活動圓滿結(jié)束。今年是建團九十周年，我們經(jīng)過放電影、圖片展等方式，深化理解和大力宣揚建團九十周年特別改革開放以來，我國社會主義建立獲得的巨大成績，正確認識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與理論相分離的理解，進一步發(fā)揚愛國主義精神。社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。此活動結(jié)束之際，不少老人拉著隊員的手，高喊“中國共產(chǎn)黨好，毛主席萬歲！”。大家都是參加這類活動不多，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，遇到了一些困難，但是大家并沒有因此退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能。溫室里的花朵，大樹下的小樹苗，從小就在溫暖的懷抱中長大，不曾有太多的自主能力。但學(xué)校里、書本上的知識畢竟有其局限性，是最純真的沉淀；社會實踐可以讓我們進一步了解社會，認識生活；并且將所學(xué)專業(yè)知識運用到生活中，增加學(xué)習(xí)的興趣。如何成為用人單位所青睞的優(yōu)秀求職者,正是包括我們在內(nèi)的所有大學(xué)生必須了解的生存技能，也正是我們團隊通過崗位體驗所追求的實用知識?？偟臍w結(jié)