四年級(jí)國(guó)旗下講話(存儲(chǔ)版)
【正文】 三月，代表徐州市到日本演出，優(yōu)美的舞姿，讓外國(guó)友人不禁為我們中國(guó)小朋友豎起了大拇指。班上有一批敢抓、敢管的小干部，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周圍同學(xué)，“磁化”周圍同學(xué)。走進(jìn)這個(gè)班的孩子，你會(huì)為他們的懂事而感動(dòng)，他們個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)努力，他們講文明，懂禮貌，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)，對(duì)老師尊敬，他們朝氣蓬勃。常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。正處于學(xué)習(xí)階段的我們，應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。我們相信，在不久的將來(lái)，在大家的共同努力下，每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想成真。每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。融融樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)向上。孩子們的熱情感染著每一個(gè)人。同學(xué)們團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，創(chuàng)新，以“優(yōu)秀中隊(duì)”為奮斗目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，在42名同學(xué)的共同努力下，班級(jí)各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)突出的孩子。對(duì)朋友而言，誠(chéng)信是友誼的紐帶；對(duì)戀人而言，誠(chéng)信是永遠(yuǎn)散發(fā)著愛(ài)意的玫瑰。“時(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。我的演講完畢，謝謝大家?！眹?guó)王說(shuō)：“我看得出你的生活并不富裕，為什么你還覺(jué)得如此快樂(lè)？”老頭兒回答：“我快樂(lè)是因?yàn)槲覑?ài)我的家人，我最大的愿望就是用自己勤勞的雙手給家人帶來(lái)一份安寧幸福的生活?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛”，春雨將會(huì)送去我們的無(wú)限哀思，戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，和平環(huán)境同樣會(huì)把我們培養(yǎng)成材。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。從前有一個(gè)國(guó)王，他總是覺(jué)得生活中缺少快樂(lè)。”按照常理一個(gè)國(guó)王總應(yīng)該比看門(mén)老頭兒擁有更多快樂(lè)的條件，但是事實(shí)上快樂(lè)卻并不因此分配給每一個(gè)人。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。我的講話完了，謝謝大家！第十
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1