【正文】 上學期德育工作計劃2一、差生基本情況及分析學生進入四年級，學生的學習成績就拉開了差距，同時在德育方面也存在著許多的問題。要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。心理學家認為：“現(xiàn)代教育的主要任務就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。沒有嚴，也就沒有教育。今年的我班有個學生邱友松經(jīng)常犯小錯誤：隨地丟垃圾，上課鈴響了還不能坐好，上課接話把兒等，經(jīng)常承認錯誤，就是改正不了錯誤。家庭教育是學校教育的基礎，二者相互融合，相互補充，在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用。師德不但是約束、鞭策和指導教師的道德手段，也是鼓勵和教育學生的道德手段。其實，學校德育的成功，最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn)。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。四年級上學期德育工作計劃3一、指導思想：以強化師德建設為出發(fā)點，以糾風軟環(huán)境建設為保障，以教書育人、規(guī)范辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質(zhì)為重點，以提升教育教學質(zhì)量為目標，艱苦奮斗，求真務實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。按月舉行主題班(隊)會。(5)靈活處理問題，尊重學生人格。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。文明禮貌，遵守紀律的教育。家庭教育和校外教育活動。保持教育的連續(xù)性和一致性。四年級上學期德育工作計劃。集體教育與個別教育相結(jié)合。班級教育和各種教育活動。熱愛勞動，艱苦奮斗的教育。遵守社會公德的意識和文明行為習慣。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。四年級上學期德育工作計劃4一、加強常規(guī)教育抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。規(guī)范隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星?！眹@這一工作思路，重點抓好以下工作：(1)加強學生養(yǎng)成教育(2)培養(yǎng)學生良好的習慣(3)抓好中隊工作(4)按縣教育局《昌圖縣中小學科技創(chuàng)新方案》的部署，開展科普教育活動三、主要措施：(1)加強學生養(yǎng)成教育，全面貫徹《守則》《規(guī)范》和《毛家店鎮(zhèn)小學生文明細則》，積極加強班級管理，要注重實效，加強培養(yǎng)班級干部，形成班集體核心。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。(2)布置教室環(huán)境。教育情境也確實使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。并對學校教育工作提出好的意見，形成家庭與學校緊密配合、共同教育后進生的格局，促進后進生的健康成長。既不操之過急，又不袖手旁觀，把德育后進生的轉(zhuǎn)化工作作為一項長期的工作來抓，使其朝良性方面發(fā)展，力爭個個成才。例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育、誠信教育等，我相信，這些活動將大大地促進良好的學風、班風的形成。班主任無私愛心是無形的教育資源，潛移默化地影響著學生，更是學生形成正確人生觀、價值觀的重要一環(huán)。用愛心去感化他們愛心是成功德育的動力源。所以班主任要注意以下幾點：(1)對后進生要求要適度。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操。但同時由于生活在農(nóng)村，部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習。第五篇：四年級上學期德育工作計劃四年級上學期德育工作計劃怎么寫?以注重學生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍，提高學生良好道德素質(zhì)。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。三、加強管理，促進學習。在第七單元作文“一個我敬佩的人”中，同學們大多寫湯雪瑩是自己最佩服的一個人。總之，在數(shù)學教學中滲透德育是一重要的并且需要進一步研究和探索的課題，在進行這一課題實踐時必須注意方法上文道結(jié)合，做到自然妥貼，切忌生搬硬套，使學科內(nèi)容與德育內(nèi)容做到和諧統(tǒng)一，恰如隨風潛入夜的春雨，滋潤萬物 2015年1月28日篇三：小學四年級德育工作總結(jié)小學四年級德育工作總結(jié)李振杰班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。因此我們將小學數(shù)學教材，作為融知識傳授、能力培養(yǎng)和思想品德教育為一體的綜合性載體，深滲透挖掘其中的精神品質(zhì)素養(yǎng)教育的因素，促入學生的全面發(fā)展。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。為了使學生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分表”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。第四篇：小學四年級上學期德育工作總結(jié)篇一：小學四年級德育工作總結(jié) 小學四年級上學期德育工作總結(jié) ————教師管紅本期我擔任四（3）班的班主任工作。要求教師的教案設計都符合學生的年齡特點，使學生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。二、主要做法和成績加強管理、開展養(yǎng)成教育。一個能干的班主任應該“放開自己的手”，給學生相對的自由，為學生創(chuàng)設一定的空間，讓每一個學生都參與到班級管理中來。培養(yǎng)學生的積極參與意識、主人翁精神，讓每一個學生的潛能得到充分的發(fā)展。一個能干的班主任應該“放開自己的手”，給學生相對的自由，為學生創(chuàng)設一定的空間，讓每一個學生都參與到班級管理中