【正文】 稿小編為你推薦中職教師關于師德的演講稿，供大家參考以下。我們隨處可以看到，我們學校的教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學經驗為一中發(fā)揮著光和熱。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!一位偉人說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。我們教師的素質和師德水平，與社會和人民大從的要求還存在著一定的距離，整個教師隊伍的師德水平和素質亟待進一步提高。高等教育教學質量也在不斷地提高。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：一是教育要以育人為本，學生是教育的主體。一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。學高為師，德高為范。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。江澤民同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。如果自身散漫，怎能要求學生認真。愛崗敬業(yè) 首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。其身不正，雖令不從?？梢妿煹聨燂L問題是與行風緊密相關的，而行風又與世風相伴相隨。另一方面，師德直接影響著學生們的成長。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。我們黨的幾代領導集體對教師都給予了高度的重視。溫家寶總理在今年“兩會”的《政府工作報告》中明確提出：“要切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，用更大的精力，更多的財力加快教育事業(yè)發(fā)展”。教育工作還有不少困難和問題，還有很多薄弱環(huán)節(jié)，特別是農村教育整體比較薄弱的情況還沒有得到根本的扭轉，教育為農村及經濟社會發(fā)展服務的能力還亟待加強。對于13億人口的大國，這是一個非常了不起的成就，是中華民族偉大復興的奠基工程。目前，在市場經濟條件和開放的環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰(zhàn)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向學生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!老師的職位都是燃燒自己，而照亮了別人“就是蠟燭的精神。一中早已是邯鄲市的一流學校，社會各界人士都已認可。我想，我們的教育更多地朝著這個方向去努力，學生一定能成為對社會有用的人，最起碼也是對社會無害的人，這才是教育的意義。仁者見仁，智者見智，對于教育，不同的人有不同的觀點。我不僅將知識在課堂上傳授給學生，更在課堂之下教他們做人的道理。我的生命之花在這片土壤中綻放，擁有這片天空，是我的幸福。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點，有時，教師一個鼓勵的眼神，一句贊美的言語，一個會意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。今天，在這里，我以不同于前20幾年的身份，向大家講述我初為人師的感受。多少顆潔白的心靈被除數(shù)我們打上了深深的烙印……青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn)。在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角!可是，當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的39。今天我演講的題目是《我驕傲我自豪,我是光榮的人民教師》。多少顆潔白的心靈被除數(shù)我們打上了深深的烙印……青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn)。初為人師的日子里，我一直為教師這個冠以“清貧”的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，為人民服務的大局意識，拼搏奮斗的業(yè)績意識，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給教育，獻給學生。充分了解、滿足學生的發(fā)展需求，以學生為本，做學生喜愛的好老師，多形式、多層面地了解學生的需求點，給學生充分的信任與鼓勵；根據學生已有知識、生活經驗、設計教學活動；根據學生的不同需求層次，努力踐行師生雙方雙向的交流，不忽視一個學生，心與心的零距離感受；多途徑、多層面回應學生需求，把情感教學貫徹到教育教學工作中去，鼓勵學生學習的自主性和創(chuàng)造性。當今的時代，人們只有具備了學習的能力，具備了可持續(xù)發(fā)展的能力，才能獲得生存的社會位置。這時不良的師德師風問題，就演變成為中職教育的不正之風了。第一篇：加強中職師風師德建設演講稿加強中職師風師德建設演講稿尊敬的各位領導，各位老師：大家好！我演講的題目是《加強中職師風師德建設》。教師群體如果風氣不好，其危害性就大了。隨著形勢的發(fā)展，高科技突飛猛進，讓人感覺到一停止學習，就會落伍。把“愛與責任”作為主線，貫穿在師德師風建設活動中，樹立新型的師德觀和育人觀。好的教師，就像一本活的教科書，教育學生成人成才。在這樣的國度里，在