【正文】 日子。我的心與音樂噴泉同頻躍動?？删烤故裁床拍艽┩高@深深地時空？是帝王將相的蓋世偉業(yè)？是智者學(xué)士的偉大真理？還是風(fēng)雅高人一詠三嘆的愛情？可是，縱然千軍萬馬用鮮血白骨堆積了廣闊江山，國王君主，亦不能把它帶進(jìn)墳?zāi)梗磺寥f苦修筑雄壯偉岸的金字塔，也被撒哈拉大沙流磨平了頂尖；磐石蒲草的海誓山盟，也逃不了渺無音跡的命運！到底，什么才是永恒？較之逝去的悠遠(yuǎn)歷史，較之眼前的燦爛星空，已失去和即將失去的時間，以存在和將要存在的空間，一個人的生命何其短暫渺??！我們還指望什么可以永恒？把握眼前，讓自己在有限的時間和空間里發(fā)揮最大的價值吧！雨后，陽光的溫暖下，孤寄的氣息慢慢在體內(nèi)至下而上地升騰。晚上評完畫后我召集了班上學(xué)生開會，把相關(guān)制度又強調(diào)了一遍，對前兩天的情況作了小結(jié)，還規(guī)定了一些處理措施，違規(guī)的第二天就不許外出寫生了。所以，我從未覺得帶這么多學(xué)生出門是一件很恐怖的事情。老師的兩桌永遠(yuǎn)是跟著第二批吃。再舉一個例子，一件小事不安排到位，就會帶來很大的麻煩。如果我的決策者，首先我自己是要有主見的，不能聽誰說都覺得有道理，別人的意見可以參考，一旦形成決議，那就堅決執(zhí)行不能猶豫。水流順著“牛腸”流入村中的“牛胃”。馬頭墻原來的作用是封火山墻，防止鄰家失火殃及自家。晚上，幾個女生送來了自己畫的賀卡，把我們幾個都畫的很形象。 寫生第六天今天是在宏村的第六天，明天晚上就要去西遞了，好好珍惜在這里的每一天吧。還是印證我的那句話，年紀(jì)大了就開始在不斷的懷念~~~~~~ 寫生第四天今天去了木雕樓，這里的風(fēng)光比宏村更有味道，很古樸幽靜，靜靜的品味，感覺大聲的說話就會破壞這里的氣氛。早上起來發(fā)現(xiàn)雨停了，8：30準(zhǔn)時出發(fā)進(jìn)村，發(fā)現(xiàn)好象沒有什么能讓我興奮激動，感覺什么都很平淡，興致不高，難道是更年期綜合癥，我老了，對美的欣賞能力降低了？眼睛很痛，不知道怎么了隱形眼鏡很不舒服，右眼一直在流淚。晚上有意思的是查房，有經(jīng)驗的老師說要檢查就搞突擊，和學(xué)生說去查房就是不去，等他們以為我們不去的時候我們再去，像是游擊戰(zhàn)，很有意思。我也不敢多吃。天逛下來,是在下午的斜陽十分走這村的西邊的COBBLESTONEBIVALE,在村的邊角上,出了村界的小拱門,一條寬闊的“出界”,如“臥虎藏龍”,旅館邊上十米遠(yuǎn)處已經(jīng)有一板栗大娘,在板栗灘上放一張自己的油畫,一張自己的素描頭像,中午回時見一老爺爺在邊上,個頭矮矮的,黑黑的皺紋深刻,但是嘴巴卻是很可愛的摸樣,好象是路過的,一手拿一報紙宣傳什么新聞,聲音象是年輕人,聽學(xué)生聽說糯米糕爺爺在這里住,就都沖著他家去了,...大爺說要到兩點才開始做糯米糕,我們就插空參觀了徽州第一木雕樓,據(jù)說是幾百年前這里的一個盧姓大爺,也是做鹽生意的,我們在村里瞎逛,在它的熱情相迎下給它拍了幾張照片,，一個小時只能做十來個，就在他家的門廳做，門廳兩邊掛著兩張用畫布拉上帷幕的照片，原來是大爺?shù)碾娪皠≌铡；张山ㄖ奶厣饕w現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中，其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。在那里七點半有時老師來檢查作品和指導(dǎo)，同學(xué)們都會把自己的作品交給老師講評，大家都認(rèn)真聽講，在哪里我們會得到許多畫畫的知識，對畫畫技能很有幫助，第二天我們畫畫時就會注意老師對自己的建議，因此，我每次作畫都有不小的提高。有些房子已經(jīng)破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點，它畢竟經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見證。通過寫生實習(xí)，我的速寫及色彩都有較大的提高。接著我們又來到了南坪，天人合一藏風(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山。創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀精品。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。隨時空的變化而變化。一周的寫生活動中，我們的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互關(guān)照、互相提醒，同學(xué)情誼、師生情懷，無一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。由于畫的是速寫，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。古時石板巖山道崎嶇險峻，交通運輸極為不便，人們進(jìn)山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的。這里獨特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進(jìn)了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。”在石板巖寫生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子；它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西。除了農(nóng)田上的有限收入，藝術(shù)經(jīng)濟成了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟支柱竹茶壺，毛竹片加工后刻上圖案和文字就成精美的藝術(shù)品。寫生使我對這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù)，廳堂里都有一塊露天的地方，那里放著一口大水缸，每逢下雨，水就會從瓦上滴落于缸中，這就是民間流轉(zhuǎn)的“肥水不留外人田”。為了提高我們對藝術(shù)的審美，色彩的認(rèn)識和對徽派建筑的了解，我們又到了婺源，讓我們更了解了安徽這座古城的文化，也讓我們擁有這座城市而感到驕傲。當(dāng)然第一次來到這罕見的古村我們自然也不例外的放下了手中的東西，把安徽的古景古建筑一覽眼底，大家都會不時發(fā)出感嘆的聲音，在幾百年前的人們能把藝術(shù)這么好的和自然環(huán)境融合的這么的完美。這次宏村的水彩寫生實習(xí)使我學(xué)到了很多東西，真是不虛此行，受益匪淺??！報告人：劍客鋒芒第二篇：宏村寫生報告為期兩周左右的藝術(shù)寫生結(jié)束了，在這當(dāng)中，同學(xué)們品嘗了辛苦，領(lǐng)悟了生活；走過了艱辛，思考了人生。發(fā)現(xiàn)缺點就要改。以往，我在班里的繪畫速度是出了名的快，因為以往自己不知怎么畫、不知從何畫起，所以每次繪畫都是草草了事，認(rèn)為是完成了一件任務(wù)。房子畫得略小了一點，這并沒有逃過帶隊老師的慧眼。雖然僅僅是這幾幅作品，但經(jīng)過這10天的集中強化訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的繪畫水平基本上呈現(xiàn)直線上升。通過寫生，我們可以在短時間內(nèi)通過強化訓(xùn)練，使我們的繪畫水平有所提高。所以，我們有必要進(jìn)行寫生實習(xí)。在宏村寫生的這十天里，我一共畫了14幅水彩作品（其中4幅四開作品和10幅八開作品）和10張速寫作品。還有一幅作品，我畫的樹和房子比例不太準(zhǔn)確。我們老師規(guī)定最少要畫12幅作品，但是，隨著這幾日水平的漸長和我對繪畫由厭到愛，我經(jīng)常會利用晚上睡覺時間和中午休息時間再多畫一幅，或者對已畫作品進(jìn)行修改。我又翻了一些書，看看那些畫得比較好的畫，發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實存在一個很大的缺陷。寫生之余，我也好好游覽欣賞了一番這世界遺產(chǎn)，這里如畫的風(fēng)景也給我留下了非常深刻的印象。大批學(xué)生的進(jìn)入，使黟縣境內(nèi)悄然掀起一股藝術(shù)經(jīng)濟熱潮。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。由導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ^光，走到古村口那有條河，那條河是人們用來洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來很厚重，據(jù)說哦是三四百年前留下的，說是那里有個官為了感謝皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“碼頭墻”。作為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術(shù)風(fēng)格。毛竹根可以做成形狀不同的奇的是，這些藝術(shù)品的加工者竟然都是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。同學(xué)們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。晚上，我們進(jìn)行討論和總結(jié)，老師點評。這種被真實所打動的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動而產(chǎn)生激動人心的視覺效果、生命力與凝聚力。老師教會我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和，體會到事物總會不斷變化的。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操，健全的人格和堅韌的毅力，將全身心實踐體驗及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動的、個性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。在宏村里畫建筑，在適合不過了，搞高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷子，還有滿目的綠色，總是停留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理的效果，用線不是太活，到后來就好多了，線比較自然流暢了，原來速寫中存在的問題，都得到了解決了。一開始不敢在很多人的地方畫畫，就躲在比較偏僻的地方，畫了幾天總算有些收獲，有點長進(jìn)，對于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時候還感覺自己畫得不錯，不過經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評論一下，聽到的話也是有好有壞。我們來到一個有“八字門”的房屋，此門罩寫著“天官上卿”四個大字，是當(dāng)時一個大官得到皇帝的賞賜而建造的。我也感覺到我畫畫的水平有了很大的提高，河上有很多橋，我的畫中少不了一張有橋的。婺源你如此多嬌與多情，迷住了我的雙眼，留下了我的心！對于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別?；蛟S這就是收獲吧！深深刻在腦子里的特色。辣味火鍋里可是麂肉山珍。做老師就是這點爽，住宿條件也比他們好的太多了，學(xué)生都是