【摘要】服務(wù)業(yè)的作業(yè)計(jì)劃p服務(wù)運(yùn)作的特點(diǎn)p隨機(jī)服務(wù)系統(tǒng)p人員班次計(jì)劃1服務(wù)運(yùn)作的特點(diǎn)v服務(wù)交付系統(tǒng)v服務(wù)特征矩陣v服務(wù)交付系統(tǒng)管理中的問題v影響需求類型的策略v處理非均勻需求的策略2服務(wù)交付系統(tǒng)v服務(wù)交付系統(tǒng)(servicedeliverysystem)?與生產(chǎn)系統(tǒng)類似?對(duì)誰提供服務(wù),目標(biāo)市場?提供何種服務(wù),
2025-01-30 16:07
【摘要】“OportunidaddeNegociosparalaIndustria,ComercioyServicios”工商服務(wù)業(yè)的商機(jī)ZONAFRANCADEIQUIQUE伊基克自由貿(mào)易區(qū)FabioBorzacchiniAGerentedeNegociosZOFRI.AGENDAPRESENTACION簡介題綱簡介題綱?Qu
2025-02-20 16:22
【摘要】第一篇:論我國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展 論我國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展 【原文出處】城市 【原刊地名】津 【原刊期號(hào)】20082 【原刊頁號(hào)】13~17 【分類號(hào)】F10 【分類名】國民經(jīng)濟(jì)管理 【復(fù)...
2024-11-09 22:45
【摘要】服務(wù)理念和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)正確認(rèn)識(shí)服務(wù)業(yè)的服務(wù)和服務(wù)質(zhì)量一、什么是服務(wù)1、概念:服務(wù)是能夠滿足他人某種需求的特殊禮遇行為,英文(服務(wù))這一個(gè)詞的每一個(gè)字母所代表的含義理解,其中每一個(gè)字母的含義,實(shí)際上都是對(duì)服務(wù)人員的行為語言的一種要求。理解為微笑、出色、準(zhǔn)備好、看待、邀請(qǐng)、創(chuàng)造、眼光。2、注解分析S-Smile微笑服務(wù)員要對(duì)每位客人提供微笑服務(wù)S-SPEED卓越的工作效
2025-07-14 23:42
【摘要】第一篇:政府對(duì)家庭服務(wù)業(yè)的支持 政府對(duì)家庭服務(wù)業(yè)的支持 10月21日,發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)促進(jìn)就業(yè)部際聯(lián)席會(huì)議召開全國發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)視頻會(huì)議,貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)的指導(dǎo)意見》精神,安...
2024-10-25 00:35
【摘要】當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)若干問題探討李樂成我省經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和政策探討主要內(nèi)容一、關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)二、關(guān)于明年以及“十三五”的發(fā)展環(huán)境三、關(guān)于明年經(jīng)濟(jì)工作的初步建議我省經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和政策探討一、關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)我省經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和政策探討當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要呈現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn):1、總
2025-01-13 08:04
【摘要】??隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)步,服務(wù)業(yè)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)第一大產(chǎn)業(yè),更進(jìn)一步細(xì)分為生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和生活性服務(wù)業(yè)。國家《服務(wù)業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》明確了重點(diǎn)發(fā)展的服務(wù)業(yè)種類,現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容摘錄,供各級(jí)政府有關(guān)部門和各類企業(yè)參考?! ?生產(chǎn)性服務(wù)業(yè) (一)金融服務(wù)業(yè)?! 〖訌?qiáng)金融市場體系建設(shè),有序發(fā)展和創(chuàng)新金融組織、金融產(chǎn)品和服務(wù),優(yōu)化社會(huì)融資結(jié)構(gòu)。發(fā)揮大型金融機(jī)構(gòu)的綜合
2025-08-05 04:11
【摘要】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-06-22 17:16
【摘要】服務(wù)業(yè)概述服務(wù)業(yè)的精神服務(wù)業(yè)應(yīng)具有的態(tài)度水美溫泉會(huì)館副總經(jīng)理胡自培服務(wù)精神?何謂服務(wù)﹖就是一次滿足消費(fèi)者需求?如何服務(wù)﹖且使消費(fèi)者感受不到需要服務(wù)。是最好的服務(wù)適當(dāng)、過與不及都不好服務(wù)精神?分解服務(wù)?無具體形象?無法保存?
2025-01-29 20:28
【摘要】第7章網(wǎng)上服務(wù)業(yè)1網(wǎng)上服務(wù)業(yè)服務(wù)業(yè)概述網(wǎng)絡(luò)金融網(wǎng)上旅游網(wǎng)上招聘2服務(wù)業(yè)概述n服務(wù)的定義:服務(wù)是具有無形特征卻可給人帶來某種利益或滿足感的可供有償轉(zhuǎn)讓的一種或一系列活動(dòng)。n服務(wù)業(yè)的劃分:傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)傳統(tǒng)服務(wù)業(yè):郵電業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、商業(yè)飲食業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、修理業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè):旅游業(yè)、廣
2025-01-24 02:11
【摘要】現(xiàn)代服務(wù)業(yè)傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的含義?傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)是指為人們?nèi)粘I钐峁└鞣N服務(wù)的行業(yè),大都?xì)v史悠久,如飲食業(yè)、旅店業(yè)、商業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的含義?從狹義上講現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是在工業(yè)比較發(fā)達(dá)的階段產(chǎn)生的,主要是依托于信息技術(shù)和現(xiàn)代管理理念發(fā)展起來的,是信息技術(shù)與服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)合的產(chǎn)物.?從廣義上來看,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是
2025-01-20 19:52
【摘要】推動(dòng)“兩化融合”的戰(zhàn)略舉措:從“生產(chǎn)型制造”向“服務(wù)型制造”轉(zhuǎn)變工業(yè)化的發(fā)展歷程,就是制造業(yè)不斷崛起和壯大的歷程。制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)主體,是支撐一個(gè)國家從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。當(dāng)前,制造業(yè)發(fā)展正呈現(xiàn)出一系列新的特點(diǎn)和趨勢(shì),尤其是在信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛和深入的背景下,全球制造業(yè)正在從“生產(chǎn)型制造”向“服務(wù)型制造”轉(zhuǎn)變。中國提出加快推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合,這一融合的基
2025-06-23 00:04
【摘要】山東省“仙海圣山”養(yǎng)生服務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚帶發(fā)展規(guī)劃(征求意見稿)2015年2月目錄前言 5一、發(fā)展背景 9(一)發(fā)展機(jī)遇 9(二)發(fā)展基礎(chǔ) 13(三)面臨的挑戰(zhàn) 16二、發(fā)展思路 19(一)總體要求 19(二)發(fā)展原則 19(三)戰(zhàn)略定位 21(四)發(fā)展目標(biāo) 22三、
2025-08-03 09:54
【摘要】1/65服務(wù)業(yè)質(zhì)量手冊(cè)2/65××××年×月××日發(fā)布××××年×月××日實(shí)施目錄3/65前言頒布令1范圍總則應(yīng)用2引用標(biāo)準(zhǔn)3術(shù)語
2025-06-16 12:43
【摘要】實(shí)驗(yàn)編號(hào):1四川師大實(shí)驗(yàn)報(bào)告年月日______院_____級(jí)____班實(shí)驗(yàn)名稱:《電子商務(wù)概論》姓名:_______________成績:______________________同組人:指導(dǎo)教師:
2025-04-17 08:34