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關(guān)于描寫人物動作作文精選合集(存儲版)

2024-11-09 14:56上一頁面

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【正文】 見他踮著腳順著桌子,飛一般地跳了過來,伸出雙手準備把機靈鬼按住。小胖墩搶回了自己的作業(yè)本,狠狠地把機靈鬼推開。”口里說,便向前去,一個來搶左腳,一個來搶右腳?!斑@是他的致命處!”少劍波心里想,所以從開始談話,少劍波并沒有看這家伙的眼睛,而是不住地用眼瞟著他那僵直不正常的兩只手。古斯達夫像一個野蠻人在跳一個戰(zhàn)爭舞,他張開嘴巴,眼睛炯炯發(fā)光,向前瞪著。馬超、龐德、馬岱引百余騎,直入中軍來捉曹操。蜻蜓拼命掙扎著,弟弟樂得又蹦又跳。終于,可以長眠,安息了。這時,她停下腳步,不再東張西望,對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛,猛然把手向水中一扎,將一條小魚捧在手中了。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下來看。智深也趁著酒興,都到外面看時,果然綠樹上一個老鴉巢。佗乃下刀,割開皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有聲??匆娢覀儯@愕地眨了眨眼睛,臉上的肌肉一下子僵住了,紋絲不動,就像電影中的“定格”。吾今已醉,恐傷故舊之情,他日令人請到荊州赴會,另作商議。她小心地把菜放入嘴中,細細地品嘗著。說時遲,那時快,他三步就跨到籃下,“蹭”地跳起來,雙手抓住飛來的球,舉到頭頂,腰一挺,然后“嘿”地叫了一聲,把球灌進了籃筐……3他上了車。一會兒做個“對佛掌”的姿勢,一會兒又做個“烏龜伸脖”的姿勢,真夠勁!她一個“請”的動作,竟請出來了4位老奶奶。拉開架子,他打了趟查拳:腿快,手飄灑,一個飛腳起去,小辮兒飄在空中,象從天上落下來一個風(fēng)箏;快之中,每個架子都擺得穩(wěn)、準,利落;來回六趟,把院子滿都打到,走得圓,接得緊,身子在一處,而精神貫串到四面八方。3忽然有一股青煙從嘴唇中央一個小小圓窟窿里直往外跑,隨即散開,又向空中疏疏落落慢慢地揮發(fā),變成了許多不整齊的灰色線條,一層透明淡薄的霧氣,一些極象蜘蛛絲樣的氣體。4小伙子跑得不錯,已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。4我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。4賈母這邊說聲請,劉老老便站起身來,高聲說道:“老劉、老劉,食量大如牛:吃個老母豬,不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。教學(xué)難點:運用動作描寫將人物刻畫的栩栩如生。篤深的母愛,就是通過“密密縫”這個動作細節(jié)具體生動地傳達出來的。她面對黑板,腰板直直地挺著,雙腳成90度平踏在地上,眼睛睜著圓圓的盯著黑板和老師。”生賞析,教師評價。方法三:精選動詞法出示例文:我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。所以,在描寫人物時,使用動詞不可籠統(tǒng),要仔細辨別各動詞的細微差別。能選用好動詞,用上比喻等修辭手法體現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界。一個月沒見她了,一個星期天,黃傅突然來約我出去玩?!蔽抑缓秒S她向路邊的面食館跑去,在飯桌旁等著。例:我剛松了口氣,見她喘著粗氣,直了直腰后;此句用“喘,直”動詞表現(xiàn)了黃傅粗俗、肥胖,而這得之的原因正是“饞”。答案:文中將黃傅的饞相分解成:直奔對面的副食店,采購回一大包好吃的來,直往嘴里送,吃完后一抹嘴兒,看看手表等一系列的過程。我剛松了口氣,見她喘著粗氣,直了直腰后對我說:“你是不知道,牛麗文這一個月,我媽不讓我吃零食,也不讓我出來玩,每天做完作業(yè),就讓我在家里做健美操,可把我給饞壞了。四、拓展閱讀:減肥在班里,黃傅是我的“同黨”。要符合生活實際,符合人物的身份、年齡、個性特征。通過動作描寫,真實生動,準確的寫出父親行動的艱難,突出了其愛子的深情?!渡鐟颉分械摹鞍?、點、磕、退、出”將小伙伴開船的過程寫的具體、完整、富有生活氣息。實戰(zhàn)演練之一:閱讀下面語段,結(jié)合動作描寫技法一進行賞析。她從來不做小動作,也不和旁邊的同學(xué)說話,把老師講的知識都記住了。學(xué)生暢所欲言。能夠運用動作描寫刻畫人物?;诺媚羌芑稹⒖礌t,與丁甲一班人來扯,被他一個個都放倒,好似癲癇的白額虎,風(fēng)狂的獨角龍。她們動作協(xié)調(diào)有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛兩只飛燕,在緊貼地面飛翔,你追我趕,互不相讓。行不數(shù)步,馬前蹄忽陷,浸濕衣袍。左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。跑到終點線處,她頭一抬,胸一挺,終于取得了第一名。一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上。左拉《小酒店》他雙手捧著球,深吸一口氣,然后踮起腳尖,原地彈動了三四下,接著,他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去?!班培拧彼麆傄v話,忽然想起了什么,手忙腳亂地在盤子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,這才放心地又“嗯嗯”兩聲,站直身子,用特別響亮的聲音說:“現(xiàn)在開始看老師做實驗!”2她拿起筷子,向一盤色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。他在飯桌上很仔細地打開紅布小包,又打開一層寫過字的紙,才取出那些七湊八湊地湊起來的人民幣來,拿出一張五分票,付了場面錢。2教室里打得烏煙瘴氣。2公飲數(shù)杯酒畢,一面仍與馬良弈棋,伸臂令佗割之。我環(huán)視著草叢,啊,這竟然躲在我的腳底下。他那樣子,任何人看了都要感動得流淚。她在小溪水里慢慢移動著,左腳輕輕地抬起一點,向前邁了一小步,右腳再慢慢拖向前,好像穿著千斤重的鞋。他倒在了浸滿鮮血的土地上,手指像是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下,手指也漸漸松弛了。1他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上,正停著一只紅色的蜻蜓。毛毛姨趕快把他抱起來,他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。把長衣披在身上,來不及鈕扣子,拿扎腰攔腰一捆,拖一雙鞋。從談話開始,他一直是兩只手蓋住他右邊的衣襟的角。他此時魂靈出竅,臉色改變,早已呆在那里,撥一撥,動一動,連著片子也沒有投,手亦忘記拉了。小胖墩的手就像如來佛的五指山一樣,紋絲不動。大約四五回合后,小胖墩沉不住氣了,猛虎一般地撲了上去。一天,因為姥爺有事出去了,所以姥姥自己在家里面看著弟弟。(3)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著,不時地左右觀看。她面對黑板,腰板直直地挺著,雙腳成90度平踏在地上,眼睛睜著圓圓的盯著黑板和老師。這是《雪戰(zhàn)》作文中的一個片段,小作者打雪仗的情形寫得栩栩如生。我明顯地感覺到媽媽的身體在抖動著。例如:伴隨著兩聲咳嗽,老師開始點評了劉老師把試卷攤開,平鋪在講桌上,食指往嘴巴里一舔,蘸了點唾沫,隨即兩個指頭一翻,抽出了一張試卷:“這是張璐同學(xué)的試卷,你們瞧瞧,書寫得多工整……”邊說還邊在試卷上用手指敲了敲,仿佛我們看不見他的動作似的。③老師拿著一打試卷,嚴肅地走進教室,來到講臺。第二篇:人物動作描寫人物語言描寫人+動作+話例句:郭全海爬到桌子上高聲叫道:“別著忙!”人+動作+表情+話例句:老孫頭神色慌張,卻又笑著說:“看上我這破馬!” 人+動作+表情+心理活動+話例句:老楊想先在群眾中調(diào)查一下,便向老秦道:“我給你幫忙去!” “說話強調(diào)格”(升級版): 有動作、表情、心理活動三種。而我呢?卻非常煩,也很無奈。動作不僅僅是一個單調(diào)的顏色,更是一個充滿五顏六色的顏料盤,它包含的意義很多,需要你細細地去體會它......自從我上了小學(xué)開始,媽媽就變得嚴格了。小柱子、二福驚訝得張開了嘴,連連夸道:“絕招,絕招!”二福來到籃球場,抓起籃球就往籃球架投。因為姥姥的腿一瘸一拐的,所以,她走路時看起來一上、一下、一上、一下。第一個被叫上來的表演者是:林子為,而第一個指揮是:江一揚。鐘老師先問我們:“從我進來到現(xiàn)在我做了幾個動作?請你們寫下來。機靈鬼面色發(fā)紅,逃之夭夭了??蓹C靈鬼也不是浪得虛名,只見他朝右邊邁出一步,再朝前面猛地一跳,一個轉(zhuǎn)身,雙手靠住小胖墩的后背順勢抓住他的雙手,一扭再一扳,小胖墩動彈不得了。然后,后退幾步,把作業(yè)本藏在了自己的身后。湘云滾到賈母懷里,賈母笑的摟著叫“心肝”。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。4在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里,教練們開始給郎平吃“小灶”。玄德到溪邊,見不可渡,勒馬再回,遙望城西塵頭大起,追兵將至。3我十分小心地把兩只手彎成弧形,然后對準蟈蟈一扣。3近了,更近了,組長終于來到他的身邊,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作業(yè),快交作業(yè)!”他“嘿嘿”一笑,表情是那樣滑稽,又是那樣神秘,猛然,他把頭一扎,像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過,腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。車經(jīng)過一個小站后,車里就有人站著,盡管他的眼睛一直看著前面的路,他也知道。饑餓折磨得她竟像老人一般顫巍巍地搖著頭。呂蒙、甘寧各引本部軍欲出,見云長手提大刀,親握魯肅,恐肅被傷,遂不敢動。2他頂著一條麻袋。公飲酒食肉,談笑弈棋,全無痛苦之色?!崩钏谋愕溃骸拔遗c你盤上去,不要梯子?!霸趺椿厥?,我明明看見這趴在這里么。過了一會,李志強一手拿著一塊大石塊,另一手拿著一把小石子,勇敢的朝掉在地上的小馬蜂投擲小石頭,把小蜂窩打碎了。戰(zhàn)士們頓時全身一驚,還沒來得及呼出一口氣,小彈丸似的欒超家已掛在奶頭山伸過來的樹梢上了。他跟著蜻蜓飛跑,口里還大聲嚷道:“我坐飛機了,我坐飛機了。又聽得大叫:“長髯者是曹操!”操驚慌,掣所佩刀斷其髯。接著他又騰空跳起,在空中轉(zhuǎn)了一個大身,掉下來的時候,只停在一只腳跟上,隨即象一個陀螺似的旋轉(zhuǎn)起來。蕭長貴一聽強盜二字,更嚇得魂不附體,馬上想穿褲子逃命。后頭那二三十個破落戶驚得目瞪口呆。描寫人物動作作文 篇1一個保姆曾經(jīng)用她的人格擔(dān)保,對我發(fā)誓說,這種情況已成習(xí)慣,只要一聽到酒灌酒瓶的響聲,他便樂不可支,放佛聽到了天上的仙樂一般。他抬頭一看,船頭上站著好幾個雄赳赳、深目高鼻的外國兵,更把他嚇得索索的抖,兩只腿上想要一點力氣都沒有了,忙找了三四個人,拿他架著送到船上。小麗高興得又蹦又跳。至此方才明白穿倒了,重新掉過來穿好。小小嚇了一跳,身子往后一仰,一個跟頭栽了個四腳朝天,還一個勁兒地亂叫,樣子十分緊張,可見把他嚇得夠嗆。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)。然而沒多久,一梭子子彈射來,洞穿了他的額頭。1小姨將雙袖向上一挽,褲腳也被卷到了大腿。不料,星期五一聽見他說話,把他的臉一看,立刻又是吻他,又是擁抱他,又是大哭大笑,又是大喊大叫;又是扭自己的兩手,打自己的臉和頭,繼而又是高聲大唱,又是亂跳狂舞,活像個瘋子。我又跑過去一扣,嘿,又跑了。庭長講話的時候,不住地變換姿勢:一忽兒用左胳膊肘倚在桌上,一忽兒用右胳膊肘倚在桌上,一忽兒靠著他的椅背,一忽兒靠著他的圈椅的扶手,一忽兒把一疊紙的紙邊弄齊,一忽兒摩挲一把裁紙刀,一忽兒摸一支鉛筆。它昂首奮蹄,顯示出一股不可阻擋的巨大力量。他打著飽隔兒,取下棉襖口袋上的別針,掏出一個紅布小包來。2戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡,用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。法五光十色的`燈光在舞臺上左旋右轉(zhuǎn),忽明忽暗。3施軒的腳步很均勻,雙臂一前一后地擺動著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑。那個摔倒在地上的運動員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來。玄德著慌,縱馬下溪。4槍聲一響,兩個姑娘如離弦之箭,向前沖去。猛睜眼看見光明,他就忍不住,將身一縱,跳出丹爐,忽喇的一聲,蹬倒八卦爐,往外就走。爬到了麻雀窩前,他頭一低,對我們說:“喂,看準了,準備接麻雀!”說完
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