【正文】 推進、大提煉，借此機會我代表我們學校全體師生對各位領導、專家在百忙之中蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝！根據省、市、縣教育督導評估的文件要求，我校成立了自查自評領導小組，由校長任組長，教導主任主抓，各科組長、班主任具體落實的層層負責制，領導小組下設領導責任、隊伍建設、辦學條件和常規(guī)管理、經費投入與管理等專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和完善的工作，力求達到上級要求，現在我就我們學校的情況向各位領導、專家作簡要匯報：一、學?；厩闆r龍場鎮(zhèn)銅廠小學位于龍場鎮(zhèn)西北面，距鎮(zhèn)政府所在地19公里，1964年9月開始辦學。學校以實施素質教育為目的，以更新觀念為先導，以優(yōu)化管理為基礎，以隊伍建設為重點，近年均取得優(yōu)異成績，各方面工作也獲得上級領導的好評。我校2011—2013年用于教師培訓的經費分別是7374元、%、%、%，做到教師的培訓費用逐年增加。（2）狠抓班主任隊伍建設。每年三月份學習雷鋒活動中，我們充分利用社會資源廣開德育渠道，我們結合社會、家庭、學校共同向學生實施教育并影響村里群眾的教育意識，2011年以來，我校組織師生 “獻愛心活動”三次，950名師生一共捐出了自己的零花錢2500多元。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現問題學生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。同時推行“手拉手”聯(lián)心工程。樹立了綠色環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。搞好班級文化環(huán)境建設。落實素質教育，促進全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生多方面的興趣，鼓勵學生發(fā)展特長，發(fā)展個性。我們將把教育綜合督導作為提高辦學水平的有利契機，努力探索適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學水平，辦好人民滿意的教育。為學校教育教學工作的開展提供了良好的物質保障。校園文化投入。校長負責全面工作，各分管領導各司其職，開展日常檢查督導工作常態(tài)化，每周一檢查，每月一督導，確保各項迎檢工作按照標準嚴格落實到位。通過粉刷校園的內外墻壁，校園面貌煥然一新，通過增加校園綠化面積，校園三季有花，四季常綠，處處生機勃勃。為開發(fā)現代化教學設備資源，讓學校廣大教師與現代化教學設備進行盡快有效融合，學校做到了“四化”即：制度化、規(guī)范化、專業(yè)化、課題化。校園環(huán)境呈現“兩優(yōu)化”，即：美化和人文化。同時嚴格落實寫字課程，學校長期聘請邯鄲市書法協(xié)會理事王子強先生為專職書法老師。充分利用專用教室搞好社團活動，隨著專用教室的功能不斷提升，能夠為多樣化的社團活動提供有力的硬件保證，也促使我校社團活動越來越專業(yè)化；校內師資和校外師資相結合。目前資料已基本到位，個別內容正在加緊完善。我校地處老城區(qū)，占地面積有限，同時學校周邊人口密度大，適齡兒童較多，從而導致生均面積較少。體育器材和體育訓練相結合。成立書寫水平測評小組。學校做到“四個到位”：師資到位、課程到位、課時到位、成績到位。教學硬件與教師實現了“兩融合”。所有資料重新統(tǒng)一目錄，更換標簽，從辦學方向、組織領導、管理目標、隊伍建設、教學管理、語言文字、特色創(chuàng)建、教育科研、心理健康、德育工作、體育衛(wèi)生、依法治校、法制安全、電教儀器、后勤管理、黨建工作、學籍管理等17個板塊對資料進行了整理完善。迎檢領導機構到位。學校為這些社團的活動提供各方面的支持和保障，共投入xx元。xx年以來學校共投入xx萬元，其中包括為微機室配備了xx臺電腦、xx臺辦公電腦，為全部教室和部分專用教室配備了xx套多媒體教學一體機。近年來，在全體教師的辛勤付出下，2010年獲威寧縣小學畢業(yè)生素質教育測試一等獎；2011年獲威寧縣小學畢業(yè)生素質教育測試二等獎；2012年獲威寧縣小學畢業(yè)生素質教育測試三等獎；2013年被龍場鎮(zhèn)委員會和人民政府評為先進單位。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學中的實際問題，切實提高課堂教學水平，走科研帶隊伍、促師生發(fā)展的興校之路。從楊興友書記提出“五心”教育以來，威寧處處洋溢著“五心”教育學習景象，學校將”五心”教育課排入課時，注重“五心”教育課堂教育，校園里和教室里均有“五心”教育的噴繪圖，以求達到環(huán)境育人的目的，同時師生將“五心”教育的精神落實到生活環(huán)境中，師生的“五心”意識有較大的提高。（5）積極開展綠色環(huán)保教育。班主任定期召集“受委托人”交流情況，有針對性地進行工作。并建立留守兒童關愛聯(lián)系卡和委托書，方便留守兒童與家長之間的聊系。（2）抓好每個月的主題教育。（1）召開每月班主任例會活動，明確學習和工作目標，不斷充實學習內容；經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中。三、經費投入與管理——資金到位，?？顚Ｓ梦倚＝處煿べY由威寧財政統(tǒng)一按月足額發(fā)放，學校建設的經費納入財政預算，能及時全數拔付教育使用。學校進行了部分硬化、綠化和美化，逐步向花園式學?？繑n。六、加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境學校在校園文化建設中，以“綠色環(huán)?！睘樾@文化建設的主題，以“一路”、“一園”、“一場”為布局，對校園文化體系進行全面構思與布置，并對班級、辦公室、專業(yè)室進行了精心的布置，處處體現以養(yǎng)成教育為目標的學校教育理念。學校制定了詳細的安全應急預案，每學期開展安全應急演練，每年利用安全月集中開展安全教育。并且學校還制定了減輕學生負擔制度，作業(yè)布置和批改制度，通過檢查學生作業(yè)情況、倡導課堂教學多樣化等措施來全面關注學生的多方面問題。提高聯(lián)片教研活動質量，做好聯(lián)片教研活動2010年3月開展了“常陳莊崖上小寨小學”聯(lián)片教研活動，2011年5月開展了“常陳莊崖上小學”聯(lián)片教研活動，2011年6月舉辦了昌黎縣科研課題優(yōu)質課評比活動，9月舉辦了新集學區(qū)聯(lián)片教研活動。下面就我校的教育工作做如下匯報：一、重硬件建設，促學校發(fā)展。我們將把教育綜合督導作為提高辦學水平的有利契機，努力探索適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學水平，辦好人民滿意的教育。落實素質教育，促進全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生多方面的興趣，鼓勵學生發(fā)展特長，發(fā)展個性。搞好班級文化環(huán)境建設。樹立了綠色環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。同時推行“手拉手”聯(lián)心工程。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現問題學生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。每年三月份學習雷鋒活動中，我們充分利用社會資源廣開德育渠道，我們結合社會、家庭、學校共同向學生實施教育并影響村里群眾的教育意識，2011年以來，我校組織師生 “獻愛心活動”三次，950名師生一共捐出了自己的零花錢2500多元。（2）狠抓班主任隊伍建設。我校2011—2013年用于教師培訓的經費分別是7374元、%、%、%，做到教師的培訓費用逐年增加。學校以實施素質教育為目的，以更新觀念為先導，以優(yōu)化管理為基礎，以隊伍建設為重點，近年均取得優(yōu)異成績，各方面工作也獲得上級領導的好評。第二篇：迎督導匯報材料迎督導匯報材料尊敬的各位領導、各位專家：大家好！今天我們懷著非常高興的心情迎來了省政府教育督導工作組的領導和專家，這次檢查是對我校教育工作的一次大推進、大提煉，借此機會我代表我們學校全體師生對各位領導、專家在百忙之中蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝！根據省、市、縣教育督導評估的文件要求，我校成立了自查自評領導小組，由校長任組長，教導主任主抓，各科組長、班主任具體落實的層層負責制，領導小組下設領導責任、隊伍建設、辦學條件和常規(guī)管理、經費投入與管理等專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和完善的工作，力求達到上級要求，現在我就我們學校的情況向各位領導、專家作簡要匯報：一、學校基本情況龍場鎮(zhèn)銅廠小學位于龍場鎮(zhèn)西北面，距鎮(zhèn)政府所在地19公里，1964年9月開始辦學。（四）活潑健美，培育陽光學生，我校充分利用上午大課間時間開展豐富多彩的課間活動，學生在做完廣播操后，進行集體跑操并齊跳《兔子舞》，最后齊做《弟子規(guī)》韻律操，讓同學們在緊張辛苦的學習中放松了心情，愉悅了身心，為接下來的學習做好更充分的準備。教導主任喻斯，本科文憑，曾多次被評為“上栗縣優(yōu)秀教師”、“上栗縣優(yōu)秀少先隊輔導員”，在上栗縣數學優(yōu)質課比賽和英語優(yōu)質課比賽中分別獲一等獎，曾指導學生在各級各類比賽中獲獎。近年來，由我校選派的喻斯、楊茜、喻潔、劉琴等教師在縣教研室和校委會組織的優(yōu)質課競賽中分別獲一、二等獎；我校教師梁慧連續(xù)三年擔任上栗縣小學英語優(yōu)質課評委。校園文化的建設不僅是學校形象的標志，還蘊含著豐富的德育內涵。為了強化學生日常行為規(guī)范教育，促進良好行為習慣的養(yǎng)成，我校開展了“小學生日常行為規(guī)范達標月”活動?，F在走進關下小學，校園整潔美觀、文化氛圍濃厚，呈現一片生機勃勃的景象。二、主要工作匯報（一）群策群力，共建美麗校園上栗縣楊岐鄉(xiāng)政府，上栗縣楊岐鄉(xiāng)校委會、上栗縣楊岐鄉(xiāng)關下村村委會高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。下面，我就