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八年級政治教研組工作計劃(存儲版)

2024-11-09 14:43上一頁面

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【正文】 題、有針對性。具體措施有:勤學習(1)向專家學向經(jīng)典學?!叭诵斜赜形?guī)熝伞保朴诶蒙磉叺馁Y源,多討論,多聽課,相互學習。積極開展研究性學習活動??傊?,政治組的每一位老師將團結一致,共同努力營造“團結、奮進、文明、創(chuàng)新”的組風。教師管理目標:力爭出市級學科帶頭人等骨干教師,打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。(二)教研組常規(guī)管理常抓不懈抓好教學“六認真”,備課要充分、目標要明確,完整規(guī)范,過程詳實有效,課后及時反思,做好“二次備課”,有記錄,有質量。深入推進“生本課堂”研討。力爭再申報新的課題研究。為此,教師必須清醒認識,加強學習,樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。,發(fā)揮群體優(yōu)勢。請原高三教師結合自身教學體會,聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,與新高三教師一起分析,探討明年高考復習思路,使新一屆高三的教學、復習具有針對性。政治教研組工作計劃5篇精選合集。三、認真抓好畢業(yè)班工作教學。二、落實常規(guī),優(yōu)化課堂,提高效益。教育目標是培養(yǎng)人生、塑造人生,因此,教育必須以人為中心,一切以學生的終身發(fā)展為中軸。(五)完善第二課堂活動,實施提優(yōu)轉差,做好“縱”“橫”雙向質量分析。配合教務處做好一學期(開學第一個月、期中、期末)三次的六認真檢查。組織活動形式多樣,重視理論學習、專題研討、問題探討等,形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。初三目標在全市統(tǒng)考中列全市爭七保八名。(2)自我反思。(4)展示學科特色,凸顯政治學科魅力。并要在校教研活動中匯報交流。(2)教研組長協(xié)同備課組長,配合教務處加強課堂教學的檢查與督促。政治教研組工作計劃3思想政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規(guī)律,引導教師認真學習教育教學理論,積極穩(wěn)妥地推進課改工作,貫徹落實學科教學建議,深入開展課題研究活動,切實抓好青年教師隊伍建設,營造良好的教研氛圍,積極實施素質教育,為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質,培養(yǎng)健全人格而努力。第二,備課中應始終關注對學生的學法指導,并把每一階段涉及的題型的學法指導整理好進行交流。扎實落實課改理念,著眼學生、服務學生、促進學生的可持續(xù)發(fā)展。、研究新課程的教法與學法。,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。,組織本組成員參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點與難點。(1)協(xié)作反思“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。不僅向本學科老師學習,也要向其他學科老師學習。4.提高教學質量。,促進青年教師不斷學習,不管提高自身的綜合素質。收集教學質量分析等各種資料第二篇:政治教研組工作計劃政治教研組工作計劃一、指導思想通過教研活動,開展新課改條件下的課題研究,深化政治課堂教學改革,優(yōu)化政治課教學方法轉變,提高政治學科教學的質量與水平;轉變教學方式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,使教學質量的提高從靠拼時間轉變到靠教研上來。第九周:集體備課第第三單元(二)。四、主要活動安排第一周:①學習學校教務工作計劃,討論制定教研組計劃,確定教學進度。2、加強辦公紀律管理,杜絕講閑話現(xiàn)象,提高辦公效率。第一篇:八年級政治教研組工作計劃八年級政治教研組工作計劃一、指導思想以第四次全國教育工作會議精神為指導,以新課程理念為指針,在學校教務處具體指導下,深入貫徹黨的教育方針,強化科學管理,加大過程監(jiān)控,大力推進新課程改革,高揚271高效課堂的主旋律,著力提高教學質量。三、具體措施1、加強學習,努力提高教師業(yè)務水平,學習與新課標有關的教育理論文章,集中學習和分散學習相結合。8、舉行一次遠程教育科研活動,充分挖掘,利用、組合遠程教育資源。第八周:①集體備課第三單元(一)。第二十周:期末考試。,開展以老帶新的幫教活動,促進新教師快速成長。(2)教研組長協(xié)同備課組長,配合教務處加強課堂教學的檢查與督促?!叭诵斜赜形?guī)熝伞?,要善于利用身邊的資源,多討論,多聽課,相互學習。多反思、多總結。二、工作任務和重點落實學??傮w工作計劃中的教科研計劃,安排、統(tǒng)計、校外教研及學習活動,組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業(yè)務培訓工作。研究新學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點與難點。第一,在獨立備課的基礎上同年級教師圍繞某一框教學內(nèi)容以問
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