【正文】 人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 口語(yǔ)交際一、創(chuàng)設(shè)交際情境1．故事感染激發(fā)郝副營(yíng)長(zhǎng)的故事我們都很熟悉了。對(duì)個(gè)別在組內(nèi)交流有困難的學(xué)生，采用個(gè)別輔導(dǎo)或同桌互助的方法，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。把你們交流的內(nèi)容進(jìn)行加工整理，寫(xiě)下來(lái)一定會(huì)成為一篇篇佳作。3．全班交流a 指名朗讀作文。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人！我的理想托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈?，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。有一次，少年宮要舉行一次繪畫(huà)比賽，我十分地激動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)了。不過(guò)這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫(huà)了。而炎熱的夏天，會(huì)穿著厚厚的大棉衣拍片。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩(shī)歌。這時(shí)，電話鈴響了，媽媽去接電話。通向理想的路途是遙遠(yuǎn)的，是艱辛的。所以，我希望你也能像他們小時(shí)候那樣踏踏實(shí)實(shí)地練字，你一定會(huì)成功的。講授完要領(lǐng)，就要開(kāi)始實(shí)際操作了。那是一個(gè)多么令人羨慕的場(chǎng)面?。](méi)個(gè)人都有各自的理想，我的理想是當(dāng)歌星，不知道你們的理想又是什么呢？我的理想幾年前，我去參加某人的書(shū)法展覽，那多變，柔美的字體深深地吸引了我。破壞了你的形象。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ?huà)畫(huà)如癡如醉；傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)?；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文我的理想每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。2．互評(píng)互改a 交換作文⑴用贊賞的符號(hào)劃出你欣賞的詞句，并評(píng)評(píng)好在哪兒，為什么好？⑵你認(rèn)為他的作文哪一部分還不夠清楚、不夠具體，提出中肯的建議。讓我們共同努力，將這顆理想的火種化成我們?nèi)松砷L(zhǎng)的精神翅膀，讓它伴隨我們飛向生命的每一天。（在表達(dá)的技巧上著重引導(dǎo)）a 教師聲情并茂地向?qū)W生講述自己兒時(shí)的理想，潛移默化地讓學(xué)生明白自己是如何有中心、有條理的講述的。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對(duì)未來(lái)感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^(guò)余生。但是，卻有一把萬(wàn)能鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén),它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。這樣，小學(xué)生就能夠個(gè)性化地率真為文，使學(xué)習(xí)寫(xiě)作文成為一種享受，學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程成為一個(gè)快樂(lè)的體驗(yàn)的過(guò)程，成為他們生活的一部分，成為他們生活的一種需要，成為他們生活的一種至于“真”，達(dá)于“善”，臻于“美”的境界。在討論的過(guò)程中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到理想雖然沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)貴賤之分，但是如果一個(gè)人樹(shù)立這個(gè)理想的目的是“為人民服務(wù)”，是對(duì)別人有益的，那么他的人生將會(huì)很有意義。最后，小組再選派代表在班上說(shuō)說(shuō)自己小組的討論結(jié)果。（3）結(jié)合具體例子明確什么是“理想”：是自己希望實(shí)現(xiàn)的，又對(duì)別人有益的。培養(yǎng)良好的聽(tīng)話和說(shuō)話習(xí)慣。 理想是什么？不過(guò)，在實(shí)現(xiàn)理想的路上有許多的困難，不能光有心動(dòng)沒(méi)有行動(dòng)。那么這次的作文有哪些要求呢？首先，讓我們來(lái)回顧一下習(xí)作要求。，美而且遠(yuǎn)大，老師收集了幾句名言，和大家共同分享。 。生活就像一面鏡子，你向它哭泣，它也向你哭泣，你向它微笑，它也向你微笑。在我們的生活中，我們總是在追求我們的夢(mèng)想。我們必須享受生活，品味生活，閱讀生活，但這一切的前提是微笑著面對(duì)生活?？砷T(mén)始終門(mén)沒(méi)有打開(kāi)。六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文5如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。講究，一點(diǎn)兒也不是亂涂亂畫(huà)就行的。前幾日，杭州大街上李女士的包被小偷搶走，她喊：“抓小偷！”周?chē)娜罕妭兎畔率值氖拢瑥膶?duì)街跑過(guò)來(lái)，大家一起幫李女士搶回包，最后，包拿了回來(lái)，小偷也被制伏了，李女士十分感謝大家，說(shuō)道：“一群素不相識(shí)的人們能在緊要關(guān)頭來(lái)幫助她，她感到社會(huì)還是有正能量的?！痹谏钪形覀兛梢钥吹皆S多真情：像大哥哥在公交車(chē)上讓座給老爺爺、大姐姐扶老奶奶過(guò)馬路……人間處處有真情。自從上了學(xué)，我就特別偏愛(ài)語(yǔ)文這一學(xué)科，從以前的圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的四大名著，再到外國(guó)文學(xué)，我無(wú)不癡迷其中。加上氫產(chǎn)生的39。這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。這一球，“完勝！”大家都興奮極了。欣喜爬上了他們的眉梢，眼里也放射出一種振奮的光焰。讓我知道了人生的意義……“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，有了書(shū)籍，就有了理想，有了理想，就有了人生。凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。讀書(shū)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、豐富人生……書(shū)像一個(gè)充滿智慧的老人，不斷啟迪我。曾經(jīng)有一位律師，受了別人的托負(fù)，要努力打贏這場(chǎng)官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅(jiān)持著，他心里知道，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話，吃虧的是相信自己的人，即讓她那么相信自己，那么自己一定要努力。我從未想過(guò)“理想”這個(gè)詞，于是隨口一說(shuō)：“當(dāng)律師吧!平時(shí)看上去挺威風(fēng)的!”“律師可不好當(dāng)呀，可累了，你有這個(gè)理想我想還可以。理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要做到三個(gè)字：創(chuàng)、信、堅(jiān)。一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒(méi)有去管它。理想，是冬天的第一片雪花。它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義。物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想!是啊!一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向。就這樣，電扇就被我修好了?！皥?jiān)”有兩種含義。我的理想也許里我有些遙遠(yuǎn)，但我可以站在遠(yuǎn)處默默地站望著它——律師。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會(huì)是夢(mèng)，不你論怎么打自己，總會(huì)感到“痛”，但通并快樂(lè)著。對(duì)!對(duì)于這位律師而言，工作就是樂(lè)趣，人生就是樂(lè)趣，人生就是天堂!“理想并不是一種空虛的東西，也并不是玄奇。一本《安徒生童話》讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……在書(shū)中，白雪公主與我相見(jiàn)，海的女兒與我相聚?！独卒h》這本書(shū)敘述了人民英雄——雷鋒的感人事跡。比賽開(kāi)始，守門(mén)的錢(qián)飛宇把球踢出后，我接到了球，爸爸上前來(lái)阻攔，我用腳一跳蹭球旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。我已經(jīng)是汗流浹背。他倆分工，一下子各喝了一瓶，老爸那還有三瓶礦泉水，我便又去拿了一瓶。這種塑料強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦，上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張，要是教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。同學(xué)可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校無(wú)限美好。當(dāng)老師講到“細(xì)節(jié)”這一個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，就要學(xué)會(huì)抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)；老師講到作文要語(yǔ)言優(yōu)美時(shí)我知道了平時(shí)閱讀要摘抄積累好詞佳句