做一名美德少年精選(存儲版)
【正文】 終版）做一名美德少年尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是《做一名美德少年》。雖然我有時也會抱怨作業(yè)多，但我能自覺、按時完成各項作業(yè)。我想，誰若做到了誠信，誰就實現(xiàn)了人生的基本信條。當他人要借東西時，如果我有，我會盡量借給他；當他人情緒不好時，一個鼓勵的眼神，一句親切的問候，都能給他人帶來莫大的鼓舞??一點一滴的幫助，會給他人和自己帶來無限的快樂，何樂而不為呢？“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。有因必有果，好人必有好報。八、讓我們進入第八個環(huán)節(jié)，一堂一善事。學模范。今天的主題是《做一名美德少年》。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。家庭中，我主動地幫助承擔力所能及的家務，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。第一篇：做一名美德少年（精選）做一名美德少年尊敬的老師、親愛的同學們：我叫張勝，初一（4）班的學生，出生于一個經(jīng)濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使我明白上學的重要性，更讓我非常珍惜這來之不易的學習機會，因此在學習生活中，我更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。在我的帶動下，同學們也都養(yǎng)成不亂丟棄學習用品的習慣。中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！“融四歲，能讓梨。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖！經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)——汶川，他所在的學校已經(jīng)成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣；每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼！同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會
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