五年級數(shù)學教研組工作總結(jié)2(存儲版)
【正文】 讀教材，努力創(chuàng)新，精心創(chuàng)設(shè)教學情景，努力激發(fā)學生的學習興趣和積極性；在課堂上注意調(diào)動學生的學習積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維；采取多種教學方式和學習方式，盡量讓孩子們在快樂、輕松的氛圍中自主探索，學習和建構(gòu)知識，形成自己的學習方法和知識體系；同時在每一節(jié)課上都要充分考慮到不同層次學生的學習能力，教學設(shè)計要有層次性，因材施教，使每個學生都能得到提高。三、教學技能的提高方面充分利用多媒體進行教學活動：本學期，我們充分利用學校為我們提供的良好的多媒體資源，發(fā)揮多媒體在教學中的優(yōu)勢，在新課教學以及講解練習中，廣泛的使用多媒體課件和展臺，收到了良好的效果。五、團結(jié)協(xié)作方面我們數(shù)學教研組的全體老師都有很強的團隊意識，大家有了什么好的經(jīng)驗一起分享，誰有了疑問，其它老師積極認真回復。我們還經(jīng)常利用課余時間在網(wǎng)上瀏覽一些優(yōu)秀教學網(wǎng)站，學習先進的教育教學理論，學習鮮活的教學案例，學習優(yōu)秀教師的教學實錄，不斷充實自己的理論知識。在使用教材、課堂教學中誰遇到疑惑，我們都會坐下來討論、研究，尋找解決的辦法。把培優(yōu)補差工作做到了實處，輔導差生耐心細致，并實施了小組循環(huán)改作業(yè)的方案，讓每位孩子都體驗當小老師的感覺，從而提高他們的自信心；另外，還采取“一幫一”的結(jié)對子活動來提高后進生的學習成績，效果也較好。望學校領(lǐng)導給以指正。為了最大的發(fā)揮多媒體的作用，首先，利用教研活動時間，對教師們進行培訓，然后把本冊教材的每一課題分給老師們做課件。如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。一學期來，開展了轟轟烈烈的教學教研活動。堅持模備課制度，突出研究教材的重點、難點環(huán)節(jié)，解決好教法和學法的問題，面向全體學生，給學生留有充分發(fā)展的空間。公開課教學水平有待提高。有效、有步驟地落實教學常規(guī)。②、上成了練習課。因此本學期我們十分注意抓差補缺、拾遺補漏。加強常規(guī)管理。我們會一如既往，再接再厲，把數(shù)學教研工作搞得更出色，力爭來年更上一層樓。本學期，我們教研組在學校領(lǐng)導的正確指導下，在同志們的幫助下，在“新授課的情境導入”方面進行了研究和探討，取得了一定的成效。如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。了解教研教改信息。，提高優(yōu)秀率。三、積極參加和開展教研活動。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習理論，創(chuàng)造性地使用教材，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生自主學習的能力，使每一名學生都得到良好的發(fā)展。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。“先學后教、當堂訓練”的教學模式改進教學手段，提高課堂教學效益，全體數(shù)學教師從點滴入手了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，對后進學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。一、堅持理論學習，努力提高全組教師的教學水平為提高全組數(shù)學教師的
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