【摘要】第二課生命來之不易想一想:人的生命從何而來?人類的生命從何而來?地球上的生命從何而來?——生命是來之不易的,我們以極小的概率,幸運(yùn)地來到了這個世界。說一說:名字的故事(說說自己名字的來由、及其寓意)小結(jié):父母用生
2024-12-08 13:45
【摘要】口語交際習(xí)作我們學(xué)習(xí)了本組課文,還搜集了有關(guān)的資料,對生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識。讓我們把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和收獲和大家交流,可以說說自己了解到的生命現(xiàn)象,也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事,還可以說說自己的收獲得的感受、得到的啟發(fā)。在全班交流的基礎(chǔ)上,選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體,要
2024-12-01 01:58
【摘要】第一課溫馨家庭成長園地第二框家庭是社會的細(xì)胞進(jìn)才北校曹勤芳一、家庭離不開社會?無論是家庭的誕生、家庭規(guī)模的演變,還是家庭生活的變化、家庭成員素質(zhì)的提高,都受社會發(fā)展的影響和制約。家庭是怎樣誕生的?中華人民共和國婚姻法?第一條本法是婚姻家庭關(guān)系的基本準(zhǔn)則。
2024-11-19 10:30
【摘要】媽媽深情像……媽媽像雨傘媽媽像太陽更是閃動在兒女心中永不熄滅的點(diǎn)點(diǎn)燭火燭光里的媽媽爸爸媽媽您辛苦了……父母是兒女生命中的陽光他們給我們溫暖父母之愛是深沉的我們對自己的父母又有多少了解呢?
2024-11-28 02:39
【摘要】《我和父母》說課稿第一:說教材一、教學(xué)目標(biāo)要求?!段液透改浮肥撬枷肫返缕吣昙墸ㄉ希┑谌龁卧皩W(xué)會交往”中的第一個主題。隨著年齡的增長,七年級學(xué)生的社會交往逐漸增多,與父母的關(guān)系有了一些微妙的變化。本單元主要圍繞學(xué)生成長過程中感到困惑,但又要處理好的人際關(guān)系展開,對青少年的個人成長有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。思想品德課
2024-12-05 11:15
【摘要】課題自覺愛護(hù)公共設(shè)施教材分析本框節(jié)主要是從愛護(hù)公共設(shè)施與社會公德的關(guān)系這一層面,闡述了養(yǎng)成自覺愛護(hù)公共設(shè)施的良好道德品質(zhì)對青少年健康成長的重要意義,教材內(nèi)容著重由“愛護(hù)公共財(cái)物”、“尊重勞動成果”、“公民文明程度”三個方面來說明我們應(yīng)該自覺愛護(hù)公共設(shè)施。學(xué)情分析《我們周圍的公共設(shè)施》這一框節(jié)的學(xué)習(xí)已經(jīng)使學(xué)生感受到了公共設(shè)施對于社會
2024-12-09 06:34
【摘要】現(xiàn)代家庭生活的管理家庭經(jīng)濟(jì)管理家務(wù)勞動管理家庭飲食管理家庭物資管理家庭環(huán)境和衛(wèi)生管理家庭安全管理家庭娛樂管理(家政)家庭管理家庭管理的作用:有利于提高家庭生活質(zhì)量關(guān)系著家庭生活的和諧和幸福關(guān)系著家庭的穩(wěn)定家庭管理的兩個重要環(huán)節(jié):學(xué)會家庭理財(cái)維護(hù)家庭安全家庭收入
2024-12-01 00:49
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件“孝”字的演變過程孝“孝”字的上半部像一體態(tài)龍鐘的老人,下半部像一天真活潑的小孩,合起來像一小孩扶著老人行走的樣子。用來表示“敬重和扶持長著”的意思。金文小篆楷體孝中小學(xué)課件我國古代把孝敬父母歸納為三個層次:能養(yǎng)弗辱尊親最低層次
2024-11-25 22:18
【摘要】走近父母誰言寸草心報(bào)得三春暉代溝析疑溝通與和諧1、感悟父母恩情2、為什么要孝敬父母?3、怎樣孝敬父母?妥善處理與父母間的矛盾與分歧,建立和諧親子關(guān)系解決問題代溝產(chǎn)生的原因分析問題第一課走近父母第二部分:“代溝”析疑?讀青云給編輯老師的信,
2024-11-30 07:13
【摘要】第一篇章生命的誕生從一個小小的受精卵8周后成形的胚胎逐漸成型的胎兒人最寶貴的東西是生命,生命對于每個人只有一次?!獖W斯特洛夫斯基生命有多脆弱?據(jù)了解,我國每年大約有萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有
2024-11-19 15:16
【摘要】思想品德:第八課試題(陜教新課標(biāo)七年級上)一、單項(xiàng)選擇題:中學(xué)生與家長溝通的時(shí)間過少,溝通的內(nèi)容大多只涉及日用三餐,飽暖及花銷,雙方一問一答,有些甚至不觸及思想上的交流,根本談不上溝通。雙方的溝通方式過于簡單,只采用了對話式交流,對大多數(shù)同學(xué)、家長而言,效果不顯著。要改善以上狀況,子女在于與父母溝通時(shí),應(yīng)做到:()①理解父母②以主動的
2024-11-15 17:26
【摘要】在日常生活中,父母為你做了哪些事情?虹強(qiáng)說:“爸媽是一家之主,應(yīng)該是他們盡職。我是學(xué)生,讀好書才是我的責(zé)任!”你同意虹強(qiáng)的說法和做法嗎?為什么?下列生活中的事,你做得如何?事情好須努力自己整理書包早晨起床后自己整理床鋪?zhàn)约鹤鲈顼堊约簛韺W(xué)校上學(xué)自
【摘要】1/7/2021第四課現(xiàn)代家庭健康文明1/7/2021從這些圖片中你看到了什么?1/7/2021健康文明的家庭生活是我們生活上的一種追求?家庭的物質(zhì)生活&精神生活的內(nèi)容:飲食起居閑暇生活人際交往家庭的管理等1/7/2021第一框
【摘要】?家長給的壓力大?33%?記憶力不好?時(shí)間不夠用,睡眠不好?體育不好……?4%?成績不佳,不能提高?作業(yè)多,休息時(shí)間少?考試壓力大?63%?4%?63%?33%?學(xué)習(xí)不好,成績提不上來我的煩惱學(xué)習(xí)不好,成績提不上來學(xué)習(xí)不好,成績提不上來學(xué)習(xí)不好,成績提不上來成績不
【摘要】《走科教興國之路》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:這是一節(jié)專題復(fù)習(xí)課。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,這一專題分布在九年級第五課,本專題準(zhǔn)備從科學(xué)技術(shù),教育,科教興國三大方面復(fù)習(xí)本專題。1、教學(xué)目標(biāo):知識與技能:科技的作用,科技的國情,科技創(chuàng)新能力的重要性,如何提高科技創(chuàng)新能力;教育的地位和作用,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,教育對個人國
2024-12-08 15:57