【摘要】滬教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們學會計算連加、連減算式。2.知道連加、連減的計算順序,并能夠正確地計算。1.數(shù)的組成:9273834175745322352.口算:1+7=84+2
2024-11-29 01:55
【摘要】《5以內(nèi)的加法》教學設計教學內(nèi)容:教材第40—41頁例題及想想做做。教學目的:1、使學生在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計算5以內(nèi)的加法。2、培養(yǎng)學生初步的觀察、理解和語言表達能力。3、使學生初步學會用加法計算解決問題,培養(yǎng)數(shù)學應用意識,增強學好數(shù)學的信心。教學重點:初步
2024-11-19 21:41
【摘要】小胖過生日1、將“過生日”中一些情節(jié)解釋成減的應用情節(jié),能夠熟練的做減法題。2、培養(yǎng)兒童數(shù)學化的能力,進一步構(gòu)建減法。3、在情境創(chuàng)設中激發(fā)學生的學習興趣和探究數(shù)學問題的欲望。探究一探究二探究一探究二探究一小胖的生日宴會準備了什么?邀請了哪些好朋友?探究一探究二探究一
【摘要】練習四教學目標:1.練習看圖意列式,會填寫未知加數(shù)。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學生的觀察能力,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點:會填寫未知加數(shù)教學難點:填寫未知加數(shù)的方法課前準備:圖片教學過程:一、自己看圖列算式,說圖意。已知飛機里和飛機下邊共有10個人,飛機下邊有2個人,
2024-12-03 06:50
【摘要】青島版一年級數(shù)學上冊課件10+5=154+10=14()+9=191010+()=16618=()+103+10=1310+()=1181()+7=1710我捉了10條蟲子媽媽,我捉了7條蟲子我們一共捉了幾條蟲子?1
2024-12-04 20:55
【摘要】加法(添加)教學目標:知識目標:,變換符號“+3”表示數(shù)量上增加了3個能力目標1.“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)2.培養(yǎng)學生看圖表述的能力情感目標:體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣教學重點和難點:重點:知道“添加”是“組合”之后加法的另一個實際含義難點:能明白“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)教學準備:
2024-12-09 06:33
【摘要】通用教案個性教案順序教學目標:能力目標:在擺卡片的數(shù)學活動中,引導學生發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的排列順序。知識目標:會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。情感目標:通過“身邊的數(shù)學”感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學生關(guān)注生活中的數(shù)學問題。教學重點:會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。教學難點:發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的
2024-12-09 08:47
【摘要】北師大版一年級數(shù)學上冊課件9+4=8+7=7+9=9+5=7+5=8+6=1315161412148+5=23135+8=13算一算,說一說。9+6=15156+9=157+4=31114+7=116+6=12
2024-12-12 23:25
【摘要】5以內(nèi)加法教學目的:1.初步體會加法交換律。2.進一步體會加法的意義。3.初步學會觀察現(xiàn)實情景圖。教學重點:體會加法交換律的意義。教學難點:同1題,多角度的觀察與思考,并有序表達,啟發(fā)、鼓勵讓學生自己發(fā)現(xiàn)。教學過程:進入情境:1.小明養(yǎng)了3只小雞,小麗養(yǎng)了2只小
2024-11-19 08:42
【摘要】通用教案個性教案10的認識素質(zhì)教學目標:知識目標:會認、讀、寫10,會用10表示物體的個數(shù)。能力目標:、比較操作等活動讓學生體驗經(jīng)歷10的抽象過程。2.培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀:通過教學活動,在具體情境中,感受數(shù)的意義體會數(shù)表示的作用及數(shù)學就在身邊,培養(yǎng)學生參與學習數(shù)學
2024-12-08 23:43
【摘要】通用教案有趣的數(shù)字教學目標:能力目標:通過生活中豐富有趣的例子,讓學生了解數(shù)學在日常中的作用。知識目標:豐富學生對數(shù)字的認識,了解古代計數(shù)的簡單知識。情感目標:通過用小棒拼數(shù)字的游戲活動,感受有趣的數(shù)字,體驗數(shù)學學習的樂趣。教學重點:豐富學生對數(shù)字的認識。教學難點:通過用小棒拼數(shù)字的游戲活動,感受有趣的數(shù)字
【摘要】九、20以內(nèi)的進位加法19加幾踢毽的和跳遠的一共有多少人?現(xiàn)在有多少盒?先放進1盒湊成10,10+3得13。你喜歡哪一種方法?1,2,3,···,12,13,一共有13盒。9,10,11,12,13,一共有13盒。擺一擺,算一算
2024-12-04 17:41
【摘要】整理與復習教學目標:1.通過整理與復習,進一步鞏固進位加法和退位減法的思考過程,能正確計算加減法。2.發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律。3.提高計算能力及觀察能力。教學重點:發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律。教學準備:卡片。教學過程:一、整理與復習進位加法1.(1)出示一些寫有進位加法的卡片,貼在黑板上。
2024-12-09 08:43
【摘要】6、7的加法教學內(nèi)容:28頁例1——例3,29頁課堂活動1、2、3。教學目的:1.進一步鞏固加法的多種計算方法。2.進一步鞏固看一幅圖寫兩個加法算式。3.正確計算6、7的加法。4.培養(yǎng)良好的習慣。教學重、難點:計算方法。教學過程:一、復習對口令二、新授
2024-12-04 19:25
【摘要】4只太少…加倍加倍加倍12加倍24加倍36加倍48加倍510加倍612加倍714加倍816加倍918加倍1020太多了!一半一半一半21一半42一半63一半84一
2024-11-29 13:36