產品校園促銷方案(存儲版)
【正文】 學生市場對于哪些產品的品牌意識更為強烈，品牌消費更為忠誠。不難發(fā)現(xiàn)，飲料、IT以及運動品牌的校園活動對塑造自己的品牌形象無疑起到了正面作用。除了因特網、報紙、雜志等媒介類型外，廣播、電影、休閑音樂會等大眾很少光顧的媒介，都是大學生的休閑選擇，甚至觀看廣告也成為一種休閑活動。第五階段：絕對挑戰(zhàn)——巔峰營銷體驗階段(5月21日——6月9日)10名選手可以單獨或組織團隊進行營銷體驗活動，在營銷體驗期間，10名選手書寫一份產品市場推廣策劃書和個人營銷體驗心得PPT形式，圖片是個人參加營銷體驗階段的實景照片)第六階段：評獎認定階段(6月10日，院二樓多媒體教室)根據(jù)10名選手提交市場推廣策劃書和市場營銷教研室老師、院團委老師、杭州XX電子商務有限公司負責人現(xiàn)場考核，最終評選出營銷之星一等獎1名，營銷之星二等獎3名，營銷之星三等獎6名六、獎項設置營銷之星一等獎一名。文檔內容僅供參考。第三階段：面試選拔(5月18日—5月19日)N進30面試：5月18日晚，院學生會和市場營銷協(xié)會負責，參考簡歷和現(xiàn)場表現(xiàn)。學生對休閑娛樂的追求正在顛覆我們對“媒介”的定義。在我們調查的大學生群體中，%，%的學生對這些校園活動印象深刻。校園營銷不僅成為各大企業(yè)、跨國公司大市場戰(zhàn)略蛋糕的一部分，更成為搶占未來市場先機的重點戰(zhàn)場。他們有著非常強的品牌意識,在他們看來，有品牌才會有質量。那些形式比較新穎、有創(chuàng)意的活動才能吸引大學生的眼球。三，品牌與售后服務。4。潮流時尚只可以引起沖動消費，但經不起理性思考。二，消費心理要素：1，貪欲。為第三階段作預告。5，構成：本策劃方案由三個階段組成(共9天)。根據(jù)活動影響，適時調整方案，增加后繼的活動以引起持續(xù)的影響力。(二)費用預算及效果本次歌唱比賽活動的具體預算如下：(1)各種宣傳費用。2)、活動期間會打出促銷價格或相應優(yōu)惠措施。產品策略：采用差異化策略，推出不同的產品組合。但是，我們的產品還處于初步成長階段，產品知名度不高，而且市場上的競爭對手實力太強。(4)盡管學生沒有什么經濟收入，但其炫富、攀比心理較強，對任何東西喜歡講究品牌，品牌意識強烈。參照有關權威機構的調查數(shù)據(jù)表明：學生平均手機更換率為5個月一次，學生購買、更換手機著重學習，娛樂，游戲等豐富功能。我們的手機經獨特的設計，外觀精美，較為輕便耐用。大學生追求青春時尚的個性使得換新手機成為尋常之事，因此市場前景大。作為當代大學生，現(xiàn)代生活下的新新一群，追求方便快捷、嘗鮮、獨特、豐富多彩的生活，業(yè)余生活三部曲:上網、熬短信電話粥、戀愛。如今，手機業(yè)務逐漸推出除電話業(yè)務外的功能業(yè)務，如攝影拍照、網絡服務、在線電影、手機、地圖導航等等影響我們生活各方面的服務，也使得現(xiàn)在生活不斷豐富多彩。大學生比較容易受外界環(huán)境的影響，營銷策劃的影響大。⑥校方因素(二)產品介紹我們主打適合在校大學生使用的中檔智能型手機，并與XX移動公司合作開發(fā)校園電話卡業(yè)務，確保通信質量，并采取優(yōu)惠大學生的收費標準。(三)消費者市場和購買行為分析消費者市場：本方案的目標市場是XX大學的全日制各類在校生(將近2萬人)，而大多數(shù)學生都會更換手機。(3)學生基本以集體生活為主，相互之間的信息交流易受周圍同學、朋友的影響。三、營銷設計方案(一)營銷目標據(jù)以上分析，雖然我們的產品無論從外觀設計、功能應用等都從在校大學生的需求出發(fā)，比較容易引人注目。(三)營銷實施策略營銷宗旨：打造專屬大學生的品牌手機，引領青春時尚的校園風潮，根植于大學校園，為當代大學生的發(fā)展而發(fā)展。并相應配備隨贈禮品。具體方案如下：活動主題:
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