九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 的沒(méi)事，挽起胳膊昂起頭，鄭重地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們每人活50歲！”所有的人都笑了，這不是孩子無(wú)心的語(yǔ)言，這是人類(lèi)無(wú)私的諾言，是人類(lèi)最純真的一面。去北京的人發(fā)現(xiàn)，北京果然好。如今他的公司已有150多名員工，業(yè)務(wù)也由上海發(fā)展到杭州和南京。同樣一個(gè)老師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生成績(jī)好，有的學(xué)生成績(jī)差？這其中的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變觀念。每次考試完后，問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的思想情況、在校表現(xiàn)等。費(fèi)爾德曾精辟地說(shuō)過(guò)這么一句話：“成功與失敗的分水嶺可以用這么5個(gè)字來(lái)表達(dá)——‘我沒(méi)有時(shí)間’。西方教育有這樣幾句話：①思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)。我身邊的同學(xué)，考試退步時(shí)，總是很傷心，很頹然，而他們的理由總是一個(gè)——怕父母斥責(zé)，我每每聽(tīng)到這句話，內(nèi)心總久久難以平靜，因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱膵寢專(zhuān)苍S媽媽從來(lái)不必為我擔(dān)心，因?yàn)樵谒睦?，我是一個(gè)懂事的好孩子。必須注意“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么。因此，要努力學(xué)好各門(mén)功課。也許學(xué)習(xí)并沒(méi)有你想象的那么可怕。學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。不為失敗找借口，只為成功找方法。我們的態(tài)度決定了我們的未來(lái)。吃苦還表現(xiàn)在要管住自己。也許在您們看來(lái)，90年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳更是普遍，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧、游戲機(jī)廳忘我沉醉時(shí)，此時(shí)的你們，也許正為了我們下一年的費(fèi)用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲憊不堪，可心中只為一個(gè)想法：要讓兒女擁有光明的未來(lái)！正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對(duì)您無(wú)微不至的呵護(hù)，我們卻以冷漠相待，時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣，惹您生氣。五、對(duì)于初二期末成績(jī)背后的分析我校今年中考成績(jī)班級(jí)期末各段人數(shù)制定個(gè)人中考目標(biāo)有效利用周末兩天進(jìn)行鞏固和提高1）強(qiáng)化薄弱科目2）提高基礎(chǔ)較牢科目六、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣班級(jí)癥結(jié)；浪費(fèi)時(shí)間太嚴(yán)重上課太隨意，思考問(wèn)題不深刻克服浮躁、學(xué)習(xí)懶惰、半途而廢懶惰就像一劑慢性毒藥，讓人喪失斗志，日漸消沉。工作要擠才緊張，時(shí)間要擠才充裕。所以要想對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)朋友們就要更多的和老師進(jìn)行交流。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。一年后，憑“花盆土”，他竟然在大上海擁有一間小小的門(mén)面。于是他們?cè)谕似贝翱谙嘤隽?。醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握著男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的，輸血不會(huì)丟掉生命。所以男孩疼愛(ài)妹妹勝過(guò)自己。利人利己的事多做，利人不利己的事可做，不損人而利己的事少做，損人利己的事千萬(wàn)不做。祝您們身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！2017年4月21日第三篇：九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿沛縣河口中學(xué)九（4）班魏文親愛(ài)的家長(zhǎng)：您們好！很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長(zhǎng)們說(shuō)出我們心中最真誠(chéng)的話語(yǔ)。她嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無(wú)私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情！請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)謝謝您們，世界上最偉大的父親母親們！對(duì)此，我對(duì)家長(zhǎng)提出以下建議：經(jīng)常向老師過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況；督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講；抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)；支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。他嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無(wú)私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡。祝您們身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！2013年11月30日第二篇：九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：大家好！我是九年級(jí)二班的劉婷，我很高興能代表九（2）班全體同學(xué)，對(duì)親愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。我身邊的同學(xué)，考試退步時(shí)，總
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