【摘要】怎樣描述磁場【教學目的】（1）了解永磁體、電流周圍都存在磁場。知道利用磁感線可以形象地描述磁場的方向（2）知道條形磁鐵、同名磁極、異名磁極等磁感線的分布狀況，知道電流磁場的分布可用安培定則來判斷。能畫出上述各種磁場的磁感線的立體圖和三視圖。（3）概括磁感線的特點，知道磁感線與電場線的區(qū)別與聯(lián)系。（4）知道地
2024-11-20 02:38
【摘要】3、3探究電阻定律【三維目標】1、知識技能：理解電阻定律，掌握，.明確電阻的串聯(lián)、并聯(lián)和混聯(lián)的特點。會畫等效電路。了解電阻率與溫度的關(guān)系。2、過程與方法：通過探究電阻定律，培養(yǎng)學生的科學探究能力和實驗動手能力。通過會畫等效電路圖，體會等效思電阻定律想方法。3、情感、態(tài)度和價值觀：從電阻定律的重要意義，體會電阻定
2024-12-09 06:27
【摘要】物理：第一章第二節(jié)《靜電力庫侖定律》課件ppt（16張PPT）（魯科版選修３－１）第二節(jié)靜電力庫侖定律我們知道同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引.那么電荷間的相互作用力與什么哪些因數(shù)有關(guān)呢?早在我國東漢時期人們就掌握了電荷間相互作用的定性規(guī)律,定量討論電荷間相互作用則是兩千年
2024-11-18 10:47
【摘要】第一章靜電場第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋一、起電方法的實驗探究1．摩擦起電：相互摩擦的物體帶上等量的異種電荷的現(xiàn)象。（1）電荷的種類：正電荷與負電荷（2）電荷的性質(zhì)：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引特點：等量的異種電荷實質(zhì)：電子的得失2．接觸起電：相互接觸的物體帶上電荷的現(xiàn)象
【摘要】《電容器電容》教學設(shè)計教學過程[來源:Zxxk.Com][來源:學科網(wǎng)ZXXK]
2024-11-18 16:22
【摘要】靜電與生活教學目的1、知道一些靜電現(xiàn)象，并能解釋這些現(xiàn)象的成因2、知道三種起電方式，并能理解三種起電方式的物理實質(zhì)3、知道什么是元電荷，理解電荷守恒定律教學重點1、理解感應(yīng)起電的物理實質(zhì)2、理解電荷守恒定律教學難點感應(yīng)起電的物理實質(zhì)學法指導探究、講授、討論、練習教學手段多媒體教學（本教案須配合同名課件使用）
2025-06-08 00:07
【摘要】探究安培力定義:磁場對電流的作用力。一、安培力的方向在直導線與磁場方向垂直的情況下：方向:用左手定則判斷1、與磁場方向有關(guān)2、與電流方向有關(guān)?伸開左手，使大拇指跟其余四個手指垂直，并且都跟手掌在一個平面內(nèi)，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，并使伸開的四指指向電流的方向，那么，大拇指所指的方向就
2024-11-18 00:10
【摘要】電容器電容滬科版物理選修3-1電容器和電容一、電容器１.定義：任何兩個彼此絕緣又相隔很近的導體，組成一個電容器。２.電容器的充、放電＋＋＋＋＋＋－－－－－－＋Q－QEU充電：電容器兩板分別接在電池兩端，兩板帶上等量
2024-11-18 10:21
【摘要】第1章電荷的相互作用靜電現(xiàn)象與電荷守恒教案一、教學目標（1）知道電荷量意義、符號、單位和元電荷的概念；（2）知道自然界存在正負兩種電荷、了解摩擦起電的原因；感受人們認識電現(xiàn)象的初始過程，通過學習元電荷，認識實驗是重要的學習物理的方法。、態(tài)度及價值觀（1）通過觀察、分析各種靜電現(xiàn)象和實驗，
【摘要】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動形成電流背景１：安培力◆磁場對通電導體有力的作用（即安培力）從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進二者的比較IF背景２:電流的形成◆導體中的電流是由電荷的定向移動形成的，就象水流是由水分子定向移動形成一樣．從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力
2024-11-18 10:20
【摘要】探究電流周圍的磁場【教學目標】知識與技能：1、知道電流周圍存在磁場，知道通電螺線管對外相當于一個磁體，會用安培定則確定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺管的電流方向。2、培養(yǎng)學生初步的觀察能力、實驗?zāi)芰?、分析概括、作圖能力。3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實事求是的科學態(tài)度。過程與方法：1.觀察奧斯特實驗了解電流的磁場，知道磁場
2024-12-09 06:26
【摘要】§教學三維目標（一）知識與技能1．知道兩種電荷及其相互作用．知道電量的概念．2．知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負電荷分開．3．知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象，知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開．4．知道電荷守恒定律．5．知道什么是元電荷．（二）過程與方法1、通過對初中知識的
2024-12-08 22:24
【摘要】第三節(jié)、電功率一、教學目標1．掌握電功率的概念和公式，知道電功率的單位。2．理解額定功率的概念、會區(qū)公額定功率和實際功率。3．能利用電功率的知識解決簡單的問題。二、重點、難點分析1．重點是使學生掌握電功率的概念、公式及其應(yīng)用。2．難點是實際功率的概念。三、教具1．引入實驗。自制并聯(lián)電路的示教板一塊，標有“2
2024-12-09 06:49
【摘要】怎樣描述磁場一、磁場1、磁體周圍空間存在磁場。2、電流周圍空間存在磁場(1820年丹麥-----奧斯特)3、磁場的基本性質(zhì)：磁場對處在它里面的磁體或電流都有磁場力的作用。4、磁場的方向：物理學規(guī)定：磁場中任意一點，小磁針N極的指向，該點磁場方向
【摘要】閉合電路歐姆定律一、素質(zhì)教育目標（一）知識教學點．．，并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題．（或外電阻）的關(guān)系，知道這種關(guān)系的公式表達和圖線表達，并能用來分析、計算有關(guān)問題．，理解閉合電路中能量的轉(zhuǎn)化．（二）能力訓練點通過用公式、圖像分析外電壓隨外電阻變化而變化的
2024-11-20 02:46
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