滬科版物理九年級114水資源危機與節(jié)約用水4(存儲版)
【正文】 （多媒體圖片或資料） 五、稍作片刻，讓學生充分體會后并引發(fā)思考：面對這些，我們該怎么做呢？ 教師總結(jié)節(jié)水、護水的重要性與必要性，并介紹世界水日，同時讓 學生共同探討交流：如何去節(jié)水、護水？ 六、興趣延伸一：課本上 P20：交流與討論。（教師先介紹濾紙的使用和過濾的方法、操作等，并提醒學生注意安全，愛護儀器，遵守實驗秩序，勿忘實驗后的儀器清洗與整理等。（對比手法） 結(jié)論： 污水里有（ ） ； 凈化后的水怎樣：（ ）。 按課本 P20方法在自家露天陽臺或可行的地方進行收集露水活動，并觀察：露水多少與哪些因素有關(guān)？（并探討：如何判斷 “多 ”與 “少 ”？） 附：小結(jié)（板書） 四、交流與討論：生活中如何節(jié)水。 （第一節(jié)結(jié)束） ★ 第二課時（在化學實驗室上） 一、指導學生發(fā)言，針 對交流討論中內(nèi)容，讓學生大膽探討發(fā)言。 （多媒體中數(shù)字圖片等）
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1