【正文】 你們是燈塔，讓無數(shù)顆心靈走過迷失，走向成功，你們是園丁，讓無數(shù)棵幼苗茁壯成長，成為棟梁。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。是誰—— 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。主持人1： 主題班會即將進入尾聲，最后請出這次主題班會的總策劃、我們的班主任老師給我們講話八、總結(jié)：班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。主持人1：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地學習和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！下面請聽由同學的配音詩朗誦“您辛苦了，老師” 五：詩朗誦“您辛苦了，老師” 是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。合：為了我們，您付出的太多，太多。主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。女：親愛的同學們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——合：乘風破浪、揚帆遠航合：讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂！第五篇：老師,我愛您“老師，我愛您！”主題班會 四年級二班活動目的：通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。主持人：微風拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。主持人：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地學習和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！下面請聽由同學的配音詩朗誦“您辛苦了，老師” 五：配音詩朗誦“您辛苦了，老師” 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)?！璩局?，主持人：同學們，為了感謝老師對我們的奉獻的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師！——獻花開始！借此機會，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說！你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧！哭吧?。┲鞒秩?：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴！主持人4：我們激動，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛！主持人：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？二、“教師節(jié)”的來歷a、“”教師節(jié)：1931年5月，南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。男：在我們心中，你們的話語合：是揚帆起航的清脆鈴聲女：在我們的歌聲中，合：你們是一曲天天向上的主旋律。主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績？主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻？2個主持合：他們，就是老師。請出小老師,請小老師自我介紹。活動評價:知道老師的辛苦。能認讀: 美,并理解詞意?；顒舆^程:1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,?？偨Y(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。認讀: “我的老師”。在這個主題中,孩子認識了警察、消防員、醫(yī)生、護士、,我提問孩子:你長大了想當什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個孩子說,讓孩子認識自己的老師,增加對老師這個職業(yè)的熱愛。小老師教幼兒朗誦詩歌,邊朗誦邊表演?；顒釉u價: 知道老師的辛苦。樂于表演。能認讀: 美,并理解詞意?；顒舆^程: 1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,。總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。培養(yǎng)觀察能力。幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它?；顒訙蕚洌簬熒餐鸭⒂涗涀约合矚g的動物資料。小老師教幼兒朗誦詩歌,邊朗誦邊表演。能認讀: “我愛您”。觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動,引出歌詞學唱歌曲?？偨Y(jié)分享:把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。學畫半身像,并能表現(xiàn)出 人物的明顯外貌特征。”幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。認讀: “我愛您” “美麗”。在這個主題中,孩子認識了警察、消防員、醫(yī)生、護士、,我提問孩子:你長大了想當什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個孩子說,讓孩子認識自己的老師,增加對老師這個職業(yè)的熱愛。認讀: “我的老師”。總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演?；顒舆^程:1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,。能認讀: 美,并理解詞意。幼兒即興表演,表達內(nèi)心的情感。3猜猜老師最擔心的事是什么。鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性?？偨Y(jié)分享:把從小老師那里學到的東西,再表演或者朗誦給其他同伴聽?；顒舆^程：一、師生互相問好。師：動物們知道你們喜歡它們，它們可開心了！它們邀請我們參加它們的聚會，你們愿意嗎？但有個條件，我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動物的樣子。加深幼兒熱愛老師的情感?；顒佣? 老師真美麗活動目的: 1 培養(yǎng)觀察能力。討論:老師美麗嗎?哪里美麗? 告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。認識‘強弱弱’的節(jié)奏，用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。認讀: “我愛您”活動準備: 彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵活動過程：談話:說說老師一天的都做什么工作?；顒游?我是小老師活動目的: 嘗試當老師的樂趣?？偨Y(jié)分享: 把從小老師那里學到的東西,再表演或者朗誦給其他同伴聽。表達對老