【正文】 有了很大的進(jìn)步。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。有特殊情況須拿來(lái)接送卡或有效證件。（4）幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。喜愛幼兒園和小朋友，尊敬老師和其他工作人員，尊敬長(zhǎng)輩，聽他們的話。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，充分挖掘特色鮮明、內(nèi)容積極向上、幼兒易于接受的精品素材，利用每周的特色課程時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言——故事大王，增強(qiáng)幼兒對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的熱愛，鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來(lái)幼兒園，每月評(píng)選“全勤寶寶”獎(jiǎng)；并進(jìn)行“明星寶寶”的評(píng)選。2．定期利用“”向家長(zhǎng)介紹班內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。積極協(xié)助保健醫(yī)生做好幼兒查體、注射疫苗，安全衛(wèi)生教育宣傳工作。四、家園互動(dòng)親子活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，共同促進(jìn)幼兒獲得更大限度的發(fā)展。，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我們還會(huì)至少進(jìn)行一次親自戶外活動(dòng)，不僅讓孩子們與幼兒園與家庭以外的人進(jìn)行溝通，還培養(yǎng)了孩子的社交能力以及增進(jìn)了家園聯(lián)系。（2）學(xué)習(xí)在日常生活中對(duì)大人使用尊敬和禮貌用語(yǔ)（問早、問好、再見、謝謝等）（3）培養(yǎng)幼兒經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不好哭，不怕生。（3）幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。（7）培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.（8）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。實(shí)施措施：教師方面，教師應(yīng)在以下方面注意安全：（1）堅(jiān)持每天晨檢。第五篇：中二班2012年下半年班級(jí)計(jì)劃育賢二幼2012年第二學(xué)期中二班班級(jí)工作計(jì)劃本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，緊緊圍繞我園教育基本現(xiàn)代化建設(shè)這個(gè)中心，緊緊圍繞“張揚(yáng)差異、各美其美、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡”這條主線，堅(jiān)持質(zhì)量立教、科研興園、特色引領(lǐng)的發(fā)展之路為本。（五）具體措施：“祥和的班級(jí)”。，鼓勵(lì)、正面教育為主。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快等。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng),我們將從從以下幾個(gè)方面來(lái)開展：，以防幼兒病從口入。本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、教育常規(guī)，尤其培養(yǎng)禮貌行為。如:認(rèn)識(shí)視力表。加強(qiáng)戶外體育鍛煉，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作體育器械。做好班級(jí)消毒工作。注重幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)。，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為幼兒今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的提示糾正。二、學(xué)期目標(biāo)：以安全為首要目標(biāo)，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭(zhēng)做出班級(jí)特色，尊重每位幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為采取多種方式與家長(zhǎng)溝通，盡力做好家長(zhǎng)工作。從開學(xué)這幾周的情況看，孩子已基本上能適應(yīng)幼兒園的正常生活和學(xué)習(xí)，只有個(gè)別幼兒情緒有些波動(dòng)，在家長(zhǎng)的配合教育下他們也已適應(yīng)。3．合作分享。第三，班級(jí)財(cái)產(chǎn)護(hù)理。第四，過(guò)新年。如臺(tái)風(fēng)來(lái)了，我們可以教育給孩子什么？說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)的危害；當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我們可以做些什么；如何更好地保護(hù)自己等。第四，指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)。為提高幼兒的責(zé)任意識(shí)，本學(xué)期我們班設(shè)立了值日生。二、德育目標(biāo)1．營(yíng)造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、理解、信任的師幼關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生活的活動(dòng)感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。如崔富貴，喜歡和同伴講悄悄話。讓家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展情況。（5）學(xué)習(xí)用幾種樂器進(jìn)行輪奏。措施：、教室內(nèi)的動(dòng)植物生長(zhǎng)變化，有探究的欲望。2．通過(guò)聽故事、聽別人說(shuō)話等活動(dòng)，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣。語(yǔ)言：培養(yǎng)幼兒聽的能力（1）能聽懂普通話。：說(shuō)話輕、走路輕、放下東西輕。（2）在日常生活中做到手中拿東西和轉(zhuǎn)彎時(shí)不奔跑。（5）能雙腳站立由高30厘米處往下跳。大多幼兒喜歡看書，但有時(shí)也有幼兒不愛護(hù)書的情況出現(xiàn)。第一篇：中二班班級(jí)計(jì)劃中二班班級(jí)計(jì)劃：我班現(xiàn)有幼兒35名，其中有1名幼兒是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我班。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。（4）學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳。：（1）了解上下樓梯和乘車的安全知識(shí)。，社區(qū)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解各行業(yè)人們的勞動(dòng)。措施：1．通過(guò)各種語(yǔ)言游戲培養(yǎng)幼兒聽說(shuō)能力。4．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣讓幼兒愉快的參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。（4）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞。三、家長(zhǎng)工作：、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。通過(guò)這兩個(gè)星期的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班存在以下幾個(gè)問題：1．行為習(xí)慣：升入中班了，孩子們表現(xiàn)得尤為活躍了，部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較弱，如龍文軒，在教學(xué)活動(dòng)中，喜歡插嘴，提醒之后效果也是甚微。5．學(xué)習(xí)態(tài)度：升入中班了，教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間比小班相對(duì)長(zhǎng)了很多，但是個(gè)別孩子只能堅(jiān)持10分鐘，10分鐘之后就容易分心了，如：陳超、未梓杭等。三、具體措施1．常規(guī)教育第一，安排值日生工作。如喝水請(qǐng)排隊(duì)；洗手要注意節(jié)約用水；吃飯要講究桌面干凈；擺放椅子要輕拿輕放。第二，新聞事件。我們要感謝爸媽給了你生命；感謝老師對(duì)你的教導(dǎo)；感謝爺爺奶奶對(duì)你的照顧；感謝同伴帶給你的快樂；感謝身邊所有的人。在活動(dòng)中萌發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神。我們要做的是放開自己的手，讓孩子自己去做。五、行事歷九月份：1