山西省康杰中學20xx屆高三9月月考試題(存儲版)
【正文】 種心情中我聽著巴黎圣母院報告時刻的沉重的鐘聲，開始寫下一些類似小說的場面（這是看小說看多了的好處，不然我連類似小說的場面也寫不出），讓我的痛苦，我的寂寞，我的熱情化成一行一行的字留在紙上。 C．巴金從小就喜歡小說，寫了五十年，最終成 為小說家。 人生如春蠶，作繭自纏裹。成語重在強調“ 義 ” ，強調某個人或某些人為正義事業(yè)而勇往直前，百折不回。此處用 “ 危言聳聽 ” 。不符合語境，應改為 “ 雞毛蒜皮 ” ，比喻無關緊要的瑣事。 ② 孔子昔日周游列國，儒學而今傳揚海外。（語言連貫、形象生動、有文采、富有韻味即可） 13. 我渴望勇氣，上帝卻給我困難，讓我克服；我渴望健康，上帝卻給我病痛和時間，讓我鍛煉。 示例 2：有拯救世界的理想才能有拯救自己的具體行為：巴金正是因為有拯救長期被封建禮教戕害的中國民眾的宏偉志向，才有了走出富裕家庭、走出國門 的實際行動，去尋求自身的革新；而在實現(xiàn) “ 救世界 ” 理想的過程中，巴金通過一系列的活動完成了自我靈魂的拯救。一只小船自由自在地飄蕩在漫無邊際的水面上，任意東西，多么愜意！ 鉤：一 “ 鉤 ” 新月。） 8. A （ B 轉折不當， “ 反而 ” 使用不當 ； C 項成分殘缺， “ 改善 ” 缺賓語，在 “ 缺乏 ” 后缺增加 “ 情況 ” ； D 項句式雜糅， “ 都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的 ” 改為“ 都是利用電磁力來實現(xiàn)的 ” 或 “ 都是靠電磁力來實現(xiàn)的 ” 。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教，不存在地位高低、知識多少的問題，謙敬色彩不當。 D、 “ 慷慨解囊 ” ，大方的拿出錢財來幫助別人或贊助別人。 ③不少于 800 字。結合巴金的經歷，談談你對 “ 救自己 ” 與 “ 救世界 ” 的關系理解。 （節(jié)選自《巴金自傳》） （ 1）下列對文章信息 的分析和概括，不正確的兩項是（ ）（ ）（ 5 分） A．巴金是一 個不善于講話的人，心中強烈的感情不能表達出來，苦惱之余不得不求助于紙筆?；氐郊拍潇o的屋子里，我坐下來求救似地給美國監(jiān)獄中的死刑囚寫信（回信后來終于來了，樊宰底在信中寫道： “ 青年是人類的希望。說救人救世，未免有些夸大，說救自己，倒是真話。（ 25 分） 巴金自傳：文學生活五十年 我是一個不善于講話的人，唯其不善于講話，有思想表達不出，有感情無法傾吐，我才不得不求助于紙筆，讓在我心里燃燒的火噴出來，于是我寫了小說。 ，輾轉反側。酒醒人靜奈愁濃。它不僅寫出了泉水水量的充沛，而且寫出了泉水水質的明凈。它曾與東林書院、岳麓書院齊名，朱熹、李贄等曾到此講學．一時儒學大興，人才輩出。 ② 《念奴嬌 8. 下列各句中沒有語病的一項是（ ） (3 分 ) A．看完那部電視劇后，除了曾活躍在熒屏上給我留下深刻印象的那些人物，我仿佛還感到有一個沒有過場的人物，那就是作者自己。 6. 下列各句，沒有語病、句意明確的一項是（ ） (3 分 ) A．在構建和諧社會的過程中，科技創(chuàng)新要 “ 以民為本 ” ，這就需要我們的科技工作者改善 “ 公益類科技就是低端技術 ” 的偏見，從制度上著手大力打造 “ 民生科技 ” 。 4. 下列各句中加點的詞語，使用恰當?shù)囊痪涫牵? ） (3 分 ) A．微笑像和煦的春風，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都煥然冰釋。 2. 下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵? ） (3 分 ) A．權威專家預測，推動內地價格上漲的因素有增無減，今后幾年中國很可能步入溫和通脹周期，人民幣再次調息已是箭在弦上。 D．倫勃朗在繪畫中對光線的把握簡直到了爐火純青的地步，他把自卡拉瓦喬開始的 “ 黑影強光 ” 藝術手法發(fā)展到了傳神的境界。 D．在樓市處于非理性狀態(tài)的今天，鼓勵盤活存量，或許能夠為市場提供源源不斷的源頭活水，扼住信馬由韁般樓價的飛漲。 D．災后重建三年目標任務兩年基本完成的原因：一是十八個對 口援建省市支援的結果，二是災區(qū)干部群眾自力更生所取得的成績。 “ 重啟 ” 關系的進程表明，雖然兩國都有盡快改善雙邊關系的愿望，但事實上，彼此對對方的一些成見卻難以在短時間內消除。 ① 你不妨順便地考察一番 ② 形形色色的人群 ③ 各種各樣的店鋪 ④ 先看看最后一進的城隍娘娘的臥室 ⑤ 隨著他們走進城隍廟的邊門 ⑥ 兩廊用布畫像代塑佛的二殿 A． ①④⑥②③⑤
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