【正文】 知道新年即將來臨，自己又長大一歲了。三、具體安排九月份對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的的第22屆少先隊(duì)代表大會。12月份：對學(xué)生進(jìn)行法制教育。班級公約：我愛我班，我為班級爭光榮。同時(shí)還根據(jù)學(xué)生的要求增加了以下專欄：班級植物角：由學(xué)生自發(fā)帶來一些盆栽綠色植物，指定幾位同學(xué)進(jìn)行澆水、清理工作。每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用?；顒邮菍?shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨(dú)立性、主動性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。達(dá)標(biāo)要求：做到：站像一棵松，坐如一臺鐘，走路挺起胸。第七周時(shí)李雅靜小朋友轉(zhuǎn)到寧遠(yuǎn)去上幼兒園。本月開展“我生活的地方”系列主題教育，從多個(gè)角度引導(dǎo)幼兒感受周圍的各類事物，捉住幼兒興趣點(diǎn)，讓幼兒了解身邊相關(guān)的人文景觀，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)和知識，讓幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)，從而激發(fā)幼兒的家鄉(xiāng)和祖國的熱愛。每個(gè)孩子都愿意講、也會講。我們班參加了于2017年9月30日上午進(jìn)行了果果班組、朵朵班組、芽芽班組的體能大循環(huán)活動展示。使孩子的體力和耐力不斷增強(qiáng)，體質(zhì)也得到提高。良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容。對于有問題的孩子，及時(shí)與家長交換意見，取得一致的教育方法。2017年12月18日。所以，應(yīng)堅(jiān)持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。六、家長工作我們總是積極主動地與家長溝通，充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。戶外活動時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。我們經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。有在凳子上的站立運(yùn)動、趴伏運(yùn)動、轉(zhuǎn)圈運(yùn)動、后仰運(yùn)動……這豐富多彩的運(yùn)動，充分發(fā)揮了幼兒運(yùn)動的自主性和參與活動的積極性，既豐富了活動的內(nèi)容，又保證了大循環(huán)運(yùn)動的合理性。十月，我們參加了園里組織的早操、陽光操活動更新活動。寒冷的冬天是新年臨近的日子，雖然這個(gè)季節(jié)給人們帶來了許多不便，但新年喜慶，歡樂的氛圍是每個(gè)小朋友期盼的。知道教師節(jié)的意義、中秋節(jié)的習(xí)俗、享受節(jié)日的快樂。我們盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。折疊和放置下列小物品：襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實(shí)際（午餐、路隊(duì)、班級存在的問題等）召集同學(xué)共同制定班級公約，結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評比辦法，制定班級行為達(dá)標(biāo)評比辦法等，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。星月閃耀：學(xué)生是需要鼓勵的，每周評選一下班級的進(jìn)步之星，會使學(xué)生學(xué)得更積極。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。1月份：對學(xué)生進(jìn)行健康教育。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和文明教育。3）組織學(xué)生參加學(xué)校組織的推普周活動，推薦學(xué)生參加講故事比賽。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識到自己是班集體的一員，是班集體的小主人，逐漸形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的積極向上的集體。一月份繼續(xù)《有用的植物》主題，了解更多的植物知識，去結(jié)識更多的植物朋友。繼續(xù)開展主題《我是中國人》，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒收集各種資料，萌發(fā)幼兒愛祖國的情感。開展《我是中國人》的探索型主題活動，積極收集有關(guān)資料，獲取有關(guān)中國知識。向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。（三）加強(qiáng)幼兒安全教育幼兒的安全工作始終是班級的重要工作。對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn)、動作的協(xié)調(diào)。經(jīng)過前兩年的幼兒集體生活，全班幼兒乖巧、伶俐、惹人喜愛，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動；幼兒身體發(fā)育正常、動作機(jī)能發(fā)展協(xié)調(diào)，個(gè)別幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)；班級幼兒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣；樂意與人交往，有初步的評價(jià)能力具備解決小問題的能力；大多數(shù)幼兒誠實(shí)有禮貌、喜歡探索，并能積極主動地參加各種有意義的活動，幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成，少部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力容易分散，沒有耐心；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的所見所感，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，部分幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。（說一說，做一做）。十一月份：積極鍛煉，我能行。（自我介紹，愛我校園，認(rèn)識新朋友）2．強(qiáng)化學(xué)習(xí)“守則“、“規(guī)范”，制定班規(guī)。堅(jiān)持每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。二、本班學(xué)生基本情況及目標(biāo)：這些學(xué)生剛剛?cè)胄W(xué)，對學(xué)校、老師、同學(xué)都感到很陌生，對一切都充滿新鮮感。課間、午間，不瘋打，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”獎。用動作提示，既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學(xué)生注意力集中，不至于影響課堂教學(xué)氣氛。不做小動作，認(rèn)真來聽講，發(fā)言要舉手，回答不能搶。七色花添光彩：每做一件好事，就可以涂滿一片花瓣?；顒邮切W(xué)生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育的理想手段。有資源共享類的。第一篇：一（1）班第一學(xué)期班級計(jì)劃一（1）班第一學(xué)期班級計(jì)劃一、班級文化建設(shè)1．教室環(huán)境的布置。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。2．搭建活動的平臺。拜師學(xué)藝：找一找你的朋友或同學(xué)哪方面做得好，向他拜師學(xué)藝。起立要站直，坐正不亂晃。再如：有個(gè)別同學(xué)坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。上課認(rèn)真聽講的學(xué)生，獲得“綠色聽課”獎。以狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、社會公德和家庭美德教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，加強(qiáng)班級小干部的思想品德教育和管理能力的培養(yǎng)，抓好班級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力把校內(nèi)外教育與學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、創(chuàng)優(yōu)的班集體。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。(二)、班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有良