【正文】 2．有關(guān)超額負(fù)擔(dān) 3．有關(guān)財政支出 4．判斷是否是增值稅5．多級財政體制是為方便管理6．對所得??和對工薪征25%的稅二、統(tǒng)一公司所得稅對稅率、儲蓄、收入分配、公司決策有何影響 2005 判斷1．非排他是某人對公共物品的使用不影響其他人對公共產(chǎn)品的使用 2．如果征稅后商品數(shù)量不變，則沒有超額負(fù)擔(dān)損失 3．李嘉圖等價定理表明，稅收和公債對消費影響一樣 4．帕累托最優(yōu)的公共產(chǎn)品有效供給不 能?? 5．??比實物補(bǔ)貼好6．奢侈品征低稅符合最優(yōu)商品的觀點 2006一、試分析明補(bǔ)與暗補(bǔ)的區(qū)別，如果把暗補(bǔ)改成明補(bǔ)會怎樣？二、Tiebout模型的含義是什么？這個模型的關(guān)鍵假設(shè)是什么？三、試結(jié)合生命周期消費儲蓄理論，評析這句話“把支出稅改成所得稅會使儲蓄減少”2007 財政學(xué)1，? ?? ???商品超額負(fù)擔(dān)有那些影響因素？（11分）2，? ?? ???公共產(chǎn)品為什么不能通過市場機(jī)制供給？（14分）2008 2009 財政學(xué)：，分析私人產(chǎn)品供給與公共產(chǎn)品供給的不同（10）？（8），會對不同人群的稅收負(fù)擔(dān)產(chǎn)生什么影響。4．如果一種商品需求彈性大于供給彈性，則稅收負(fù)擔(dān)會更多地向前轉(zhuǎn)嫁給消費者。其他條件相同下，壟斷者將會比競爭性廠商更多地將從量稅轉(zhuǎn)嫁出去。2001研究生入學(xué)綜合考試試題 財政學(xué)一、填空（共6分）與囚犯困境模型中的______均衡不同，公共品提供的______均衡分析表明，私人可能并不會完全地免費搭乘，而是會自愿提供一定數(shù)量的公共品。對某產(chǎn)品征稅，設(shè)P為價格，Q為銷售量，t為稅率，η為補(bǔ)償需求彈性，則，計算稅收引起的效率損失的基本公式可以寫作______。三、簡答題1．簡述公共支出項目的成本收益分析有別于私人項目的主要特點 2．什么是稅負(fù)的轉(zhuǎn)嫁與歸宿？試討論影響稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁程度的主要因素。6．長期以來，我國的公債主要是被當(dāng)作一種（）手段加以運用的。對工資所得課稅，即使沒有影響勞動力供給數(shù)量，也存在效率損失。1998研究生入學(xué)綜合考試試題 財政學(xué)一、填空（共5分）純公共品最優(yōu)提供的薩繆爾遜條件要求______。5．科學(xué)規(guī)范的轉(zhuǎn)移支付制度是為了解決政府間的財政不平衡。（）2扎因斯（Zajonc）用他人的存在解釋社會促進(jìn)現(xiàn)象的產(chǎn)生。（）1大多數(shù)心理學(xué)家用“去抑制”解釋為什么飲酒使人變得好斗，認(rèn)為酒精降低了人們對侵犯行為控制。（）1白日夢是意識的異常變體。（）縱向追蹤法的困難在于不能避免不同時代的環(huán)境對人的不同的影響。下列方差分析標(biāo)總結(jié)了實驗結(jié)果，填充表值：來源 SS df MS處理間 280 __ ___ __ __ F=___ __ 48 F=__ __處理內(nèi) ___ __ __ F=總和 600 __學(xué)生輔導(dǎo)中心辦了一系列學(xué)習(xí)方法的講座，為評估整個系列講座的效果，隨機(jī)抽取了25個參加講座的學(xué)生，調(diào)查了他們在系列講座開始前那個學(xué)期的GPA和系列講座結(jié)束后那個學(xué)期的GPA，從差異均值分布看，這25個參加講座的學(xué)生提高了D1＝，和方SS=24，用數(shù)據(jù)來對系列講座提高GPA的效應(yīng)進(jìn)行點估計和90%的區(qū)間估計。一位研究者報告重復(fù)測量的方差分析中，F(xiàn)檢驗的結(jié)果是F（2，8）＝，根據(jù)此結(jié)果可知此研究有（）個被試。三、論述題你認(rèn)為心理過程有哪些，試用一個模型整合說明之2002北京大學(xué)實驗心理學(xué)一、名詞解釋主觀顏色元正認(rèn)知覺察單被試實驗設(shè)計雙作業(yè)操作的互補(bǔ)原則演繹推論的心理模型理論二、評價法中的標(biāo)準(zhǔn)下的擊中率和虛報率為什么都應(yīng)該是累計概率？三、舉例說明中斷時間序列設(shè)計及其存在的問題四、負(fù)啟動效應(yīng)實驗是怎樣進(jìn)行的？五、如何用實驗測量句子的理解時間？六、如何用實驗方法研究漢字的短時記憶的編碼方式？七、Tulving（1982）等人在正常人被試學(xué)習(xí)96個低頻英語單詞，學(xué)習(xí)后1小時進(jìn)行再認(rèn)測驗與補(bǔ)筆測驗，7天后重復(fù)這兩次測驗，實驗結(jié)果如下圖，請說明實驗結(jié)果的含義。1當(dāng)物體落在兩眼視網(wǎng)膜非對應(yīng)點時產(chǎn)生重影。對刺激進(jìn)行加工的基本條件是大腦要意識到刺激。之后研究者測量了兩個組在考試情境下的焦慮水平C）研究者C將被試隨機(jī)分成兩組，其中一組接受放松訓(xùn)練3周，另一組作為控制組，未接受處理。選取了25個罪犯和25個大學(xué)生，詢問其早期被虐待經(jīng)歷，結(jié)果的次數(shù)分布如下。10。6．一個正態(tài)總體，u=70，σ=20，從中隨機(jī)抽取 n＝16的樣本，得到樣本均值大于75的概率是_____（不查表）。如果這兩種品牌的可樂味道實際沒有任何區(qū)別，有39人或39人以上選擇品牌B的概率是（不查表）：a）%b）%c）%d）%10．在多元回歸的方法中，除哪種方法外，各預(yù)測源進(jìn)入回歸方程的次序是單純由統(tǒng)計數(shù)據(jù)決定的：a）逐步回歸b）層次回歸c）向前法d）后退法二．填空（每題3分，共30分）：1，100，11，9，5，6，9，9，7，11，描述其集中趨勢用____最為適宜，其值是____。研究者甲，乙，丙所使用的數(shù)據(jù)類型分別是：a）類目型順序型計數(shù)型b）順序型等距型類目型c）順序型等距型順序型d）順序型等比型計數(shù)型，中數(shù)和眾數(shù)，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的考試成績集中于高分段。與此同時，記錄他的鼓索神經(jīng)動作電位的發(fā)放頻率。6． 10個美學(xué)家的代表作： 李澤厚 朱光潛 王朝聞 王國維 別林斯基 車爾尼雪夫斯基 海德格爾 卡西爾 桑塔亞那 科林伍德咨詢員總評： 從上面的考題可以發(fā)現(xiàn)，對基礎(chǔ)的知識要求挺多，無論是從書名找作者，還是從作者找出代表作，都要求我們把握主要的美學(xué)史知識，我建議大家列出一個對照表，這樣可以方便復(fù)習(xí)。2． 王國維的有我之境與無我之境 3． 道家的自然美 4． 儒家的美育思想 5． 王夫之的現(xiàn)量說（連考了兩年說明這個考點是一個熱點，趕緊翻書作筆記）西方美學(xué)史 99年 1． 德國古典哲學(xué)的特點及意義。2魏晉的新道家王弼郭象,“自然之獨立的審美意義開始顯現(xiàn)”.,“自然之獨立審美意義完全顯現(xiàn)”.?！?8 名詞短語解釋54重玄分延逸品美在關(guān)系簡答題 501．簡述朱熹“理一分殊“學(xué)說“現(xiàn)象學(xué)還原“ 103.《文心雕龍?隱秀》的一段話，解釋其美學(xué)含義 15《美育書簡》思想概述三．論述題80 40 40 09 一． 名詞解釋 5*4 二． 簡答 10*2+15*2 “生生之謂易” 2.“澄懷味象”《新科學(xué)》的美學(xué)啟示 三． 論述 40*2《林泉高致》的美學(xué)思想 2010 一．名詞解釋 ？ 二． 簡答 三．論述——————————————————————————————————— 三 考題01年的網(wǎng)上有，02年我只能回憶幾個大題了。去年是4*20, 今年拆分為兩個層次的題型和不同的賦分取值 2*25):“是‘美’就不自然,‘自然’的就還不是‘美’.”,談?wù)勀銓λ囆g(shù)未來發(fā)展的看法 四理解題1*30給下面的文字加標(biāo)點并闡述它的美學(xué)意義相關(guān)古文見石濤的 07 一．名詞解釋表現(xiàn) 悲劇 境界 隱秀 氤氳二．簡答題 闡述藝術(shù)終結(jié)論 美是生活 解釋內(nèi)感官闡釋《易傳》中“立象以盡意” 試論休謨關(guān)于趣味判斷的標(biāo)準(zhǔn) 如何理解海德格爾關(guān)于“大地”、“世界”的思想 三．論述題試論佛教中觀思想對中國美學(xué)的影響試論反思判斷力在康德美學(xué)中的作用和影響 解釋題如何理解宗白華“象如日，創(chuàng)化萬物，明朗萬物。五 一些參考信息：（來自北大哲學(xué)論壇）（網(wǎng)上有同學(xué)提問，有些問題我做了回答，估計問題是去年的考題：）“游于藝”學(xué)說?“依于仁,游于藝”,您可以看有關(guān)孔子或儒家美學(xué)的書籍和有關(guān)藝術(shù)美學(xué)的書籍,朱良志老師的里面在論述到郭熙“三遠(yuǎn)”的“可游可居”“唯情說”?您可以看一些明清人文思潮或文藝思潮方面的書籍,也可以看一些明清思想演變史方面的書籍,由理學(xué)的“理”到心學(xué)的“心”到“性”,以及由心學(xué)影響下的李贄的“童心說”,湯顯祖的“唯情論”,二袁的“性靈說”,最后發(fā)展到的“欲”.“唯情論”?有幾個發(fā)展階段,1“自然為道之載體”您可以看有關(guān)老莊美學(xué)書籍。2000年 1． 飄逸和沉郁的美學(xué)內(nèi)涵。5． 什么是藝術(shù)品。（10分）五、簡述艾賓浩斯（）和巴特利特（）在記憶研究方法上的主要區(qū)別（10分）六、有一項實驗研究是這樣進(jìn)行的：對同一被試給予不同濃度的檸檬酸和蔗糖溶液，讓他用數(shù)量估計法進(jìn)行反應(yīng)，報告他嘗味后感覺的大小。研究者乙讓評定者將四種品牌分別給予15的likert等級評定，（1表示非常不喜歡，5表示非常喜歡），研究者丙只是讓評定者挑出自己最喜歡的品牌。該樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)誤應(yīng)當(dāng)最接近下面哪一個數(shù)值：a）b）c）d）數(shù)據(jù)不足，無法估算9．讓64位大學(xué)生品嘗A，B兩種品牌的可樂并選擇一種自己比較喜歡的。如果將這個分布轉(zhuǎn)換成u=50，σ=20的分布，原來的120分在新的分布中應(yīng)該是_____分。10．一位研究者用一個n＝25的樣本得到90％的置信區(qū)間是87177。3．社會學(xué)家發(fā)現(xiàn)兒童早期被虐待可能導(dǎo)致青年期的犯罪行為。其中一組接受放松訓(xùn)練3周，另一組作為控制組，未接受處理。大腦皮層分為初級感覺區(qū)、初級運動區(qū)和言語區(qū)。1大小——距離不變是知覺的無意識推理現(xiàn)象。比奈智力測量是世界上第一個智力測驗，首次使用智商的概念。為檢驗CEO與一般人群潰瘍的患病率是否不同，需用（）檢驗，所得到的統(tǒng)計量為（），結(jié)論為（）。三、簡答一位研究者用2*4的方差分析研究成就動機(jī)對問題解決的容易程度的影響（成就動機(jī)2水平，解決問題的容易程度有4個水平），采取組間設(shè)計，設(shè)各單位個有6個被試。（）處于前范式階段的科學(xué)是指雖然在研究的內(nèi)容上達(dá)成一致，但在方法上并沒有形成統(tǒng)一。（）動物的語言不具有意義性。（）1阿德勒認(rèn)為人的個體人格發(fā)展德原始動力是人的權(quán)利意志。（）2有關(guān)自我展露的研究表明，在異性關(guān)系中，男性的自我展露水平比女性高。4．居民稅收管轄權(quán)和來源地稅收管轄權(quán)所決定的征稅范圍是不相同的。7．在私人市場上，有強(qiáng)勁的動力來消除外部效應(yīng)所產(chǎn)生的低效率現(xiàn)象，依據(jù)這個事實并體現(xiàn)其中規(guī)律的學(xué)說被稱為（）定理。按照邊際犧牲相等原則，功利主義者可以得出單一的政策建議：征課累進(jìn)稅最符合公平原則。5．從根本上看，我國的編制國家預(yù)算時所奉行的是（）原則。6．如果各國有關(guān)的稅收法規(guī)沒有差異，那么跨國關(guān)聯(lián)企業(yè)就無法利用轉(zhuǎn)讓定價來謀取利益。無論政府是以課稅方式還是以舉債方式來為公共支出融資，對于消費和投資的影響是無差異的，這一命題被稱作______。三、分析題（共10分）試討論征收利息所得稅的激勵效應(yīng)，并對我國新近開征利息所得稅的舉措作出簡要評論。根據(jù)科斯定理，沒有必要求助于政府干預(yù)來矯正外部效應(yīng)。3．在公共項目的成本效益分析中，內(nèi)部報酬率為兩個備選方案的比較提供了可靠的依據(jù)。二、分析題（10分）“無論從公平還是效率角度，支出稅（對個人消費支出的課稅）都優(yōu)于所得稅”，請評論上述觀點。然而，兩者的考試要求截然不同。但她現(xiàn)在已經(jīng)回來了，所以，今年的中國財政學(xué)應(yīng)還是她出題。四、關(guān)于復(fù)試? ? 我復(fù)試的準(zhǔn)備時間比較長吧,加上中間休息的時間大概有40天,其實真正進(jìn)入狀態(tài)復(fù)習(xí)時間只有兩周多。第四篇：北大哲學(xué)考研歷年真題北大哲學(xué)系歷年考研真題20005年中國哲學(xué)史一 名詞解釋（5分x4）中庸 四法界 六理 四幾二 簡答（8分x5）離堅白 以說出故 崇本舉末 一物兩體 能必副其所三 問答（35分x2 國內(nèi)考生前3題選2,外國考生4選2）老子與韓非道論異同。見獨之后才能達(dá)到超脫生死、不為外物所累的階段的境界。張載、二程、王夫之、顏元、方以智要全面把握。四、對比以往試題、實際情況的發(fā)展以及我掌握的信息我押的題名解：反者道之動 十翼 仁內(nèi)義外 無故從有故 物莫非指，而指非指 三惑 泰定 識體 《七略》 見分相分 真唯識量 《壇經(jīng)》 《六逆論》 新故相除 元亨利貞 為性者五 法行法弛（一、5所列 名解）敬除其舍 公羊三世說 仁以通為第一義 心力 內(nèi)籀外籀大題老莊哲學(xué)對道有何不同看法。隋唐佛學(xué)均是名解的詳述（略）1韓愈對儒家仁義道德的新解釋。倫理學(xué)原理試題（共10小題，每小題2分） （共5小題，每小題10分） （共2小題，每小題20分），敘述其主要觀點及其論證，并解釋喜好之原由。蓋自上古圣神繼天立極，而道統(tǒng)之傳有自來矣。然后物無不格，吾良知之所知者，無有虧缺障蔽，而得以極其至矣。尋而后既其義，推而后盡其理。因而不為，損而不施，崇本以息末，守母以存子。夫刑以檢物，巧偽必生；名以定物，理恕必失；譽(yù)以進(jìn)物，爭尚必起；矯以立物，乖違必作；雜以行物，穢亂必興。開而弗達(dá)，導(dǎo)而弗牽。宋明理學(xué)的代表人物和主要特點為何？簡述“孔顏樂處”的思想。1957年，學(xué)者（）提出傳播具有娛樂功能。二、詞語解釋（每題4分，共20分）1． 傳播中的語言符號和非語言符號2． 編碼和解碼3． 沉默的螺旋4． 使用與滿足5． 馬克思主義精神交往論三、簡答題（每題8分，共24分）1． 大眾傳播理論中的社會責(zé)任論與自由主義媒介規(guī)范論，各自的要點是什么？有什么不同？2． 什么是傳播過程的直線模式？它的提出者是誰？這個模式的局限性在哪里？3．“國際傳播新秩序”論爭的背景、焦點和實質(zhì)是什么？四、論說題（每題20分，共40分）1． 試論“全球信息化”給人類社會帶來的沖擊。4．簡述傳播的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究關(guān)注的問題。莊子在這則寓言里借用一位農(nóng)人的話說：“吾聞之吾師，由機(jī)械者必有機(jī)事，有機(jī)事者必有機(jī)心，機(jī)心存于胸中，則純白不備；純白不備，則神生不定；神生不定者，道之所不載也。這是對大眾文化與大眾素質(zhì)之間關(guān)系的兩種不同看法。