好媽媽勝過好老師讀后感大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 寒假期間，我懷著虔誠的心又一次拜讀了尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》，借用作者尹建莉老師的一位老同學(xué)的說法是這樣的：我原來只看到了我的孩子和你的孩子之間的差別。這樣，慢慢地使孩子理解了文字的作用，讀得多了，許多“白字”就自然解決了。所以說好媽媽是個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)然我也是。雖然是一本家庭教育的書，但我認(rèn)為無論是家庭教育還是學(xué)校教育，教育都是相通的?！彼圆皇撬谐蔀槔蠋煹娜硕紩?huì)做老師。大人們的一句話，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都可能對(duì)孩子的成長產(chǎn)生重大的影響。5）要想辦法使用聰明的方法來代替批評(píng)教育孩子。身為老師，我們不僅要做個(gè)好媽媽，還要做個(gè)好老師，做個(gè)勝過媽媽的好老師。3）要和孩子建立信任而且輕松的母子關(guān)系。如果小孩子犯了錯(cuò)誤或者做出讓大人們認(rèn)為不好的行為，其實(shí)那些都稱不上是錯(cuò)誤，只不過是孩子在成長過程中必須經(jīng)歷的小事。我們犯了錯(cuò)誤可以改，可我們孩子的生活卻永遠(yuǎn)不能夠從頭來過?！币黊X老師在書中記敘了許多，很多事好像就發(fā)生在自己身邊,比如文中寫的開“小賣部”,我的女兒也自己在家玩過,經(jīng)常在家把鞋子一雙雙的擺好,然后向我們賣,也是討價(jià)還價(jià)甚至給了她錢她還學(xué)著給我們找錢,我基本上都是陪孩子認(rèn)真的把游戲表演下去,但是沒想到要發(fā)揮這種游戲的更多的作用,我也知道從小給孩子講故事對(duì)孩子以后有很大好處,但是我犯了一個(gè)大的錯(cuò)誤就是:我擔(dān)心孩子聽不懂,總喜歡把故事給口語化,正如尹老師說的:對(duì)于白紙一樣純潔的孩子來說,于他來說都是一樣的,原來給他讀故事就是最好且最簡(jiǎn)單的。只要你真心實(shí)意的從學(xué)生成長的角度出發(fā)，發(fā)自內(nèi)心的批評(píng)他的錯(cuò)誤，真誠的表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)在做教師也并不難??！最后，在生活習(xí)慣方面“不管”是最好的“管”。硬是歸結(jié)為錯(cuò)誤的話，也應(yīng)該先尋找錯(cuò)誤發(fā)生的原因是什么，應(yīng)該先從大人們身上去找問題的根源。逐漸地，由開始的媽媽指著一個(gè)字一個(gè)字地讀，改成由孩子指著，媽媽來讀。偉也喜歡看動(dòng)畫片，我的選擇是國外制作的優(yōu)秀的動(dòng)畫片，但這些片子的播出時(shí)間，被廣電總局以支持國產(chǎn)影視作品為由擋在了黃金時(shí)間之外，21:00之后，很多孩子已經(jīng)困了，睡覺了。即使你有婚姻的傷，也要把對(duì)孩子的傷害減少到最小，不要在孩子面前抱怨自己另一半，不要讓兩個(gè)人之間的痛苦加在孩子身上，你對(duì)婚姻在態(tài)度可能會(huì)在十年、二十年后他踏入婚姻時(shí)影響他對(duì)家庭的看法。我心里格登一下，原來夫妻之間的爭(zhēng)吵，受到傷害的也許是孩子，孩子的生理上的承受能力往往要超過心理上的傷害。我能做的是創(chuàng)造條件和孩子一起多讀書、多旅游、與有智慧的人多交談，開拓眼界，豐富內(nèi)心，增加思維的深度與廣度。我在這里也就不再贅述了，讀完書后我想了很多，也把自己的一些教育孩子的想法和大家聊一聊，共同探討一下如何培養(yǎng)孩子。所以孩子在小學(xué)階段，最重要的就是保護(hù)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不要讓他對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩甚至恐懼。給他更多的鼓勵(lì)，去強(qiáng)化他的優(yōu)點(diǎn)，并推而廣之，而不是反復(fù)強(qiáng)調(diào)他的缺點(diǎn)或者錯(cuò)誤。又去讀這本《好媽媽勝過好老師》。用周圍的親人、朋友、老師來襯托自己的高屋建瓴，讓人不由得唏噓。而不是某種利益驅(qū)使，對(duì)老師面上和諧，背后切齒。難道說女兒考進(jìn)了清華，這樣的個(gè)體就代表著她成功了嗎？她的教育實(shí)踐放之四海而皆準(zhǔn)了嗎？我發(fā)現(xiàn)周圍活得幸福的人，都有個(gè)共同的特質(zhì):感恩。我相信教她女兒的老師肯定不會(huì)很差。我先讀完之后，感覺很失望。所以，我覺得作者傳達(dá)的最重要的一個(gè)理念就是尊重孩子，把孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人來對(duì)待，引導(dǎo)他做好每一件事，而不是安排好他的每一件事，或者替他做好每一件事。不過我雖然想到了這一點(diǎn)，但是我覺得作者總結(jié)的更精準(zhǔn)，更透徹。(呵呵)書中關(guān)于如何教育孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、品德教育、做家長應(yīng)有在智慧等等都有詳細(xì)的論述，方法也很好，有興趣的媽媽可以在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上讀一讀。寬容、豁達(dá)、誠實(shí)、善良應(yīng)該是我們從小培養(yǎng)孩子的最基本的品質(zhì)。在北京，發(fā)生了一件不愉快的事，由于偉爸跟人聊天忘記了我們，讓我和偉在焦急和饑餓中等待了幾個(gè)小時(shí)，我終于忍不住爆發(fā)了，同偉爸吵了一架，放下電話，看見偉依著墻根瞪著大眼睛看著我，傷心、難過清清楚楚的寫在臉上，以為他在生爸爸的氣，拽著他要走，偉死活也不肯走，囁嚅著說:我不希望你們吵架，讀后感《《好媽媽勝過好老師》讀后感》。我想真到了那么一天，他也會(huì)自然而然的這么做吧，這些從小就在他的生活里了，學(xué)著去愛人，去表達(dá)也是一種慢慢積累的過程，也是創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。只
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